Роль заимствований в формировании английской терминологии права. Интернациональные слова как результат заимствования лексических единиц. Семантические и фонетические особенности интернациональных терминов. Экстралингвистические факторы их формирования.

Интернационализация словарного состава европейских языков. Выявление специфических механизмов адаптации и особенностей функционирования интернациональной лексики французского происхождения на диахронном и синхронном уровнях в неблизкородственных языках.

Анализ особенностей интернациональной гармонизации профессионально-педагогического образования. Ознакомление с проблемой интернациональной гармонизации профессионального образования Китая. Определение и характеристика целей реформирования образования.

Классификация лексики, этимология и различие приемов перевода ее на русский язык. Особенности лексического состава английского языка при переводе на русский язык. Влияние латыни и другой интернациональной лексики на стиль перевода на русский язык.

Функционирование интернационализмов английского происхождения в бытовом дискурсе. Пополнение молодежного жаргона лексикой с высоким содержанием интернационализмов, прагматическая реализация этих лексических единиц. Установление параметров коммуникантов.

Изучение интенциональных характеристик семейного дискурса, сопряженных с взаимодействием коммуникантов, их отношениями и оказываемым психологическим воздействием. Психолингвистические аспекты семейной коммуникации, проблемы организации семейного дискурса.

Участие иностранных военнопленных в Гражданской войне в России как ключевая тема для понимания ее хода и специфики. Особенности формирования интернациональной роты в боях за Шадринск 29 июня 1918 года. Анализ последствий Февральской революции 1917 года.

Анализ формирования процессов воспитания в учебных заведениях страны, в частности советского интернационального воспитания. История педагогической, идеологической теории учебного процесса, связанной с присоединением западноукраинских областей к СССР.

Сущность и главные проблемы интернационального воспитания. Цели и задачи данного процесса, используемые технологии и методики, формы и приемы в процессе международного воспитания на примере студентов техникума. Принципы и педагогические требования.

Официально-деловой стиль: сфера применения, форма речи, подстили и жанровые разновидности. Рассмотрение общих функций документа. Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи. Требования к оформлению административной документации.

Выявление особенностей функционирования интернациональных слов в английском языке. Рассмотрение лингвистических особенностей дискурса англоязычной прессы. Теоретическая характеристика интернациональных слов. Использование латинских специальных терминов.

Определение истоков современных языков и исследование исторического развития языковых явлений как сущности диахронического перевода. Проблема возникновения "ложных друзей переводчика" при переводе. Практический анализ перевода интернациональной лексики.

Театр как совокупность форм работы с актером и публикой. Работа с молодым поколением как сложная система взаимодействия с постоянной трансформацией педагогических, социальных технологий. Результаты мероприятий социально-психологической технологии работы.

Сравнение корпусов библейских устойчивых выражений, содержащих символы-колоризмы, в языках славянской группы и в английском языке, принадлежащем к германской группе языков. Выявления общего символьного потенциала, сходства и различия в их употреблении.

Ознакомление студентов-иностранцев с профессиональной деятельностью бакалавров педагогического образования. Влияние Болонского процесса на систему образования. Социально-культурная адаптация студентов иностранцев как проблема современных вузов России.

История рождения и развития компьютерной сети Интернет. Статистика современной всемирной паутины. Интернет — самый массовый и оперативный источник информации. Сетевая свобода. Виды подключения к Интернет: сеансовое и постоянное. Понятие локальной сети.

Рождение и история развития сети Интернет, начало новой компьютерной эпохи. Структура и особенности подключения к глобальной сети, виды доступа и понятие траффика. Особенности коммутируемого доступа по телефонной линии и через локальную сеть дома.

Рассмотрение истории развития глобальной сети Интернет; ее основные характеристики. Ознакомление с основными средствами коммуникаций - витой парой, коаксиальным кабелем и оптоволоконными линиями. Принципы построения локальных вычислительных сетей.

История возникновения и развития глобальной компьютерной сети Интернет. Подключение к интернету, характеристика основных его ресурсов и сервисов. Типология браузеров и их описание. Современные возможности и негативные аспекты применения интернета.

Рост покупок в электронных магазинах. Возрастающая актуальность вопроса создания своего веб-представительства в Интернет-пространстве как современного средства продвижения и продажи товаров. Функция маркетинговых мероприятий. Покупки и способы оплаты.

Описание истории создания браузеров, возможностей браузеров, основ работы с Internet Explorer. Возможности, предоставляемые сетью интернет. Сохранение веб-страниц, использование автозаполнения. Настройка внешнего вида обозревателя, сравнение браузеров.

Современные возможности и перспективы использования интернет-технологий. Инновационные технологии в гостиничном бизнесе и средства их распространения. Гостиничный сайт как основной инструмент для прямых продаж отеля, его основные характеристики.

Изучается позитивное и негативное воздействие Интернета на предпринимательскую жизнь, влияние предпринимательства на развитие Интернета. Определяется, что Интернет есть рукотворная реальность, в которой человек выразил, прежде всего, самого себя.

Проблема обучения и личностного развития подростков в контексте использования Интернета и, в частности, социальных сетей. Анализ вопросов, связанных с особенностями развития коммуникативных навыков, безопасностью, рисками появления Интернет-зависимости.

Знакомство с основными направлениями использования Интернета, его роль в научных публикациях и политике. Общая характеристика российской научной электронной библиотеки "Elibrary". Рассмотрение преимуществ и технических аспектов интернет-технологий.

Цели и возможности использования Интернета для изучения иностранного языка. Решение дидактических задач при помощи сети Интернет. Сравнительные характеристики обучающих программ, используемых во внеклассной работе. Системы дистанционного обучения.

Свойства и возможности сети Internet. Ее взаимосвязь с политическим процессом и государственное регулирование. Зарождение интернет-технологий в России, их основные участники и инструменты. Анализ политического PR в сети: опыт выборов 1999-2000 годов.

Возможности сети Internet и политический процесс. Государственное регулирование сети Интернет. Зарождение интернет-технологий в России, социальные трансформации. Российский Интернет как инструмент политических технологий и опыт выборов 1999-2000 годов.

Характеристика особенностей интернет-экономики. Исследование процесса практической деятельности экономиста в информационном обществе. Определение основных преимуществ виртуальной среды, в которой экономисты получают доступ к единым для всех базам данных.

Основные лингводидактические задачи, которые можно решать с помощью компьютера. Цель обучения лексической стороне речи, формирование продуктивного и рецептивного лексических навыков. Ознакомление с лексикой с помощью Интернет на уроке иностранного языка.