В статье дан подробный анализ IV Международной конференции "Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития человека" которая состоялась 17 февраля 2022 г. Исследования приоритетных векторов и законов развития человека в цифровом обществе.

Роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений. Анализ тенденций складывающегося в современном мире цифрового общества. Возможности и угрозы, возникающие в связи с переходом человечества и России к данному обществу.

Искусственный интеллект - обучаемая вычислительная структура, которая отличается способностью мыслить в узкой специализации. Цифровые технологии - процесс, видоизменяющий коммуникации и взаимодействия между субъектами социально-экономической системы.

Проблемы, связанные с переходом к новому технологическому укладу. Прогноз развития современного российского общества. Роль цифровых технологий в модернизации системы социального регулирования. Пересмотр устоявшихся подходов к юридическому образованию.

Анализ порожденных цифровой эрой, тенденций, свидетельствующих об изменении современного человека. Цифровые трансформации социальной онтологии. Рассмотрение антропологических трансформаций, вызывающих необходимость обретения "цифровых навыков".

Основні теорії розвитку індивідуальності. Дослідження зв’язків і взаємозалежностей між особистістю та суспільством. Використання принципів синергетики для пізнання соціального середовища. Аналіз впливу оточення на формування цілісності особистості.

Соціальне прогнозування як напрям у соціологічному дослідженні. Інтеграція та диференціація цілісності якісних методів дослідження майбутнього у метаобразах випереджального відображення прогнозування, стратегічного аналізу та сценарного планування.

Важливість виокремлення цільової компоненти соціально-комунікаційної діяльності (СКД) на різних рівнях. Чинники виникнення протиріч у ході визначення цілей СКД. Превалювання функціонального підходу до розкриття цільової компоненти СКД в суспільстві.

Виділення матеріальних, соціальних і духовних цінностей, пріоритету загальнолюдських цінностей над індивідуальними. Синергійний характер соціального буття. Аналіз положень щодо залежності ціннісних стандартів життя людини від форм культурної комунікації.

Розглянуто теоретичний конструкт і емпіричну категорію стилю життя у вимірі класичних і сучасних соціологічних теорій. Охарактеризовано основні ціннісні орієнтації, які формуються відповідно до життєвих пріоритетів, направлених на їх досягнення.

Аналіз соціально-економічних, політичних і духовних перетворень, що відбувалися в Україні протягом останніх років. Здійснення порівняльного аналізу ціннісних та соціокультурних уявлень традиційного, індустріального та постіндустріального суспільств.

Аналіз загальнолюдських та політичних цінностей, їх функції у процесі соціалізації особистості, значення у формуванні майбутніх громадян держави. Інтерпретації цінностей, виділених Д. Донцовим у кінці ХІХ - початку ХХ ст. до сучасної політичної еліти.

Трансформація цінностей, що супроводжують процес переходу від традиційного до модерного суспільства. Формування гуманістичного суспільства нового типу. Вплив етнічних традицій та цінностей на поведінку людей, що опинилися в новому соціальному середовищі.

Освіта як соціальний інститут, аналіз її функцій за умови соціальної нерівності. Дослідження специфіки механізму трансляції школою соціокультурних розбіжностей. Ціннісні диспозиції як основа побудови життєвих стратегій школярів різних типів шкіл.

Виокремлення "топових" цінностей в житті та працевлаштуванні української молоді. Мотивація професійного самовизначення учнів після завершення навчання. Вплив престижності професії під час здійснення вибору майбутньої спеціальності або трудової діяльності.

Аналіз впливу нових технологій на диференціацію виробництва та споживання, на прискорення темпів змін у соціальних відносинах та політичного життя соціуму. Дослідження впливу світових глобальних тенденцій на вітчизняний соціокультурний простір людини.

Студентство як об'єкт дослідження, його історія і місце в соціальній структурі суспільства і в групі молоді. Життєві і культурні цінності сучасних студентів. Ціннісні орієнтації і їх особливості у студентської молоді та відмінності у різних поколінь.

Соціологічне дослідження сімейних цінностей школярів у контексті з іншими ціннісними орієнтаціями. Місце цінностей сім’ї в рейтингу ціннісних орієнтацій школярів, їх зв'язок з духовними та моральними цінностями. Факторний аналіз ціннісних орієнтацій.

Зміна парадигми модернізації: від прогресистської, економоцентричної до соціокультурної, орієнтованої на ціннісний діалог культур. Соціологічна інтерпретація цінностей, що ґрунтується на розумінні цінностей як основ проектів соціальних перетворень.

Чинники впливу на політичну поведінку особистості. Ціннісні та міфологічні складові суспільної свідомості, їх значення у визначенні форм політичної поведінки, регулюванні політичного життя суспільства. Напрямки підвищення рівня політичної культури.

Аналіз аксіологічних детермінант довіри в процесах особистісної, суспільної самореалізації з урахуванням сучасного інформаційного суспільства та специфіки ціннісної динаміки постіндустріальної доби. Формування структур дієвого громадянського суспільства.

Вартість людського життя, методи його розрахунку і випадки, коли необхідна його оцінка. Обґрунтування необхідності формування системи термінів для визначення вартості середньостатистичного життя з метою різнотипного оцінювання у державних структурах.

Становлення інформаційного суспільства, та його вплив на зміни в соціально санкціонованих формах поведінки і культурі праці. Загострено увагу на критеріях суспільного прогресу, визначено нову світоглядну орієнтацію світової соціально-філософської думки.

Аналіз поведінкових індикаторів цінності самовираження, отриманих у ході пілотних опитувань. Пошук релевантних індикаторів вимірювання проявів поведінки людини. Пошук зв'язку між найбільш притаманними цінностями самовираження та частотою прояву поведінки.

Результати пошуку поведінкових індикаторів цінності самовираження. Розробка запитань для вимірювання поведінки людини у зв’язку з її цінностями. Значущий зв’язок між частотою виконуваної дії та вираженими цінностям: самостійність-дії та влада-домінування.

Дослідження молодіжної субкультури в контексті існуючого культурного та традиційного надбання, яка постає передатною ланкою між поколіннями з одного боку, а з іншого – є інноваційним утворенням із народженням інших світоглядних орієнтирів та цінностей.

Аналіз цінностей та ціннісних змін як предмету наукового дискурсу. Розгляд субдомінантних цінностей, які можуть переміщатися у часі до складу ціннісного ядра і у напрямі напівпериферії ціннісної системи. Динаміка ціннісних пріоритетів населення України.

Зв’язок між цінностями, соціальними стереотипами та досвідом реципієнта й автора візуального повідомлення у процесі візуальної комунікації. Аспекти, що формують критичне мислення реципієнта та зумовлюють те, як реципієнт опрацьовує візуальний текст.

Законні способи відмовитися від народження дітей в Україні - стерилізацію та переривання вагітності. Податок на бездітність, що існував з 1942 по 1992 роки. Аналіз субкультури чайлдфрі в контексті взаємозв’язку емпіричного мислення та правових норм.

Анкетування - один із методів збору соціологічної інформації. Якість отриманої інформації залежить від уважності під час читання запитань анкети. Аналіз часу відповідей на серію віньєток. Відмінності за статтю між часовими характеристиками відповідей.