Объект, предмет и функции социологии. К. Маркс — основоположник парадигмы социального конфликта. Класс как системообразующая основа общества. Уровни социологического анализа. Современная типология обществ. Культура как фактор социальных изменений.

Проведение анализа основных проблем, возникающих в сфере управления безопасностью дорожного движения в условиях городского социума. Обоснование ряда управленческих решений, направленных на достижение эффективности управления дорожной безопасностью.

Совершенствование образовательного процесса в высшем учебном заведении при помощи современного инструментария информационных технологий, социометрии, организационного проектирования. Блок нейросетевого анализа ролевого соответствия индивида, шкала оценки.

Рассмотрение системы требований к проведению социометрического опроса. Выяснение отношений в коллективе путем преобразования, логического и числового анализа. Графический метод как наиболее распространенный метод анализа социометрической информации.

Понятие "малой группы" ее отличительные черты. Становление социометрии как метода. Особенности социометрической методики и социометрических вопросов. Процедура проведения социометрического исследования. Обработка и представление социометрических данных.

Социометрия как система исследования межличностных отношений в группе, ее значение в деятельности организации. Виды показателей, использующиеся в изучении малых групп. Назначение социометрических индексов и порядок построения социометрической матрицы.

Понятие социометрии и ее назначение, диагностика эмоциональных связей и внутригрупповые подсистемы. Аутосоциометрическое направление, обобщение информации, полученной с помощью различных специфических, но близких вопросов, надежность результатов анализа.

Возникновение и развитие социометрии как теории и системы практических методов исследования психологических взаимоотношений между людьми в микрогруппах. Связь социометрии с другими науками, развитие учения на Западе и в России на современном этапе.

Социометрия как отрасль социальной психологии и социологии, изучающая межличностные отношения в малых группах количественными методами. Акцент на изучении симпатий и антипатий внутри группы. Социометрический тест для диагностики эмоциональных связей.

Применение социометрической техники для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Использование социометрии для измерения авторитета формального и неформального лидеров, перегруппировки людей в командах, чтобы снизить напряженность в коллективе.

Основные понятия соционики. Особенности типа личности и основополагающие черты лидера партии "Единая Россия" Д.А. Медведева. Сильные стороны этико-интуитивного экстраверта Миронова. Определение психотипа и характеристика Зюганова Г.А. и Жириновского В.В.

Влияние коллективных факторов развития патриотизма на систему внешних условий развития ценностных и теоретических установок социального поведения членов общества. Исследование внешнего характера по отношению к носителю индивидуального мировоззрения.

Определение факторов включения населения в практику раздельного сбора мусора, механизм ее формирования в разных институциональных и культурных средах. Уровень участия в раздельном сборе мусора в молодежной среде России: мотивы, значение, развитие.

Составляющие жизненного успеха в условиях глобальных социально-экономических преобразований общества. Виды личностных стратегий реализации и развития индивидуального социоэкономического потенциала. Изучение семейной среды разных социальных классов.

Исследование конструктива и практической значимости понятия "социум". Социальность природно-вещественного мира, природа и общество - феномен взаимодействия. Понятие "социум"- конструктив исследовательского подхода, теоретический и практический смысл.

Аналіз теоретичних та практичних напрацювань вітчизняних та зарубіжних вчених з проблем соціалізації. Дослідження понятійно-категоріального апарату соціалізації та інтелектуально-професійної соціалізації. Засвоєння людиною суспільно сформованого досвіду.

Суспільно-педагогічні детермінанти підготовки дитини до школи в умовах сьогодення. Короткий аналіз інституту сучасної української сім’ї. Головні функції батьків та педагогів-дошкільників на ґрунті пріоритетності суб’єкт-суб’єктної парадигми освіти.

Аналіз швидкоплинності змін і характеру трансформації життя суспільства. Пошук шляхів подолання кризових явищ. Розробка нової політичної, соціальної й економічної моделі функціонування держави. Використання соціалізації в довгостроковій перспективі.

Інвалідність як соціальна проблема. Ознаки здоров’я: динамічна рівновага організму, відсутність хвороби, діяльність систем охорони здоров'я. Особливості навчання і виховання осіб з порушеннями слуху. Задачі школи-інтернату для дітей зі зниженим слухом.

Основи суспільного життя (природні, економічні, культурні). Основні етапи соціалізації: первинна та стійка цілісна. Піраміда насиченості засвоєння та набуття соціальних ознак у процесі соціалізації. Сучасний стан суспільства та характер його розвитку.

Чинники, які впливають на негативну соціалізацію молоді у періоди суспільно-політичної кризи. Роль мас-медіа як агента соціалізації. Вкорінення у свідомості неприязного ставлення до певних національностей і до співвітчизників у регіональному аспекті.

Вплив соціальних факторів на функціонування соціального інституту сім`ї. Критерії соціального неблагополуччя родин та явище дитячої депривації в рамках української культури. Механізм сімейної соціалізації неповнолітніх у неблагополучних родинах.

Проблеми соціалізації обдарованої учнівської молоді, відмінності її психосоціального розвитку. Сфери виникнення проблем у обдарованої молоді. Огляд позитивних і негативних соціально-психологічних чинників впливу Інтернет-середовища на цей процес.

Соціалізація як процес засвоєння індивідом культурних норм та соціальних ролей. Особливості участі у житті суспільства. Значення соціалізації особистості для дитини. Інтеграція індивіда до складу певної соціальної спільноти, характеристика її рівнів.

Поняття соціалізації, її сутність і особливості, предмет і методи вивчення, сучасні теорії. Основні етапи процесу соціалізації та їх характерні риси. Негативні умови соціалізації та їх жертви. Класифікація несприятливих умов. Фактори віктимізації.

Соціальна структура суспільства та соціальні групи та спільності, що утворюють її склад. Основні поняття соціалізації. Сутність соціалізації особистості, її основні етапи і вікові особливості. Анкетування як найпоширеніший вид соціологічного дослідження.

Футбол і соціалізація особистості студента в процесі дозвілля. Дослідження серед студентів. Людські цінності, які закладені в основі спортивної діяльності: фізичне і духовне вдосконалення особи молодої людини, його здоровий стиль життя, дух спортивного су

Реалізація процесу соціалізації особистості в контексті професійної діяльності працівника. Врахування механізмів та технологій аксіологічного контенту процесу соціалізації особистості. Вплив на клієнтів і соціальна взаємодії з ними, соціальна робота.

Цифровізація, віртуалізація й інформатизація соціокультурного простору в Україні. Формування особливого типу культури, заснованої на глобальному використанні комп’ютерних, комунікаційних та Інтернет технологій. Аналіз соціальних функцій сучасної людини.

Формування способу життя конкретними соціальними умовами. Соціалізація як процес, через який дитина поступово перетворюється на особу, яка розуміє саму себе, навколишній світ, набуває знань та звичок, притаманних культурі, в якій він або вона народилися.