Влияние резни в Кванчжу и масштабных государственных репрессий на принятие решения о необходимости демократизации общества и радикальных общественных изменений. Начало неолиберальной политики и ее последствия для развития рынка труда Южной Кореи.

Сущность социальной политики, ее принципы и функции, механизм реализации. Профессиональное призвание и мастерство социального работника, его этические качества, принципы и нормы деятельности. Взаимодействие специалиста по социальной работе и клиента.

Система методов социальной адаптации человека в профессиональной деятельности. Индивидуально-психологические особенности молодых специалистов. Классификация социогенов. Типология психологической адаптации личности к профессиональной деятельности.

Проблемы, с которыми сталкивается российская молодежь на рынке труда в современных кризисных условиях. Анализ причин депрофессионализации молодежи, вынужденной в процессе профессиональной адаптации использовать стратегии и формы трудовой деятельности.

Рассмотрение модели профессионального обустройства северокавказских эмигрантов во Франции в 1920-1930-е годы. Характеристика общественно-политической деятельности северокавказцев, изучение специфики деятельности кавказской группы нефтепромышленников.

Профессиональная деформация личности: понятие, сущность и содержание. Типичные проявления профессиональной деформации личности специалиста социальной сферы. Административный восторг и управленческая эрозия. Особенности синдрома эмоционального выгорания.

Анализ основных социально-психологических особенностей бюрократии. Качества и социальные представления человека, свойственные бюрократии как профессиональной группе, отвечающие групповой экспектации. Проявление в общности социальных представлений.

Теоретические подходы к пониманию профессионализации. Хобби, работа и построение креативных карьер. Краткая историческая справка развития тату-индустрии. Классификация тату-мастеров и их профессиональной идентичности в контексте общества Санкт-Петербурга.

Определение профессиональной культуры государственных и муниципальных служащих. Анализ согласованности ее конативных аспектов с представлениями и ценностями. Социологическое изучение условий инновационной трансформации профессиональной сферы госслужащих.

Результаты социологического опроса студентов заочного отделения фармацевтического факультета ВолгГМУ. Мотивация работать в сфере лекарственного обеспечения населения после окончания университета. Доступность высшего фармацевтического образования.

Рассмотрение психолого-педагогических аспектов профессиональной ориентации, образования, воспитания, обучения, подготовки подрастающего поколения. Характеристика сущности и содержания профориентации несовершеннолетних. Определение направления работы.

Возможности социологии медицины в изучении профессиональной роли врача-хирурга. Экспликация личностно-значимых качеств в профессии врача-хирурга. Определение параметров профессиональной автономии врача-хирурга и причин нарушений профессиональной роли.

Проблемы профессиональной самоидентификации личности в условиях трансформации, происходящей на всем постсоветском пространстве. Формирование новой идентичности как на уровне личности, так и на социальном уровне, мотивации на обучение данной профессии.

Исследование трансформации профессиональной самореализации под воздействием интернет-технологий. Появление и распространение социальных сетей, которые открыли новые перспективы и возможности профессиональной самореализации: удаленная работа, фриланс.

Анализ профессиональной социализации как процесса включения во врачебную деятельность от выбора и освоения студентами основных образовательных программ в университете до вхождения медицинских работников в социально-профессиональную структуру общества.

Поиск инновационных условий для самореализации студенческой молодежи, перестройка их мотивации в процессе жизненного самоопределения. Социализация как сращивание психологического и антропологического развития учащихся, её виды и направления повышения.

Рассмотрение отечественных и зарубежных подходов к изучению процесса профессиональной социализации. Методические основы изучения профессиональной социализации студентов. Анализ состояния и основных проблем профессиональной социализации студентов.

Анализ профессиональной социализации как основы социального механизма профессионального самоопределения. Специфика профессиональной социализации студенческой молодёжи. Мотивы профессионального выбора и научно-образовательной деятельности студентов.

Формы предоставления социальных услуг. Состояние и проблемы развития профессиональной социальной работы в современном российском обществе. Нормы, предусматривающие осуществление надзора в сфере социального обслуживания. Профилактика социального сиротства.

Социально-профессиональная стратификационная система. Теория социального действия Т. Парсонса и социальная стратификация российского общества. Модель социальной дифференциации У. Уорнера, её классы. Статус как обобщенный показатель стратификации.

Взаимосвязь между общекультурной компетентностью современных студентов, их образованием и дальнейшей профессиональной успешностью. Социологическое изучение и анализ современного поколения студенчества. Проблема дефицита общекультурной компетенции.

Анализ облика социального работника, который должен соизмерять свои поступки с высшими стандартами профессиональной честности. Ознакомление с этическими нормами социального работника по отношению к своим коллегам, руководителю, клиентам, профессии.

Анализ классических и современных теорий и подходов к изучению профессиональной этики. Общесоциологический взгляд на природу профессиональной этики, в основном в функционалистской перспективе. Обзор российских публикаций по социологии профессий.

Компетентность профессионала учреждения социального обслуживания. Система внутренних психических состояний и свойств личности специалиста. Целенаправленная социально-педагогическая деятельность. Критерии профессионально-педагогической компетентности.

Аспекты профессиональной деятельности социальных работников. Правовой статус социального работника — юридическое закрепление профессии в обществе. Профилактическая работа с различными категориями населения по охране и защите их законных прав и интересов.

Определение на основе анализа сложившихся подходов в научном знании направлений профессионально-трудовой социализации личности в условиях трансформации российского общества. Задачи и направления усиления профессионально-трудовой социализации молодежи.

Конечная цель социализационного процесса. Валеологическое самочувствие и физическая культура молодёжи. Физическое взросление и трудовая нагрузка учащихся. Адаптация молодых россиян к труду. Феномены "гражданское общество" и "социализация индивидов".

Профессионально-трудовые ожидания молодежи вузов как предмет социологического анализа. Их анализ в контексте взаимоотношения участников рынка труда. Методы и результаты эмпирического исследования профессионально-трудовых ожиданий выпускников бакалавриата.

Исследование профессионально-ценностных ориентации студенческой молодёжи и определение их места в структуре жизненных ценностей студентов. Изучение интегративной личностной структуры, определяющей общее профессиональное сознание будущего специалиста.

Особенности поведения и облика социального работника, их основные ценности и функции, выполняемые ими. Характеристика его этических обязательств по отношению к клиентам, коллегам, к руководителю или организации, перед своей профессией и обществом.