Численность обслуживающихся в медико-социальных учреждениях Павлодарской области. Динамика, возрастная структура и численность детей-инвалидов, престарелых и инвалидов, проживающих в домах-интернатах. Изучение причин увеличения смертности опекаемых.

Количественный и качественный методологические подходы к исследованию социологических данных. Использование качественных методов в рамках количественного подхода. Перекрестная валидизация количественных и качественных методов, их основные функции.

Поведение, характерное только для массового общества. Понятие коллективного поведения и его сущность. Поведение масс и толпы. Воздействие слухов в массовом обществе. Роль общественного мнения в современных обществах с демократическими формами правления.

Сущность коллективного поведения, его основные детерминанты. "Массовое общество" и проблемы, с которыми сталкиваются его представители. Механизм действия слухов. Социальная роль моды. Стадии развития массовых пристрастий. Структура общественного мнения.

Сущность коллективного поведения, причины и закономерности, исследование данной проблемы в современной социологии. Мобилизация для совершения коллективных действий. Массовое поведение как поведение людей, характерное для массового общества, его признаки.

Актуальность проблем коллективного субъекта. Необходимость исследования закономерностей сложных саморазвивающихся открытых человекомерных систем, создаваемых творческой, проектно-конструктивной деятельностью современного информационного общества.

Просвещенческий гуманизм и критическая философия как основные характеристики современности. Конструирование социальной реальности и её восприятие личностью на основе взаимодействия и коммуникации социумов. Индивидуальный субъект социальной структуры.

Соціологічні аспекти теоретико-методологічного аналізу процесу комерціалізації в системі вищої освіти. Аналіз сучасних інноваційних процесів в освітній сфері, таких як: диверсифікація, конфесіоналізація, регіоналізація, космополітичність сучасного світу.

Анализ идеи коммунизма, которая в некоторой степени приняла форму своеобразной религии со всеми или почти всеми свойственными религиозному сознанию нормами поведения и восприятия реальности. Основные функции любой религии и коммунистической идеи.

Общение как коммуникативная деятельность, модели коммуникации и коммуникативного акта. Исследования К. Шеннона и Р. Якобсона. Культуры и их взаимодействие как особый вид непосредственных связей. Стереотипы и конфликты в межкультурной коммуникации.

Особенности коммуникативной природы феномена ментальности. Характеристика "субъект-объектных" и "субъект-субъектных" типов отношений в процессе коммуникации. Дезинтеграция общества под влиянием средств массовой коммуникации, значение ментальных структур.

Исследование социокультурного пространства города, его структуры, а также специфики и перспектив развития. Анализ городской культуры с точки зрения ее пространственных характеристик. Научные разработки в изучении городов, связанные с их архитектурой.

Ценностно-нормативная сторона мифологии - фактор, влияющий на коммуникацию и трансляцию знания, стабилизацию отношений между миром и социумом. Технологии знаковой деятельности как одна из причин перестройки культурного кода в современном обществе.

Конфликтогенность медиаресурсов массового общества. Оценка социальной опасности повышения частотности применения в медийных текстах маркеров с негативной коннотацией. Значение негативного маркера "русофобия" в качестве концепта агрессивной пропаганды.

Социальная работа как проявление гуманного отношения человека к человеку, ее объекты и специализации. Профессионально-этические и психологические качества социального работника. Коммуникативные особенности деятельности специалиста, речевое общение.

Исследование специфики коммуникативных особенностей младших школьников в зависимости от погруженности их в интернет-пространство. Характеристики межличностного взаимодействия учеников, оценка навыков сотрудничества и координации совместных действий.

Понятие социальной практики. Тезаурус как восприятие и отображение окружающего мира и габитус как совокупность предрасположенностей поступать определенным образом. Социологическое исследование коммуникаций. Построение деятельностной модели коммуникации.

Описаны основные функции социальных сетей, специфика и классификация пользовательских сообществ, их влияние на коммуникативное поведение пользователей. Проанализированы инструменты передачи социальной информации в социальных сетях: эмодзи, стикеры.

Раскрытие главных звеньев социокультурной дезинтеграции и узловых социокультурных проблем российского общества, особенностей их трансформации в коммуникативном процессе. Выявление коммуникативных оснований социокультурной интеграции российского общества.

Секта – религиозное течение, отколовшееся от основного направления, подвергшее существенной ревизии его вероучение и создавшее свою организацию. Агрессивный прозелитизм и психологическое давление. Cоциально-психологические причины вступления в секты.

Определение понятия "секта", ее основных признаков. Выявление целей привлечения людей в секты, социально-психологические причины вступления в данные организации. Исследование методы коммуникации внутри сект. Анализ методов привлечения новых лиц.

Способы вербальных и невербальных средств коммуникации: лингвистический (языковой) уровень коммуникации и его коммуникативные единицы. Эффекты массовой коммуникации. Описание фигуры коммуникатора. Способы совершенствование навыков вербального общения.

Виды коммуникаций между людьми: формальные, неформальные, вертикальные, горизонтальные, межличностные. Командные коммуникации в пределах групп и коммуникационных сетей, роли "сторож", "лидер мнений", "связной". Детерминанты межкультурной коммуникации.

Коммуникация как неотъемлемая часть современного общества. Внешняя мотивация волонтеров. Причины возникновения добровольных поисково-спасательных отрядов в России. "Социальный портрет" добровольца ПСО "Liza Alert". Общественные движения: основные подходы.

Роль социально-личностных качеств в профессионально-коммуникативной деятельности специалиста по социальной работе. Профессиональное общение как средство деятельности. Принципы профессиональной этики. Отношения между социальными работниками и клиентами.

Понятие коммуникации как способности человека к общению. Задачи социальной взаимосвязи: интеграция индивидов в группы, внутренняя дифференциация общества, обособление общностей. Классификация коммуникационных взаимодействий: вербальные и невербальные.

Невербальные средства коммуникации. Мимика, позы, жесты и взгляды, их физиологическое и социокультурное происхождение. Распознавание жестов, сигнализирующих об обмане. Ритуальные, дружеские и любовные прикосновения. Национальные особенности языка тела.

Понятие и основные способы общения – специфического вида обмена информацией. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона) и как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона). Вербальная и невербальная коммуникация. Задачи и цели проксемики.

Межличностное взаимодействие как основная форма общения двух и более субъектов. Вербальные и невербальные межличностные коммуникации. Основные виды мотивации, которые соответствуют той или иной культуре: целевая, защитная, уравнительная, социальная и др.

Социальное внутригрупповое взаимодействие как процесс, в котором люди общаются и реагируют на действия других. Коммуникации, ее виды, значение символов, методы общения. Способы распределения власти в группах, роль лидера в логической коммуникации.