Подходы к определению сознания. Структура и основные функции сознания, его физиологические основы. Характеристика самосознания, его сущность, развитие в онтогенезе, основные компоненты. Психические процессы бессознательного: сущность, структура, функции.

Возникновение сознание у человека, условия данного процесса и основные факторы, на него влияющие. Проблема структуры сознания в трудах Выготского (системное строение, смысловое строение). Понятие бессознательного, его проявление в психике и поведении.

Сознание как состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида. Природа бессознательного как совокупности психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания человека.

Сознание как высшая, связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном отражении действительности. Воля — психический процесс, выражающийся в действиях, направленных на удовлетворение потребности. Основные факторы развития самосознания.

"Сознательное" и "бессознательное" — особенности работы человеческой психики. Механизмы объемности сознания, условная граница, отделяющяя сознательное от бессознательного. Важнейшие психологические характеристики сознания, бессознательные ощущения.

Теоретические основы сознания и бессознательного. Сознание как высшая ступень развития психики. Бессознательное в психике человека. Эмпирические исследования проявлений сознания и бессознательного. Изучение процесса формирования двигательного навыка.

Понятие и природа явлений сознания и внимания, их функциональные особенности и значение, психологическое обоснование зарождения и развития. Исследование некоторых свойств и состояний сознания, изменений в нем с использованием инструмента - метронома.

Изучение структуры человеческой деятельности. Рассмотрение поведения индивида и его связи с сознанием. Биологическая и социальная проблема в человеческой природе. Психологическое исследование преимущества общественного сознания над индивидуальным.

Сознание - его свойства и условия проявления. Несознаваемая душевная деятельность, ее значение, примеры и доказательства. Порог сознания. Термины для обозначения узнаваемого и несознаваемого. Апперцепция и самосознание. Характер, учение о темпераментах.

Сущность сознания и возможности его познания. Отражение и информация. Формы отражения. Определение сознания. Происхождение сознания, роль языка и общения в формировании и развитии сознания. Структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного.

Особенности и функции человеческого сознания. Основные компоненты индивидуального сознания. Общественное сознание как отражение социальной реальности, его структура, уровни и формы. Познание, его формы и виды. Классическая схема процесса познания.

Изучение понятия и структуры сознания, которое заключается в эмоциональной оценке действительности, в обеспечении целеполагающей деятельности индивида. Сознание и бессознательное. Структуры психики. Сознание и самосознание. Язык и сознание человека.

Определение понятия и сущность сознания и мышления. Характеристика бессознательного и основных особенностей мышления. Исследование сущности проблемы сознания и души. Природные качества человека, его естественное состояние и способность к ощущению.

Сознание как один из самых сложных объектов для научного изучения. Основные свойства, виды и структура сознания. Введение З. Фрейдом в науку понятия бессознательное. Индивидуальное и коллективное бессознательное, влияние бессознательного на сознание.

Подсознание — термин для обозначения психических процессов, протекающих без отображения в сознании и помимо сознательного управления, "быстрая" память. Законы подсознательной деятельности и материальность мысли; их использование в когнитивной психологии.

Определение понятий "сознание" и "речь". Структура сознания, его возникновение и становление. Взаимосвязь развития сознания и речи как фактора, влияющего на его развитие. Понятие речи и её виды. Аспекты развития сознания под влиянием речи и общения.

Концепция коммуникативной природы сознания. Непосредственная связь сознания с речью в исследованиях на людях, выходящих из состояния комы. Особая роль левого, речевого полушария в механизмах сознания. Место речи среди сквозных психических процессов.

Сознание как воспроизведение человеком идеального образа своей деятельности и составная психики. Факторы, которые определяют возникновение и развитие. Характеристика внешних детерминаторов. Отличительные черты психики и сознания. Сущность самосознания.

Общая характеристика сознания и самосознания, его источники, функции. Формирование сознания в онтогенезе, "Я-концепция". Взаимодействие сознательного и бессознательного. Механизмы психологической защиты и сопротивления. Проблема нарушения сознания.

Обращение философов к самосознанию как неповторимой сфере индивидуального мира человека. Возникновение сознания как высшей формы психики. Рассмотрение усилий философов над проблемой человеческого сознания. Отличительные черты психики и сознания у людей.

Понятие и определения сознания, его источники, структура и природа. Предметность, рефлексивность и формы самосознания. Отличительные черты психики человека. Значение понятийного мышления и членораздельной речи. Анализ роли личности в общественной жизни.

Определение сознания как внутренней модели внешнего мира. Наличие сознания, являющегося в отношении вершиной психического отражения. Тема о происхождении, природе и сущности в философии и психологии. Эмоциональные и волевые процессы в жизни человека.

Основные этапы исторического развития сознания человека. Наивысшая человеческая форма отражения действительности. Характеристика сознания как наивысшего шага развития психики. Сон — механизм психологической защиты, а также стабилизации человека.

Определение философской сути, механизма возникновения и этапов развития сознания - высшей формы отражения объективной действительности и целенаправленного регулирования взаимоотношений человека с окружающей средой. Роль труда в формировании сознания.

Сущность и структура сознания, его основные элементы и факторы, влияющие на процесс и скорость развития. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека: бессознательного, подсознательного и сознательного. Критерии сознательного поведения.

Условия возникновения сознания. Основные психологические характеристики сознания. Теория культурно-исторического развития высших психических функций. Рассмотрение соотношения сознания и бессознательного. Анализ отличий психики человека от животных.

Сознание как форма жизнедеятельности человека, духовной ориентации и преобразования мира, инструмент познания реальности. Материальные предпосылки возникновения сознания. Качественное изменение форм отражения на различных уровнях развития материи.

Человеческое сознание - предмет психологического анализа, его свойства. Проблема метода интроспекции, главного и единственного в исследовании сознания. Бихевиоризм, феноменологическое наблюдение: сознание и поведение, биодинамическая и чувственная ткань.

Проблема объяснения сознания с позиций психофизиологии и нейронная в условиях информационного общества и научно-технической революции, вызванной развитием четырех мегатехнологий - нанотехнологии, биотехнологии, информационные и когнитивные технологии.

Исследование проблемы объяснения сознания с позиций психофизиологии и нейропсихологии. Характеристика подходов к проблеме "сознание и мозг". Нейрофизиологическое исследование, психическое и физиологическое объяснение субъективной реальности и поведения.