Социальная девиация как устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Изучение причин девиантного поведения и ее направления. Социокультурный инструмент регулирования отношений.

Исследование причин снижения уровня взаимодействия индивида с социумом. Формы социальной депривации. Ознакомление с историческими случаями развития детей в изоляции от человеческого общества. Психологические последствия депривации детей и взрослых.

Природа и социально-психологическая сущность насилия. Особенности и проблема домашнего насилия. Последствия семейного насилия над детьми. Социальная защита детей, подвергающихся насилию в семье. Технологии социальной работы с подвергшимися насилию.

Адаптационные трудности, с которыми сталкиваются студенты на первом курсе. Важность и актуальность эстетического воспитания для устранения адаптационных трудностей и создания комфортной учебной среды. Пути формирования эстетических представлений.

Изучение сущности социализации - процесса получения ребёнком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. Определение и анализ понятия личности, человека, индивида, индивидуальности. Характеристика особенностей высшей нервной деятельности.

Динамика ценностных ориентаций молодежи в условиях социально-экономических изменений. Групповая сплоченность и неформальные подгруппы. Когнитивные нарушения и риск развития алкоголизма и наркоманий при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью.

Тенденции современной психологии, связанные с усилением роли междисциплинарной методологии, позволяющей соединить в единое целое разные концепции развития психики и различные уровни детерминации этого процесса. Психология личности в контексте искусства.

Концептуальная интерпретация феномена социальной идентичности сквозь призму дихотомии "свой/чужой". Идентификационные маркеры, которые осознаются людьми самостоятельно и транслируются на основе социального опыта. Создание мотивационных комплексов.

Истоки исследования социальной идентичности, современные достижения в данной области и перспективы. "Я-концепция" личности как когнитивная система, выполняющая роль регуляции поведения в соответствующих условиях, ее структура и основные составляющие.

Манипулирование сознанием человека в рамках виртуальной реальности. Использование тренингов психологической устойчивости к манипулированию. Возможности социальной инженерии в информационных технологиях. Воздействие на людей через разные сайты, блоги.

Развитие специальной (коррекционной) психологии, её задачи, методы и принципы, предметное содержание. Психодиагностика нарушений развития у детей, использование психотерапии. Компенсация функций и коррекция как прикладные проблемы специальной психологии.

Исследование смыслового взаимодействия между основными участниками коммуникации. Рассмотрение элементов структуры общения. Формы, уровни и виды коммуникативных действий. Социальная коммуникация как интеракция. Распространение информации на аудиторию.

Выявление возможности успешного социального функционирования больного шизофренией. Особенности социальной компетентности и формы социальной дезадаптации больных шизофренией подростков. Психокоррекция нарушения социальной адаптации у больных шизофренией.

Факторы нарушения успешного социального функционирования у подростков, больных шизофренией. Анализ понятия "социальный интеллект" и "социальная компетентность". Мишени психотерапии и психокоррекции нарушения социальной адаптации у больных шизофренией.

Теоретический анализ успешности профессиональной деятельности и социальной компетентности. Фазы развития профессионала по Е.А. Климову. Факторы, которые определяют успешность в трудовой деятельности. Взаимосвязь социальной компетентности и успешности.

Исследование понятия и сути социальной компетентности, ее функций и структуры. Систематизация портрета социально компетентного человека. Разработка тренинга для старшеклассников "Социальная компетентность – основа успешного профессионального выбора".

Ознакомление с понятием и основными компонентами структуры социальной креативности будущих специалистов. Рассмотрение психологических условий, определяющий развитие социальной креативности в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов.

Предпосылки развития общества на основе эффектов "взросления" и "дрейфа" феномена "майдана". Психология "донбасской войны" в контексте идеи социальной терапии Эриха Фромма и психологического подхода "Дело жизни". Понятие смысло-духовной вертикали.

Познание и понимание людьми друг друга. Изучение сущности понятия "социальная перцепция". Восприятие облика и поведения партнера в процессе наблюдения. Установки и эффекты межличностного восприятия. Механизмы взаимопонимания в коммуникативном процессе.

Исследование эмоционального и когнитивного аспектов социальной перцепции. Изучение функций, видов, механизмов социальной перцепции. Анализ процесса восприятия человеком других людей, социальных групп и больших социальных общностей. Эффект стереотипизации.

Теоретические аспекты понятия "социализация личности" как процесса приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества: сущность и особенности ее этапов, механизмы. Взаимосвязь основных социальных процессов и поведения человека.

Сущность человеческой агрессии. Изучение индивидуальных, внешних, социальных факторов, влияющих на агрессивное поведение. Агрессия как инстинктивное поведение: взгляд на проблему с позиций эволюционного подхода. Взгляды Фрейда на истоки, природу агрессии.

Понятие агрессии и подходы к её изучению. Изучение индивидуальных, внешних и социальных факторов, влияющих на агрессивное поведение. Взгляд на проблему с позиций эволюционного подхода. Врожденный инстинкт борьбы за выживание и фрустрационная теория.

Важнейшие компоненты личностной структуры. Соотношение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Общее и индивидуальное в психике человека. Социализация и воспитание как процесс формирования личности, ее связь с деятельностью.

Описательный, экспериментальный и современный этап развития социальной психологии. Концепция инстинктов социального поведения Мак-Дугалла. Исследование проблемы бессознательных, иррациональных процессов в личности. Методология в социальной психологии.

Великие идеи в социальной психологии и религии. Межрасовое общение и расовые установки. Сила позитивного мышления. Фундаментальная ошибка атрибуции. Эксперименты Милграма: подчинение. Индоктринация и внедрение идей. Социальное познание и одиночество.

Этапы в развитии социально-психологического знания. Общение как коммуникативный процесс и восприятие людьми друг друга. Личность в социальной психологии. Стихийные и малые социальные группы. Групповая динамика. Методы воздействия в стихийных группах.

Социально-психологическая теория и основные направления прикладной социальной психологии. Теории личности, система отношений и общения, социальная напряженность и конфликты, характеристика институтов и общностей. Основы диагностики и консультирования.

Изучение сущности и задач социальной психологии. Анализ методов исследования и воздействия как видов социально-психологического исследования. Характеристика эмпирического подхода: сбор (опрос, интервью, тест, эксперимент) и обработка информации.

Общественное сознание и общественная психология. Сущность и содержание духовной жизни общества. Соотношение общественного и индивидуального сознания. Психология религии как наука, религиозная вера. Homo religiosus с точки зрения психологии религии.