Роль различных тепловых процессов в обеспечении стабильной температуры в доме. Определение на примере простой модели основных параметров дома: толщины стен и параметров отопительной системы. Расчет расхода топлива в месяц. Оценка реальной теплоотдачи.

Исследование фольклорных, мифологических основ образа лодки, который связан с представлениями об идеальном месте, топосе. Обыгрывание образа челна и мифологемы пути в раннем стихотворении К. Бальмонта. Рассмотрение традиций русского и мирового фольклора.

Проекты и идеи "государственного устроения" Кавказа, приверженность государственных и общественных деятелей Н.С. Мордвинова и А.С. Грибоедова мирному пути освоения края. Казембек как представитель восточной традиции в российской просветительской среде.

Специфика и эволюция идей "красного" русского патриотизма как существенной компоненты советской пропаганды в годы гражданской войны 1918-1920 гг. Использование лидерами большевизма и советской пропагандой идей русского патриотизма как элемента политики.

Философская система, политические взгляды и формулировка идеи справедливости Герберта Спенсера. Классификация и типология эволюционных процессов. Предмет, задачи и проблематика социологии. Сходства и различия социального и биологического организма.

Анализ основных философских идей, лежащих в основе художественного творчества выдающего русского художника Н.К. Рериха. Философская проблематика учения А. Йоги, или Живой Этики, созданного семьей Рерих в сотрудничестве с индийским философом М. Мориа.

Изучение идей одного из основоположников русского анархизма П.А. Кропоткина, его взглядов на государство, общественное устройство, мораль. Характеристика предложенных им путей перехода к безгосударственному обществу, базирующемуся на принципах морали.

Жизнь Аристотеля величайшего ученика Платона. Исходный пункт аристотелевской философии, его стремление преобразовать сократо-платоновскую философию познания в теорию, объясняющую мир явлений. Учение об уме. Государство и государственное устройство.

Биография и общефилософские взгляды Демокрита и Эпикура. Понимание физики и бытия, этики и сущности человека. Атомизм как философская концепция. Сравнительная характеристика содержания атомистических учений философов на основе фрагментов древних текстов.

Изучение феномена бессознательного. Формирование психоаналитического учения Фрейда. Психоаналитический парафраз филогенетического закона Геккеля-Мюллера. Терапия психоневрозов и исследование причин, порождающих их. Механизмы и причины полового инстинкта.

Особенности формирования и развития волонтерского движения в современной России. Определение ценности человеческой жизни, роль духовности и нравственности в социальной жизни общества. Продуктивные методы реализации идей всеединства с помощью волонтеров.

Исследование романного творчества американского писателя ХХ века Т.Н. Уайлдера. Сравнительно-сопоставительный анализ идей романа "Женщина с Андроса" с идеями французского экзистенциалиста Г. Марселя. Проблематика романа и творческая эволюция писателя.

Изучение взглядов античных философов Аристотеля, Платона, Сократа и Цицерона на устройство государства, значение понятия "гражданина", разделение населения на сословия. Сравнительный анализ философских теорий об идеальном государственном устройстве.

Появление при Петре I новой государственной идеологии и "государственной религии", теоретическое обоснование которым дал соратник монарха Феофан Прокопович. Исследование развития идей государственности и патриотизма в творчестве знаменитого иерарха.

Гуманизм - система воззрений, признающих ценность человека как личности, его право на свободу и счастье. Истоки гуманизма: появление в Англии и в России, развитие в литературе. Анализ произведения Т. Мора "Утопия"; антиутопия в романе Е. Замятина "Мы".

Применение междисциплинарного подхода к анализу конкретных проявлений гуманизма применительно к плюралистическому ибероамериканскому миру. Противостояние гуманизма и фундаментализма. Современные гуманистические тенденции в ибероамериканской культуре.

Деятельность и социально-педагогические и философские взгляды И.Г. Песталоцци. Цель и сущность воспитания. Положения теории элементарного образования. Создание частных методик начального обучения. Значение педагогической теории и практики И.Г. Песталоцци.

Я.А. Коменский - великий чешский педагог. Годы учебы, мировоззрение, дидактические взгляды. Организация школьного обучения. Классно-урочная система. Учебники, составленные Коменским. Роль учителя в учебном процессе. Понятие природосообразности воспитания.

Великий реформатор школьного образования Ян Амос Коменский, его теория разностороннего воспитания. Осмысление через музыку законов мироздания и осознание ее важнейшей и незаменимой роли в деле нравственного воспитания. Факторы успеха работы учителя.

Рассмотрение биографии Менделеева, который тщательно изучал описание свойств химических элементов. Ознакомление с историей развития нефтяной промышленности в России во времена Д.И. Менделеева. Анализ его предложений по развитию данной промышленности.

Устное народное творчество как один из первоисточников исследования проблемы дошкольного воспитания. Главные приемы воспитания колыбельных песен. Песни о семейной жизни. Главные особенности воспитания терпения ("сабыр") в татарской народной педагогике.

Жан Боде как французский политик, философ, экономист, правовед, член Парламента Парижа и профессор права в Тулузе. Политические идеи Боде – рациональной религии "Разговор в семи ролях о секретах высших истин". Причины социальных конфликтов по Бодену.

Сущность, принципы информационного дуализма и виртуальности молекулярной кодированной информации как главного атрибута и всеобщего свойства живой материи. Молекулярный алфавит дискретных химических букв и символов. Организации биологических макромолекул.

Информационный дуализм и виртуальность (нематериальность) молекулярной кодированной информации. Конечная цель биохимии. Молекулярный алфавит дискретных химических букв и символов (биологических элементов). Матричный принцип информационных взаимодействий.

Начертательная и прикладная геометрия как учебные и научные дисциплины, предмет их изучения. Пример практического использования их распространенных методов и приемов при решении задач конструирования технических поверхностей летательных аппаратов.

Фашизм - обобщённое название крайне правых политических движений и идеологий. Характеристика фашистских государств. Краткая биография и политика Муссолини. История жизни и идеи А. Гитлера. Установление однопартийного режима, похожего на фашистский.

Монотеизм как религиозное представление о существовании только одного Бога или о единственности Бога. Система мусульманских ценностей. Картина мира, идея последовательного монотеизма. Классическая и современная культура исповедующих ислам народов.

Основные идеи итальянского гуманизма. Возрождение античного диалога. Различие между диспутами схоластов и диалогами гуманистов. Высказывания Леонардо да Винчи о науке познания. Радикальный характер философских взглядов Н. Кузанского и Дж. Бруно.

Идея народности воспитания, лежащая в основе педагогической системы К.Д. Ушинского. Специфика воспитательной работы с детьми дошкольного возраста. Значение обучения родному языку в народной школе. Виды уроков и методы преподавания, учебные книги педагога.

Характеристика проблем социальной философии Платона, анализ структуры и направленности его творчества. Соотношение мира идей и мира вещей. Сущность платоновской философии, разгадка тайны ее тысячелетней значимости. Суть положений объективного идеализма.