Анализ приемов опосредованного педагогического воздействия как приоритетного направления в работе педагога и воспитателя. Изучение интерактивных технологий, рекомендуемых к использованию в средней школе. Анализ методических особенностей тренингов.

Теоретические аспекты проблемы Интернет-маркетинга: основные принципы, анализ преимуществ и недостатков. Применение Интернета для подержания деловых связей, изучения рынка, покупка и продажи, рекламы. Особенности интернет-маркетинга на примере Яндекс.

Значение и возможности Интернета в образовании. Характеристика Интернет ресурсов и их классификация. Основные моменты истории возникновения глобальной сети. Механизм использования Интернета в преподавании отечественной истории нового и новейшего времени.

Общее описание баннерных сетей и показатели их эффективности. Перемещение по сети и обмен ссылками. Рекламная рассылка электронных писем почтовым адресам фирм, организаций или частных лиц. Примеры рекламных кампаний, которые проходили на Яндексе.

Использование интернет-маркетинга в коммуникативной политике компании. Концептуальные основы интернет-маркетинга, структурные особенности маркетинговой интернет-среды, проблемы реализации электронной коммерции и интернет-средства для их преодоления.

Преимущества портала перед обычным сайтом. Использование телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в образовании. Технология разработки виртуальной лаборатории по изучению компьютерной техники. Изучение структуры образовательных интернет-порталов.

Практический опыт использования подкастов на уроках немецкого языка и материалах, предоставленных Силкой Блум на специальных методических семинарах. Суть скринкаста. Характеристика некоторых сайтов, наиболее популярных среди изучающих немецкий язык.

Процесс накопления, систематизация и использование исторических ресурсов в Интернете. Анализ Интернет-сайтов по истории России и Бурятии. Проведение исследований отечественными и зарубежными учеными и специалистами в области истории и информатики.

Научно-методические основы использования интернет-ресурсов в обучении математике. Информационные технологии в системе современного школьного образования и их использование в математике. Влияние компьютера на психическое и физическое здоровье школьника.

Анализ основных направлений по использованию Интернет-ресурсов в работе сельской школе: самообразование и обмен опытом, подготовка к урокам педагогами и учащимися. Интернет как возможность выхода на международный уровень образовательного пространства.

Особенности разработки и использования образовательных интернет-ресурсов. Система критериев для аналитического сравнения образовательных интернет-ресурсов по информатике. Проверка эффективности обучения информатики с использованием интернет-ресурсов.

Дидактические функции сети Интернет в процессе изучения иностранного языка. Определение возможностей использования Интернета как средства обучения. Виды мотивов и значение мотивации для активизации психологических процессов. Программы с элементами игры.

Анализ проверки контрагентов на недостоверную информацию. Подтверждение добросовестности учреждения, берущего на себя известные обязательства по договору с помощью сайта федеральной налоговой службы. Подозрительность поиска новых поставщиков в интернете.

Направления и средства использования Интернета в маркетинговой деятельности предприятий, эффективность его применения; выгоды, которые извлекаются в процессе использования возможностей Сети. Предмет и средства маркетинга. Направления Интернет-услуг.

Варианты организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет сайта Eliademy. Действия учителя по освоению сайта. Уделение особого внимания возможностям, которые дает данная технология для дистанционного обучения.

Теоретические основы использования интернет-технологий на уроках математики. Сущность интернет-технологий. Понятие и уровни активизации познавательной деятельности. Возможности и рекомендации использования интернет-технологий на уроке математики.

Интернет как средство реструктуризации общества и основных сфер общественной жизни: экономики, науки и политики. Специфические черты информации в сети Интернет. Преимущества и полезность использования Интернета для поиска экономической информации.

Понятие мотивации, ее виды. Особенности мотивации учения школьников различного возраста. Специфика обучения иностранному языку. Использование интернета при изучении немецкого языка. Информационно-педагогические технологии в обучении иностранным языкам.

Глобальная компьютерная сеть Интернет, использование ее в образовательных целях. Использование интернет-технологий при организации научно-исследовательской работы студентов. Система дистанционного образования, перечень наиболее известных центров в России.

Инфографика как способ визуализации данных. Ее применение в современной журналистике на страницах газет и журналов. Упрощение восприятия информации с помощью инфографики. Примеры использования инфографики в деловой прессе, примеры иллюстраций к тексту.

Исследование обнаружения случаев незаконной инсайдерской деятельности в реальном времени при помощи информации из twitter на американском фондовом рынке. Ознакомление с теориями ценообразования и доходности активов. Характеристика частоты торгов.

Сущность и характеристика постоянных и переменных затрат. Экономически обоснованная классификация расходов по признакам. Использование информации о постоянных и переменных затратах в управленческом учете. Динамика валовых издержек и объемов производства.

Современные направления развития систем релейной защиты и автоматики энергосистем. Использование устройств PMU в системах мониторинга для идентификации полной математической модели ЭЭС. Итоги применения устройств синхронизированных векторных измерений.

Информационно-аналитическая работа следователя в ходе организации расследования преступлений и уголовно-процессуального доказывания. Средства и формы информационно-аналитической работы, применяемые при выдвижении версий и планировании расследования.

Основные задачи металлургического передела. Применение автоматизированных систем управления технологическим процессом электрошлакового переплава. Изучение электрических и тепловых характеристик процесса. Подбор типа электрода, тока и режима переплава.

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории. Рассмотрение основных этапов уроков с использованием информационно-коммуникативной технологии. Порядок использования учебных дисков на уроке во время объяснения нового материала.

Способы усиления интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе. Особенности использования информационно-коммуникативных технологий в физическом воспитании. Анализ проблем развития информационно-коммуникативной компетентности личности.

Педагогические технологии, основанные на личностном подходе в обучении. Современные информационные и коммуникационные технологии, применяемые на уроках иностранного языка. Урок английского языка с использованием ИКТ (урок-обобщение по теме "Одежда").

Анализ особенностей использования информационно-коммуникационных технологий в горном деле на примере практики использования современных технологий в работе горнодобывающей компании. Изучение опыта совместного сотрудничества компании Yokogawa и Chevron.

Педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Нарушение психических функций при дизонтогенезе. Традиционные формы работы школьного логопеда. Преимущества информационных компьютерных технологий. Использование логопедических тренажёров.