Особенности применения модуля как логически завершенной части курса в период адаптации студента к системе высшего профессионального образования. Анализ технологии прогнозирования индивидуализации обучения в течение каждого модуля и дисциплины в целом.

Изучение информатики как самостоятельного предмета. Урок комплексного применения знаний, способов действий. Закрепление материала в форме устного опроса с использованием презентации. Подготовка к работе за компьютером. Создание рисунка из различных фигур.

Рассмотрение современного подхода к толкованию педагогического принципа индивидуализации обучения. Исследование различий понятий "индивидуальный учебный план", "индивидуальный образовательный маршрут" и "индивидуальная образовательная траектория".

Формирование учебно-методического комплекса, включающего программу, дидактические карточки, индивидуальные разноуровневые задания с включением регионального, исторического и экологического материала. Анализ модели системы индивидуализации обучения химии.

Морфологические средства создания образа лирического героя в песенно-драматическом дискурсе на материале драматических песен современных британских поп-групп. Функции личных местоимений первого лица единственного числа в песенно-драматическом дискурсе.

Определение роли пластики движений в зрелищности спортивных и культурно-массовых мероприятий. Критерии взаимосвязи выразительности культуры движений и технической подготовленностью спортсменов. Спортивная точность, четкость, мощь и красота выполнения.

Требования, характеризующие пластику движений в спортивном и в актерском действии. Доказано, что пластичность формируется как чувство гармонии движений, характерных психологическому складу исполнителя. Изучена изменчивость головного мозга человека.

Теоретические основы, морфологические, двигательные и психологические детерминанты диморфических особенностей спортивной деятельности женщин. Индивидуализация процесса тренировки спортсменок с учетом особенностей структуры соревновательной деятельности.

Индивидуализация подготовки гимнастов высокой квалификации в макроцикле к Олимпийским играм. Взаимосвязь между выполненным объемом нагрузки, участием в дополнительных контрольно-модельных тренировочных занятиях и показанными результатами на соревнованиях.

Анализ перспективных направлений дальнейшего развития методологии, теории программ и технологий спортивной подготовки. Обоснование программно-технологического обеспечения и сопровождения индивидуализации подготовки квалифицированных волейболистов.

Опыт сопровождения специалистами центра "Зеленая ветка" образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Подбор условий организации обучения. Индивидуализация формы выполнения заданий. Качественный подход при оценивании результатов.

Современные подходы и критерии классификации поведения потребителей, иерархия Маслоу. Факторный анализ потребительского спроса, способы и порядок его удовлетворения. Цели создания кастомизированных продуктов. Развитие сервисного менеджмента и маркетинга.

Психологические и дидактические возможности создания и специфика использования проблемных ситуаций при развитии личностных качеств студентов. Методика индивидуализированного развития познавательного интереса, коммуникативности и вербальной креативности.

Разработка методики индивидуализированного развития познавательного интереса, коммуникативности и вербальной креативности студентов. Определение психологических и дидактических возможностей создания проблемных ситуаций при развитии их личностных качеств.

Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательного интереса, коммуникативности и вербальной креативности студентов в условиях индивидуализированного обучения иностранному языку. Индивидуализация проблемных ситуаций в учебной деятельности студентов.

Изучение динамики методологических и теоретических проблем высшего педагогического образования и перспектив его развития. Тенденции осознания необходимости индивидуализации обучения, индивидуализации труда студента и повышения адаптации выпускников.

Сущность и концептуальные идеи индивидуализации в междисциплинарном и педагогическом аспектах. Структура, содержание, компоненты и научно-методический инструментарий модели индивидуализации профессиональной подготовки студентов в педагогическом ВУЗе.

Оценка морфофункциональных особенностей и уровня двигательной подготовленности детей различных типов телосложения. Выявление сроков овладения подготовительными упражнениями и элементами техники плавания. Оптимизация процесса начального обучения плаванию.

Закономерности подготовки спортсменов в зависимости от возрастных, индивидуальных и морфологических особенностей и этапов подготовки в современном баскетболе. Индивидуализация техники согласно с особенностями физического развития и подготовки спортсмена.

Принципы индивидуализации в обеспечении психолого-педагогической поддержки школьника в процессе формирования гражданской компетентности. Возможности самореализации индивидуальности и компетентности школьника в ходе учебной проектной деятельности.

Разработка методической модели для построения индивидуальной траектории микрообучения лексике. Основные трудности формирования лексических навыков на рассматриваемом этапе изучения английского языка. Анализ понятия индивидуальной траектории обучения.

Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.

Основные положения и понятия индивидуального подхода в процессе воспитания. Психологические особенности в реализации индивидуального воспитания. Педагогические рекомендации в использовании индивидуального подхода в обучении младших школьников на уроках.

Образование как одна из важнейших сфер социальной жизни, от которого зависит не только интеллектуальное состояние, но и культурное, нравственное воспитание общества. Рассмотрение индивидуальных форм обучения в процессе подготовки учащихся по физике.

Суть системы Ф.У.Тейлора по обеспечению тождественности интересов собственника и наемного работника. Внедрение системы управления заданиями, материального стимулирования и взаимовыгодного сотрудничества. Характеристика системы управления заданиями.

Улучшение непосредственных и отдаленных результатов реконструктивно-пластических операций при новообразованиях поверхностных локализаций. Индивидуализация хирургических методик пластики дефекта тканей с учетом распространенности патологического процесса.

Особенности современной методики скоростно-силовой подготовки волейболисток. Последовательность развития физических качеств в подготовке волейболисток. Предрасположение к умеренному развитию различных физических качеств спортсменок-волейболисток.

Специфика профессиональной деятельности студентов-хореографов. Анализ типов телосложения студентов-хореографов, определение уровня развития значимых физических качеств и способностей. Программа тестирования уровня специальной физической подготовленности.

Основные концепции биоритмологии, исследование влияния биологических ритмов на спортивную деятельность. Хронобиологические аспекты спортивного успеха. Характеристика и влияние многодневных биоритмов на спортивный результат олимпийцев и паралимпийцев.

Поиск эффективных способов индивидуализации спортивной подготовки спортсменок подросткового возраста, занимающихся легкоатлетическим спринтом. Организация учебно-тренировочного процесса юных легкоатлеток. Показателей физической работоспособности.