Возникновение контактов между людьми в результате сложных взаимодействий. Актуализированный мотив и интерес как первые шаги к осуществлению социального действия, его особенности и составные элементы. Сотрудничество и соперничество в социальных отношениях.

Предмет изучения и место социологии в системе общественных наук, ее функции, основные категории и этапы развития. Социологические исследования М. Вебера и П.А. Сорокина. Понятие социальных институтов, механизмы анкетирования, опроса и наблюдения.

Семья, как один из наиболее древних и значимых социальных институтов. Основная характеристика содержания брачных отношений. Классификация форм супружества. Значение и функции семейства в современном обществе. Особенность неравенств супругов в браке.

Предмет, объект, функции и методы социологии, виды и структура социологического знания, его элементы и уровни. Способы приобретения научного знания об современном обществе. Механизм действия социальных законов, их признаки, роль в жизни человека.

Надобность социотехнических систем мониторинга на современном этапе развития техногенных производств. Суть уровня социальной и технической устойчивости среды. Способы разрешения возникающих конфликтов. Анализ жизненной и трудовой мотивации поведения.

Поняття, мета та завдання соціального інспектування. Характеристика порядку здійснення центрами суспільних служб для сім’ї, дітей та молоді, громадського контролювання людей, які перебувають у складних життєвих обставинах. Підстави для виконання ревізії.

Характеристика, сутність соціального середовища як соціально-педагогічного явища. Роль держави в організації виховання особистості. Основні економічні, політичні, соціальні, духовні, територіальні умови, що впливають на становлення особистості.

Характеристика основних елементів соціальної структури суспільства та їх характерні особливості. Теоретичні засади поняття про соціальні групи та х класифікація. Дослідження специфічних ознак соціальної структури суспільства в умовах ринкової економіки.

Соціальна структура суспільства як сукупність існуючих в країні стійких спільностей людей. Маргінальність як стан особистості або спільності, що існує на межі різних культур. Причини переходу від теорії класів до соціальної стратифікації в Україні.

Основні шляхи уникання взаємодії з так званими конфліктними людьми. Особливість об'єктивних та суб'єктивних причин колізій. Аналіз функцій протирічь у житті суспільства. Характеристика соціально-політичних конфліктів в Україні: їх природа та сутність.

Типология людей в старости Ф. Гизе. Классификация социально-психологических типов старости Кона. Феномен обращенности памяти пожилых людей к прошлому. Возрастное изменение внимания. Психологические особенности пожилых людей. Старость как период развития.

Старение населения как характерное демографическое явление современной эпохи. Классификация пожилого и старческого возраста, типология старости. Учения Д. Бромлея, И. Кона. Особенности здоровья, питания, медико-социального обслуживания в пожилом возрасте.

Образование как социальный институт. Характеристика структурных компонентов социологии образования. Предмет и объект социологии образования, ее основные функции. Функционализм и теория конфликта. Интеракционизм и постмодернизм в социологии образования.

Спільне коріння, монотеїстично-персоналістичні тенденції, своєрідні шляхи розвитку мусульманської та східно-християнської цивілізацій. Ставлення особи до світу в іудаїзмі, християнстві, ісламі. Шляхи звільнення від усуспільнення в різних цивілізаціях.

Спільне коріння, монотеїстично-персоналістичні тенденції, своєрідні шляхи розвитку мусульманської та східно-християнської цивілізацій. Ставлення особи до світу в іудаїзмі, християнстві, ісламі. Шляхи звільнення від усуспільнення в різних цивілізаціях.

Опис сутнісних ознак (тривалість та скінченність, неминучість, історична ситуативність) часової структури життєсвіту у концепції А. Шюца та Т. Лукмана. Аналіз актуальності її положень у сучасних соціальних реаліях, зокрема в українському суспільстві.

Происхождение человеческой энергии. Характеристика и описание человеческого мозга, его функции. Поступки и чувства людей. Различие между чувствами и представлениями. Висцеротонический, соматотонический и церебротонический типы человеческой психики.

Конфликт как важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, форма отношений между потенциальными или актуальными субъектами социального действия. Приспособление, противоборство, сотрудничество, компромисс - стили поведения в конфликтной ситуации.

Социология как наука о родовых свойствах и основных закономерностях общественных явлений. Сущность гносеологических функций социологического знания. Особенности теории конфликта и социального обмена. Основные идеи символистического интеракционизма.

Выявлены характерные черты личностной зависимости. Охарактеризован феномен "ухода" как культурная парадигма существования зависимой личности. Определены особенности зависимой личности, ее ценностные ориентации в условиях становления аддиктивного процесса.

Характерный образ мыслей и образ действий. Культура как важнейшая субстанция человеческой жизни. Действующие нормы поведения. Уровень взаимоотношений и общения. Соблюдение правил приличия и доброжелательности. Величие духовного мира и жизни человека.

Разные концептуальные подходы к определению качества жизни. Многообразие позиций авторов относительно факторов, формирующих качество жизни. Содержательный компонент качества жизни, который охватывает уровень жизни, образ жизни и условия жизнедеятельности.

Взаимосвязь отцовства и развития гендерной идентичности мужчины. Исследование содержательных характеристик отцовства российских мужчин-отцов с разной выраженностью гендерных качеств. Сравнение конструктивного и неконструктивного типов отцовства.

Основные социально-экономические признаки стратификации и дифференциации. Анализ социально-профессиональной структуры общества. Дифференциация рабочего класса. Характерная особенность ухудшения социального самочувствия. Материальное положение молодежи.

Цель прикладной социологии и ее общественная значимость. Основные характеристики социологического исследования: понятие, структура, виды, функции. Его объекты и объекты. Методология, программа и основные этапы проведения социологического исследования.

Організація педагогічного середовища сім’ї з однією та двома дітьми. Аналіз сприятливих та несприятливих підходів до регулювання умов розвитку дитини з урахуванням порядку її народження. Трактування порядку народження як особливої соціальної позиції.

Система регулювання відносин. Система соціального управління. Відокремлення інституту управління, соціальних органів управління та самоврядування. Перехід від однієї якості суспільства до іншої. Сучасне українське суспільство і напрями його трансформації.

Відмінності гендерних соціальних ролей - особливості, що формуються природою чоловічого та жіночого, факторами психофізіологічного характеру. Керівники-жінки - прибічники суворого контролю за умови прийняття колективних рішень всередині своєї команди.

Характер и особенности трансформации межличностных отношений в современном обществе, а также факторы, влияющие на данный процесс. Значение нравственных побуждений и моральных норм в сложной среде мотивов. Взаимосвязь духовности и нравственности.

Теоретико-методологические основы и основные ветви научного творчества Энтони Гидденса, истоки становления его социологии. Сущность социологических взглядов Э. Гидденса, его концепция современности, теория структурации и значение творчества Э. Гидденса.