Синдром раннего детского аутизма и причины его развития. Особенности психического развития аутического ребенка. Различия аутических детей по глубине дезадаптации, тяжести проблем, прогнозу возможного развития. Пути реабилитации аутического ребенка.

Основные проблемы и спорные вопросы диагностики раннего детского аутизма. Искаженное психическое развитие. Особенности познавательной деятельности и интеллекта. Исследование ребенка первых двух лет жизни при предположении у него раннего детского аутизма.

Признаки раннего детского аутизма. Рассмотрение расстройств аутистического спектра. Проблемы раннего детского аутизма, сложности постановки диагноза. Методы традиционного и нетрадиционного лечения. Примеры реабилитационной работы с детьми-аутистами.

Брендинг: понятие, особенности и сущность. Показано, что спрос на создание детских брендов остается неизменно высоким. Четыре стадии становления детей-потребителей, основываясь на особенностях поведения. Ошибки при создании дизайна детского бренда.

Изучение проблемы модернизации образования в интересах растущей личности через выявление детских представлений о будущем школьного обучения для создания условий повышения качества образования и с целью внесения предложений по построению школы будущего.

Сущность коллектива, его признаки, функции, структура и основные типы. Разработка теоретических аспектов понятия в трудах отечественных педагогов. Роль детского коллектива в развитии личности. Этапы, уровни и условия развития детского коллектива.

Разработка инновационного проекта для формирования устойчивых знаний, умений и навыков детей и подростков в сфере безопасности дорожного движения. Внедрение современных программ по профилактике безопасности движения, по управлению процессом воспитания.

Материалы исследования детского могильника андроновской (федоровской) культуры эпохи бронзы Преображенка-3, расположенного в Барабинской лесостепи. Результаты планиграфического анализа памятника, характеристики погребальных комплексов и инвентаря.

Анализ трансформации медиасреды и социализации подрастающего поколения. Структурно-функциональные характеристики иллюстрированных печатных изданий для детей. Формирование гармоничного единства визуального и вербального медиаконтента детских журналов.

Исследование современного русского исторического художественного нарратива для детей. Основные характеристики нарратива, обусловленные тенденциями в современной детской художественной литературе, особенностями мировосприятия современных подростков.

Лидирующее положение в области детского туризма как основная цель создания детского клуба "Турист". История развития школьного туризма. Программа подготовки детей в клубе. Параметры формирования цены на услугу. Исследование внутренней и внешней среды.

Коллектив как группа, объединенная общественно значимыми целями, совместной деятельностью, общими ценностями и нормами. Этапы его эволюции: становление, стабилизация, расцвет, высшая стадия. Детский коллектив как сложная социально-педагогическая система.

Типы визуальной репрезентации детей и "детскости" в массмедиа. Характеристика культурной практики создания семейных фотографий и видео до эпохи цифровых медиа. Оценка отношений пользователей к детскому контенту в социальных сетях. Мотивы шерентинга.

Исследование детского крестового похода. Причины крестовых походов. Юный проповедник крестового похода детей - Стефан из Клуа. Крестные пути германских и французских детей. Путешествие детей в душных трюмах. Трагический финал: продажа в рабство неверным.

Инструменты комплекса маркетинга. Особенности инструментария детского маркетинга. Общая характеристика основных показателей деятельности проекта "Смешарики". Стратегии продвижения и причины привлекательности инвестирования проекта, его факторы успеха.

Детский массаж, его виды. Комплексы лечебной гимнастики и массажа, рекомендуемые в остром периоде ОРВИ после снижения температуры. Комплексы недоношенных детей, с деформациями опорно-двигательного аппарата, переболевших различными болезнями и др.

Массаж и гимнастика здорового ребенка. Анатомо-физиологические особенности детского организма. Гигиенические требования для проведения массажа ребенка первого года жизни. Разгибание конечностей, приемы проведения массажа детей первого года жизни.

Особенности психомоторного развития детей от первых дней жизни до трех лет. Методики занятий с недоношенными детьми и с детьми, страдающими наиболее распространенными заболеваниями, которые требуют длительного лечения с обязательным участием родителей.

Особенности психомоторного развития детей от первых дней жизни до трех лет. Массаж и гимнастика для здорового ребенка в соответствии с его возрастом. Методики занятий с недоношенными детьми и с детьми, имеющими нарушения в развитии и заболевания.

Рассмотрение задач внедрения комплекса "Готов к труду и обороне" в жизнь советских людей. Сравнительный исторический анализ уровня физической подготовленности детского массового спорта и развития в связи с внедрением и возрождением комплекса ГТО.

Менингит как инфекционное заболевание с преимущественным поражением мягкой мозговой оболочки головного и спинного мозга. Изучение источника болезни, механизма передачи, обзор вызваных менингитом бактерий, вирусов спирохетов. Способы лечения болезни.

Менингит — это инфекционное заболевание. Характеристика, разновидности и классификация гнойных менингитов. Серозные менингиты — группа инфекционных заболеваний нервной системы. Осложнения и терапия менингита. Лечение и выбор антибактериальных средств.

Разновидности, методы распространения, клиническая картина детского менингита, который проявляется различными синдромами, такими как общеинфекционный синдром, для которого характерно острое начало болезни с повышения температуры тела до фебрильных цифр.

Сущность категории "воспитание" в современной педагогике. Возрастной портрет дошкольника. Педагогический потенциал детского музыкального фольклора как средства воспитания ребенка. Формирование у него нравственных ценностей, знаний о природе и быте людей.

Детские страхи, их виды и способы коррекции у детей дошкольного возраста. Проблема фобий в современной психологической и педагогической практике. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Проблема вербального детского опыта, накопление которого осуществляется в среде языкового существования ребенка, в инпуте. Типология детского вербального опыта, в основе которой лежат лингвистические параметры - "референциальность" и "проективность".

Основные этапы становления русского детского портрета в XVIII веке. Анализ работ основоположника данного направления – И.Я. Вишнякова, а также ярких представителей этой эпохи – Ф.С. Рокотова, Д.Г. Левицкого, В.Л. Боровиковского. Образы ребенка в картинах.

Механизмы экструзии секрета молочной железы. Вскармливание ребенка периода новорожденности. Особенности вскармливания по свободному режиму, правила естественного вскармливания в грудном периоде детства. Массаж молочных желез по методу Виноградовой С.В.

Открытие собственного развивающего центра для детей. Проведение анализа рынка. Изучение потенциальных потребителей, внешних и внутренних факторов. Возможности привлечения инвесторов для развития собственного бизнеса. Угрозы, сильные и слабые стороны.

Влияние пения на общее состояние организма ребёнка. Гигиена детских голосов, формирование певческого звука. Особенности подбора песенного репертуара с учётом развития вокальных способностей детей младшего школьного возраста. Методика разучивания песен.