Этические дилеммы и противоречия социальной работы вследствие обязательств по отношению к клиентам, коллегам, собственной профессии, обществу в целом. Основные проблемы: независимость и манипулирование, патернализм и самоопределение, доносительство.

Роль идеала в постановке значимой профессиональной задачи. Главные цели этико-аксиологической компоненты профессиональной подготовки социального работника. Признаки интегративной характеристики специалиста как гуманистической направленности личности.

Социальная работа - фактор повышения уровня моральности общества. Этико-аксиологическое регулирование поведения и действий социального работника в профессиональной сфере. Профессионально-этический кодекс как средство повышения качества социальной работы.

Ознакомление с этическими обязательствами социального работника по отношению к клиентам, коллегам и руководителю. Рассмотрение требований к поддержке всеобщего благосостояния, а также к работе в социуме и защите чистоты и неприкосновенности профессии.

Реализации основных человеческих потребностей на пути строительства более справедливого и мирного общества. Изучение понятия и видов волонтерской деятельности. Проявление социальной активности граждан во всем мире. Субъекты добровольческой деятельности.

Характеристика службы занятости как формы социальной работы с безработной молодежью, включающая в себя консультирование, психодиагностику, коррекцию, психопрофилактику. Консультирование по приоритетным направлениям молодежной политики, его этапы.

Определение предпосылок становления профессионального образования организаторов работы с молодежью, а также тенденций развития профессионального образования специалистов по работе с молодежью, детерминированных особенностями работы с молодежью в России.

Роль профессионального обучения безработных в системе социальной защиты населения, его нормативно-правовое обеспечение. Анализ деятельности служб занятости в Хабаровском крае. Пути повышения эффективности работы по профессиональному обучению безработных.

Проблемы в области труда и занятости, незаинтересованность работодателя в приеме инвалидов на работу. Создание инвалидам условий труда в соответствии с индивидуальными программами реабилитации. Демонстрация удовлетворенности достижениями ребенка.

Теоретические основания профессионального развития человека. Карьерное образование в постиндустриальном обществе. Основные противоречия между потребностями рынка труда и образовательно-квалификационной структурой. Роль и место труда в современном мире.

Выборка учителей физической культуры, посредством определения выраженности качеств специалиста. Изучение структуры личности, разработанной на базе модели личности спортсмена и структуры личности профессионала. Самоинтерес и мотивация социального статуса.

Анализ несоответствия взаимоожиданий выпускников вузов и работодателей. Молодежь между интеграцией и исключением: социально-экономический аспект. Эффективность рекламных кампаний вузов в оценке старшеклассников: по материалам эмпирических исследований.

Понятие профессиональной социализации студентов. Анализ результатов социологического мониторинга студентов среднего профессионального образования (СПО) по проблемам мотивации профессионального выбора и карьерных предпочтений. Успех на рынке труда.

Характеристика особенностей профессиональных династий. Анализ их положительного и отрицательного влияния на профессии. Изучение аспектов влияния преемственности поколений на личность человека. Рассмотрение основных особенностей музыкальной династии.

Характеристика моделей трансмиссии профессиональных позиций в бизнесе. Понимание членами семьи основных принципов и правил преемственности. Особенность формирования у наследников необходимого образовательного уровня и практического опыта деятельности.

Характеристика подходов к пониманию профессии и профессионального выбора в отечественной и зарубежной научной мысли. Активное изучение проблемы профессии и профессионального выбора в России. Исследование мотивов получения университетского образования.

Изучение социального портрета, анализ его социально-демографических и профессиональных характеристик. Долевое распределение статей журнала в разрезе профессионально-должностной принадлежности авторов. Типология авторов журнала "Иностранные языки в школе".

Проблема профессиональной ориентации и жизненных планов российской молодежи. Анализ процесса профессиональной социализации студенческой молодёжи на Урале. Исследование причин и мотивов выбора выпускниками школ конкретного вуза для продолжения образования.

Анализ ситуации в здравоохранении Дальневосточного федерального округа. Характеристика тенденций формирования кадрового потенциала отрасли здравоохранения. Изучение динамики мотивов выбора профессии врача выпускниками университета за время обучения.

Условия назначения профессиональных пенсий работникам, занятых в особых условиях труда. Начисление взносов на профессиональное пенсионное страхование. Условия назначения пенсии за выслугу лет отдельным категориям медицинских и педагогических работников.

Понятие профессиональных планов в социологии и социальной психологии. Формирование профессиональных планов в процессе профессиональной ориентации в школах. Анализ факторов формирования профессиональных планов выпускников общеобразовательных организаций.

История появления профессии социального работника. Профессиональные требования к специалистам этой сферы. Задачи практической деятельности специалиста социальной службы, особенности специализации. Качества личности и принципы профессиональной пригодности.

Профессиональная деятельность социальных работников Личностные, профессиональные, моральные и духовно-нравственные качества социальных работников. Характеристика социального этического кодекса. Профилактика синдрома профессионального сгорания персонала.

Некоторые особенности организации работы с детьми и взрослым населением в микросоциуме. Основные задачи и функции социального педагога и требования, предъявляемые к такому специалисту. Анализ процесса формирования стратегии социальной политики в РФ.

Формулирование набора личностных качеств, необходимых социальному работнику: ответственность, принципиальность, наблюдательность, коммуникабельность, корректность, личностная адекватность по самооценке, способность к самообразованию, терпимость.

Проблемы становления реабилитационной службы в России, требования к квалификации специалистов. Влияние исторических, культурных и семейных факторов на социализацию личности. Разработка проекта профессионального стандарта по работе в социальной сфере.

Исследование требований, предъявляемых к специалистам-социологам. Роль профессионального и дополнительного образования в подготовке специалистов. Составление типичного набора профессиональных компетенций преподавателя социологии профильной специальности.

Профессия как явление культуры, сравнительно-исторический анализ социокультурного материала для понятия сущности. Список презираемых профессий, в зависимости от региона и исторического периода. Духовная и ментальная трансформация средневекового общества.

Социальная значимость профессии социолога в обществе. Качества, необходимые для работы. Функциональные и должностные обязанности социолога. Основные риски профессии. Направления научных исследований социологии политики. Анализ механизма ее реализации.

Ознакомление с содержательными основами профессиональной деятельности социологов. Требования к знаниям и навыкам специалистов, изучающих общество. История зарождения и развития рассматриваемой профессии. Преимущества и недостатки работы социолога.