Анализ структурно-функциональных аспектов социальных явлений, определение взаимоотношений между социальной теорией и эмпирическими исследованиями. Структурно-функциональный подход к обществу в основных положениях теорий Дюркгейма, Мертона и Парсона.

Ознайомлення з аспектами соціалізації в проблемній сім'ї: переважанням типу репродукції сімейного досвіду та засвоєнням типу конфігурації сімейних стосунків. Аналіз необхідності вивчення категорій соціалізувальних впливів на дітей із проблемних сімей.

Модель соціальної реабілітації осіб, які повернулися із зони антитерористичної операції (АТО). Форми та методи роботи соціального працівника, умови надання ефективної допомоги. Формування соціальної політики з урахуванням інтересів колишніх бійців АТО.

Структурно-функціональний аналіз як теорія суспільства та метод соціального дослідження. Історія формування та витоки функціоналізму. Характеристика структурно-функціоналістських ідей Т. Парсонса. Особливості структурного функціоналізму Р. Мертона.

Анализ мотивационных установок участия в социальных практиках. Превалирование инструменталистских и гедонистических ценностей в среде студенческой молодежи, проявляющих социальную активность. Особенности ресурсообеспеченности, главные запросы молодежи.

Понятие о структуре семьи. Взаимоотношения между структурными элементами семейной системы. Использование понятия "границы семьи" для описания взаимоотношений между семьей и внешним социальным окружением. Ролевая структура семьи. Правила семейной жизни.

Основные положения фундаментальных социологических теорий об обществе. Конфликтология и функционализм как инструмент для описания объединения людей, теории среднего уровня о предмете социологии. Роль социологического исследования в развитии данной науки.

Понятие о функционализме в социологии. Структурно-функциональное направление в социологии, теория Эмиля Дюркгейма. Школа структурного функционализма американского социолога Толкотта Парсонса. Эмпирически обоснованный функционализм Роберта К. Мертона.

Социологическая концепция Т. Парсонса, понятие социальной системы. Функциональный подход к рассмотрению общества Р. Мертона, "теории среднего радиуса действия". Структурно-функциональное объяснение причин и значения социальных конфликтов Л. Козером.

Понятие структурного функционализма, своеобразие функционалистических концепций и взглядов его представителей. Структурно-функциональное направление в теории Э. Дюркгейма. Т. Парсонс: школа структурного функционализма. Функционализм Роберта К. Мертона.

Структурный функционализм как социальная концепция. Теоретические рамки современного функционализма. Основные школы структурного функционализма. "Социологизм" Э. Дюркгейма как методология научного исследования. Теория социального действия Т. Парсонса.

Анализ вклада Парсонса и Мертона в теории структурализма и функционализма. Мертон о концептуальном аппарате структурного функционализма. Структурно-функциональный анализ Т.Парсонса. Поиски функциональных предпосылок и теоретическая схема Парсонса.

Цели и задачи социологии как науки. Анализ теоретического, методологического и прикладного аспектов мертоновской концепции. Общая характеристика теорий структурно-функционального анализа и среднего уровня. Девиантное поведение и способы адаптации.

Виявлення взаємозв’язку між громадськими організаціями та державним сектором, показниками гендерної нерівності та соціально-економічним розвитком країн Європейського Союзу, а також визначення подальших перспектив розвитку з питань даної проблематики.

Виявлення політико-ідеологічних самоідентифікацій студентів політологічних спільнот України і Молдови в 2012-13 рр. Особливості політичних, соціальних, етнічних, економічних, гендерних і дисциплінарних уявлень студентства напередодні Революції гідності.

Сутність поняття "соціальна група", її основні риси та функції. Студентство як особливе соціально-психологічне явище. Основні соціальні характеристики студентів. Роль студентства у формуванні національної еліти. Підходи до осмислення поняття "еліта".

Аналіз стану студентської молоді в державі, визначення основних напрямків взаємодії між державними, громадськими інституціями та студентством. Правовий аспект молодіжної політики, процеси соціалізації молоді, а також розмір студентських стипендій.

Історичний розвиток студентського самоврядування та його суть. Сучасні форми та методи соціального виховання. Організація самоврядування у Куп’янському Автотранспортному технікумі. Дослідження інформованості із питань студентського самоврядування.

Історико-правове дослідження організаційно-правових аспектів створення й діяльності студентських товариств на Буковині в 1875-1940 роках. Аналіз ролі численних академічних наукових об'єднань у політичному, культурному та національному житті краю.

Аналіз діяльності студентських волонтерських груп у вищому навчальному закладі. Доцільність самореалізації молоді під час роботи. Практика самовиховання та професійного удосконалення можливостей студентів в процесі масових форм волонтерської діяльності.

Студенческая вовлеченность в социологических, педагогических и философских подходах к обучению. Моделирующий подход к измерению и возможности его применения в исследованиях студенческой вовлеченности. Характеристики метода структурного моделирования.

Определение студенчества как наиболее социально активной части молодого поколения. Оценка студентами отношений в группе; факторы, повлиявшие на ее формирование. Рекомендации по оптимизации структуры студенческой группы как малой социальной общности людей.

Рассмотрен опыт взаимодействия власти и мобилизованного студенчества в период СССР. Рассмотрено, что власть, заинтересованная в минимизации делегитимационных эффектов, вынуждена предпринимать усилия по амортизации студенческого протестного потенциала.

Особенности социального положения молодежи. Типичные молодежные группы, их признаки. Характеристика молодежи как социально-демографической группы. Специфическая социальная роль молодежи, которая выражается в ее социально-инновационной деятельности.

Характеристика причин ранних браков среди студентов. Специфика студенческой семьи. Влияние семейной жизни на отношение к учебе. Анализ проблемы жилья, материальных условий, конфликтности досуга и распределения супружеских обязанностей; пути их решения.

Понятие и социальная характеристика молодой семьи. Отличительные особенности студенческой семьи: социальная характеристика интересов супругов. Доходы студенческой семьи и оценка её материальной зависимости от родителей. Бытовые проблемы молодой семьи.

Основные методы развития молодежи и ее потенциала. Исследование студенческих отрядов как важной части государственной молодежной политики. Определение роли и значения студенческих отрядов в социализации молодых людей на примере конкретной организации.

Особенности академического, профсоюзного движения, "самопомощи" в студенческой среде в России в начале ХХ века. Специфика возникновения и развития самостоятельного студенческого христианского движения, основной чертой которого являлся терконфессионализм.

Изучение различных подходов и мнений ученых о понятии студенческого самоуправления как социального института. Исследование фактора социализации молодежи. Анализ развития навыков самоуправления, способствующих формированию социального государства.

Студенчество как определённая стадия развития интеллигенции, слоя, являющегося важнейшим социальным элементом культурного пространства общества. Принципы материальной и духовной ориентации студенчества. Главные пути и инструменты интеллектуализации.