Индивидуальный противохимический пакет (ИПП) как индивидуальное средство защиты, предназначенное для обработки открытых участков тела участков кожи и одежды. Особенности жидких и порошковых дегазирующих рецептур. Способы применения и преимущества ИПП-11.

Теоретические аспекты рациональности внедрения информационной системы рейтинговой оценки деятельности преподавателей. Современные подходы к верификации работы преподавателей в системе управления качеством образовательного процесса медицинского вуза.

Характеристика профессионального становления человека, которое тесно связано с вопросом о потенциалах и ресурсах его психического развития. Исследование системообразующей характеристики личности. Определение и анализ понятия саморазвития человека.

Анализ сравнительной статики функций индивидуального спроса, исследование характера изменения спроса потребителя на представленные в наборе блага в ответ на вариацию в значениях рыночных цен и дохода потребителя. Гомотетичное отношение предпочтения.

Приспособление темперамента к требованиям деятельности. Структура индивидуального стиля деятельности. Интегральный эффект взаимодействия человека с социальной средой. Предпосылки усвоения ИСД. Дезиндивидуализация человека в капиталистическом обществе.

Изучение отличительных признаков деятельности человека, обусловленных особенностями его личности, а также типологических свойств нервной системы. Формирование индивидуального стиля и характера при взаимодействии человека с предметной и социальной средой.

Изучение требований к современным педагогам. Решение профессиональных задач с помощью индивидуального стиля деятельности учителя образовательной организации. Анализ стиля, ориентированного на достижение воспитанниками высоких результатов в развитии.

Пути формирования индивидуального стиля деятельности социального педагога. Компенсация нежелательных с точки зрения профессиональной деятельности проявлений личностных факторов. Создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка.

Изучение особенностей современного педагогического процесса. Разработка проблемы формирования индивидуального стиля в деятельности спортивного педагога как системы способов, приемов и форм его профессиональной работы. Требования к личности тренера.

Интерес общества к конкретным проявлениям личностных черт в различных видах деятельности. Многообразие точек зрения на понимание термина "индивидуальность". Ценности, убеждения и идея, составляющие внутренний стержень личности и деятельности педагога.

Педагогическое общение как форма учебного взаимодействия педагогов (преподавателей) и учеников (студентов). Структурные и функциональные единицы общения. Классификация педагогических ситуаций. Уровневая схема общения субъектов учебной деятельности.

Рассмотрение понятия, основных стилей и коммуникативных задач профессионально-педагогического общения; характеристика его обучающей, воспитывающей и фасилитивной функций. Ознакомление с наиболее типичными моделями общения преподавателя с учениками.

Изучение развития индивидуального стиля педагогической деятельности, условия его формирования в процессе обучения в вузе. Методика диагностики индивидуального стиля педагогической деятельности. Несформированность выбора педагогического стиля у студентов.

Определение термина "педагогическая деятельность преподавателя". Исследование особенностей образовательного процесса на примере дисциплин рисунка и живописи (изобразительное искусство). Организаторская деятельность педагога в воспитательной работе.

Основные способы изучения индивидуальных особенностей школьников. Учёт психологических особенностей в реализации индивидуального воспитания, в использовании индивидуального подхода и формирования нравственных и социальных качеств в школьном возрасте.

Анализ психологической сущности процесса обучения. Становление индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности. Рассмотрение особенностей и основных функций. Применение методов активного обучения. Пути развития сознательной мотивации школьников.

Индивидуальность как совокупность биологических, психофизиологических, психосоциальных и духовных качеств конкретного человека. Ресурсы учебного успеха ученика, структура учебно-познавательного успеха ребенка. Методика определения уровня обучаемости.

Творческая активность, имидж и статус личности, влияние положительной динамики практической реализации творческого потенциала студента на рост авторитета в коллективе. Развитие творческого потенциала учащихся, находящихся на индивидуальном обучении.

Понятие трудового договора, общий порядок заключения и расторжения. Документы, подтверждающие трудовую деятельность работника и их правовая сила. Определенные требования, которые могут предъявлятся к лицам, поступающим на государственную службу.

Право человека на труд. Понятие индивидуального трудового спора и причины его возникновения. Интересы работодателя и нанимаемого им работника. Организация и порядок деятельности комиссии по трудовым спорам. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров.

Понятие индивидуального трудового спора, органы их рассматривающие. Нормативные акты, регулирующие порядок рассмотрения трудовых споров. Деятельность Комиссии по трудовым спорам, исполнение ее решений. Обращение в суд для рассмотрения трудового спора.

Сексизм и этнизм как факторы дискриминации человека. Стереотипы поведения людей, вызванных предубеждением и абсолютизацией социокультурной идентичности одной этнической группы по отношению к другой. Феномен пола и психосоциальные проблемы клиента.

Определение параметров контактного соединения деталей, электрического сопротивления контактов. Расчет токов и проверка их по условиям термической устойчивости. Расчет исполнительного органа пневматического привода и дугогасительной системы контактора.

Рынок как основа рыночной экономики, зависимость его состояния от величины спроса и предложения. Факторы, влияющие на изменение спроса на ресурсы. Оценка эластичности по показателю общей выручки и по доходу, влияние на нее динамики колебания цены.

Термин "сложностность" (встречающийся в переводе на русский язык книги Кастельса "Информационная эпоха: экономика, общество и культура"), его отличии от определения "сложное". Симондон, рассматривая живые существа, различает субстанциализм и гиломорфизм.

Формирование компетенций, обеспечивающих способность к управлению малыми коллективами исполнителей. Характеристика потребностно-мотивационной сферы человека. Сущность и основные свойства темперамента. Типы акцентуаций согласно классификации Леонгарда.

Понятия "индивидуум" - "общество" - "бизнес" и их экономическая и социальная взаимосвязь. Понятие бизнеса как предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли. Бизнес с точки зрения лидера, исполнителя и неудачника, общество и бизнес.

Взаимозависимость участия индивидуума в сфере бизнеса и развития сферы бизнеса в обществе. Бизнес с точки зрения лидера и исполнителя. Свободная конкуренция как форма организации рынка. Общественная среда существования, значение бизнеса для человека.

Место индивидуализма в истории, его значение и назначение. Понятие психологии народов, его сущность, особенности, история происхождения и развития, критика возражений. Индивидуализм в современном языковедении. Сущность и особенности теории подражания.

Особенности разработки индивидуумной карты резистентности для применения в практике здравоохранения дерматологических заболеваний. Меланома как злокачественная опухоль, растущая из меланобластов в базальном слое эпидермиса, между эпидермисом и дермой.