Привитие индивиду осознанного стремления к правомерному поведению как основная задача правового воспитания. Специфические особенности педагогического принципа сочетания воспитательного воздействия с самостоятельностью и инициативностью подростков.

Раскрытие смысла жестокости войны для подрастающего поколения. Рассмотрение ужасов лагерей смерти, назначения и экономики концлагерей, свидетельств очевидцев. Воспитание сострадания и патриотических чувств, развитие познавательных способностей учащихся.

Особенность снятия психоэмоционального напряжения. Сплочение коллектива с помощью проведения упражнений. Активизация рецепторов на ладонях. Проведение упражнения "Друг в лучах солнечного света". Характеристика телесно ориентированного занятия "Погода".

Разработка анонимной анкеты о курении, заполняющейся перед проведением классного часа. Освещение глобального характера проблемы курения в современном обществе, факты о вреде курения и действии никотина для организма. Советы для желающих бросить курить.

Воспитание у школьников чувства сострадания к людям, неприятия жестокости и насилия. Разработка классного часа, посвященного подвигу советских людей в Великой Отечественной войне. Знакомство учащихся с жизнью и подвигом жителей блокадного Ленинграда.

Основные положения и современные оценки марксистской теории происхождения государства. Первые государственно-правовые системы в Древней Греции, Египте, Риме и других странах. Государство как результат социально-экономических процессов развития общества.

Понятие и направления исследования, место марксистской теории происхождения государства в системе теорий происхождения государства. Сущность и содержание, основные принципы и положения данной теории, современные оценки ее значения и актуальности.

Анализ результата исследований формирования математической модели произвольного электромеханического преобразователя энергии путем наследования от обобщенного классового шаблона. Особенности структурной организации и специфики электромагнитных процессов.

Общая характеристика процесса создания новой социально-классовой структуры общества, основанной на идее строгой организации общества по социальному признаку. Знакомство с правовыми последствиями лишения прав для различных социальных слоев населения.

Определение сущности теории марксизма. Ознакомление с деятельностью предшественников Маркса в открытии классовой теории. Характеристика борьбы классов в докапиталистическом обществе. Рассмотрение критериев социального класса согласно Чарльзу Андерсону.

Предшественники К. Маркса в открытии классовой теории. Материальные основы классового деления общества, источники антагонизма классов. Двойственный характер труда (исполнительский и организаторский труд). Последователи К. Маркса в теории классовой борьбы.

Предшественники Карла Маркса в открытии его классовой теории. Взгляды древних философов на разделение общества на две противоположные группы. Особенности перехода от борьбы сословий к борьбе классов. Сущность теории классов К. Маркса и Ф. Энгельса.

Государство как продукт развития общества, непримиримости классовых противоречий. Интересы различных слоев, классов общества, политических партий и движений. Социальное назначение и сущность государства. Соотношение классовых и общесоциальных начал.

Классовый и общесоциальный подходы в сущности государства. Признаки и функции государства. Утрата государством классового характера. Государство как орудие социальных компромиссов. Анализ направлений внутренней и внешней деятельности государства.

Классовая идея в советской действительности - основной фактор, который привел к подмене справедливого права. Сущность идеи революционного права, которую определил нарком юстиции Д.И. Курский в 20-е годы ХХ века для обеспечения диктатуры пролетариата.

Два представления о разделении властей. Доктрина разделения властей по политической направленности в интерпретации Локка и Монтескье. Для обеспечения законности государственную власть необходимо разделить на законодательную, исполнительную и судебную.

Поэтическое наследие первого коми писателя И.А. Куратова. Формы пропаганды революционно-демократических идей в поэзии, актуализирование в ее содержании чувство ненависти к царскому режиму. Создание социально-политической модели биографии писателя.

Понятие медицинского стекла. Классы ампульного стекла по водостойкости и щелочестойкости. Силикатное, боросиликатное и боратное ампульное стекло. Марки ампульного стекла. Требования, предъявляемые к нему. Показатели качества (европейская фармакопея).

Изучение проблемы классового деления в социуме. Характеристика стратификации общества на страты, путем объединения различных социальных позиций. Анализ факторов, определяющих дифференциацию слоев. Обзор признаков верхнего, среднего и бедного классов.

Амфибии, отряды земноводных. Класс пресмыкающихся, морские наземные черепахи, ящерицы и змеи, отряд крокодилов. Происхождение птиц, характеристика отряда пингвинов и страусов. Млекопитающие: насекомые, грызуны, отряд парнокопытных. Понятие биосферы.

Природа социальной стратификации К. Маркса и М. Вебера. Характеристика капиталистического общества. Понятия, сущность, значение класса и классового статуса, их отличительные черты. Причины и обстоятельства организованной деятельности классовых групп.

Металлы средних степеней окисления. Способность кислот взаимодействовать с основаниями. Особенности получения оксида магния высокотемпературным окислением. Получение оксида реакцией разложения и гидроксида никеля. Получение средней, основной, кислой соли.

Классы Visual C++ в конструкторе классов. Простое наследование базового класса. Использование множественного наследования. Особенности реализации и визуализации классов анонимных, абстрактных, шаблонных типов, их характерные черты, требования к объектам.

Методика и этапы создания консольного приложения, состоящего из нескольких файлов в системе программирования Visual Studio. Сущность и типы конструкторов, их функциональные особенности, условия применения, направления использования для создания объектов.

Углубление знаний учащихся о классификации растений, развитие критического мышления. Отличительные признаки и представители семейств Крестоцветных и Розоцветных, их биологические особенности, экологическая роль и хозяйственное значение в жизни человека.

Понятие социальной стратификации и классов, история их возникновения. Анализ социальной структуры российского общества. Сравнительная характеристика средних слоев и среднего класса. Пути достижения равновесия между частями, слоями и группами общества.

Социальная структура общества. Понятие промежуточных и переходных статусов групп, не обладающих конкретными признаками класса. Иерархия социума в зависимости от отношений людей к средствам производства. Признаки правящей, средней и рабочей личности.

Социальное пространство как основной критерий, характеризующий благополучие человека в обществе, его социальные связи с другими людьми обычаи, верования, интересы и установки, порядок его определения и значение. Принципы социальной стратификации.

Основные особенности травматического повреждения зуба с нарушением целостности его твердых тканей. Классификации травматических повреждений зубов. Стоматологическая помощь при различных ушибах, вывихах, переломах зубов, переломах альвеолярных отростков.

Содержание в сыворотке крови иммуноглобулинов А и основная их физиологическая функция. Аллергические заболеваниях и развитие гельминтных инвазий. Плазматические клетки, секретирующие IgD. Пути движения антигенов, макрофаги, иммуногенность и виды лизиса.