Первые уроки, которые мальчикам нужно усвоить в жизни. Эдипов конфликт, отражающий острое желание ребенка занять взрослое партнерское положение в отношениях с родителями. Сексуальная ориентация подростка. Значение наставничества в школьном возрасте.
Психосексуальное развитие по теории Фрейда. Этап психосексуального развития, характеризующийся формированием полового самосознания. Формирование стереотипа полоролевого поведения. Стадии формирования либидо. Теория психосексульного развития по Сеченову.
Рассмотрение психологической семантики базовых эмоций и потребностей у старших школьников с девиантным поведением. Современные подходы в психологии к преодолению педагогических барьеров в обучении подростков с синдромом минимальной мозговой дисфункции.
Создание художественных оснований дизайнерского творчества. Методика семантической редукции предметной формы объекта к проектному образу. Формирование значений на уровне ментальных структур личности. Познание реальности посредством осмысленных образов.
Физиологическое обоснование способности субъекта распознавать ложную информацию. Анализ ложных рекламных сообщений супермаркетов с учетом его восприятия на осознанном и неосознаваемом уровне. Пространственно-временная организация психических состояний.
- 25176. Психосемантика родительского поведения в условиях воспитания детей с интеллектуальными недостатками
Особенности нарушений поведения у умственно отсталых детей. Семейные взаимоотношения и их влияние на больного ребенка. Коррекция отклонений поведения у умственно отсталых детей, подростков и молодых людей. Представление матерей о себе, о своем ребенке.
Проблема диагностики мотивации и психосемантические методы. Использование методики семантического дифференциала для диагностики мотивов различных видов деятельности. Диагностика мотивов на основе анализа цветовых метафор. Групповая форма проведения.
Опыт использования методики семантического дифференциала при решении задач мониторинга реальной трудовой мотивации сотрудников промышленных предприятий. Выбор наиболее подходящих способов побуждения к трудовой деятельности различных категорий сотрудников.
Изучение восприятия политического порядка среди пациентов хирургического отделения Центральной городской больницы № 1 города Ростова на Дону. Анализ признаков, характеризующих политический порядок. Анализ семантических портретов идеальных порядков.
Исследование соотношений биологической, социально-культуральной и психологической составляющих пола. Принцип биопсихосоциального единства человека. Обращение к гендерной идентичности как системному конструкту. Схемы формирования сексуальной ориентации.
Обосновывается методический приём, позволяющий выявить имплицитную модель, с опорой на которую формулируются рыночные предложения (на примере тренингов личной эффективности). Предложения и анализ тренингов личной эффективности в русскоязычном интернете.
Результаты психосемантического исследования мотивации и эмоциональных отношений студентов технического вуза. Анализ содержания и удовлетворенности потребностей и мотивов учебной деятельности. Предрасположенность к девиантному и экстремистскому поведению.
Психосемантика символа и ее потенциал развития личности. Диссоциация семантического поля символа между планом его выражения и содержания. Адаптация индивида к новым условиям. Влияние означающего на означаемое. Реконструирование методами психосемантики.
Розгляд питання використання психосемантичних методів в аналізі контенту соціальних мереж з ціллю мікросегментації користувачів. Дослідження поведінки індивідів та їх реакції на події в оточуючому середовищі, на ринкові пропозиції товарів та послуг.
Підходи до трактування понять "образ світу" та близьких значень у психології в контексті його впливу на формування образу ворога. Психосемантична репрезентація образу ворога в українському медіапросторі після початку повномасштабного вторгнення Росії.
Проблема викривлення смисло-ціннісного аспекту моделі світу, наявної в суб’єкта, що спричиняє утруднення у функціонуванні особистості. Виявлення у психосемантичному просторі невротика характерних дисторцій і складення психосемантичної карти особистості.
Психосемантична репрезентація конструктів шлюбно-сімейних взаємин у свідомості молоді. Уявлення у студентів сім’ї як функціонально-рольової системи. Порівняльний аналіз психосемантичних одиниць текстів про батьківську сім'ю та власну майбутню.
Розробка системного підходу до вивчення структури етнічної свідомості. Психосемантична реконструкція первинних структур свідомості давніх східних слов'ян. Експлікація кроскультурних особливостей сприймання культурних зразків різномодальної семантики.
Реконструкція методами психосемантики структури уявлень психологів-практиків про власні способи професійних дій, ціннісно-смислову структуру підходу, що ними практикується. Вивчення основних підходів у психологічному консультуванні та психотерапії.
Дослідження механізмів психосемантичних перетворень мислеобразу буденної свідомості в результаті його суб'єктивного переведення з імпліцитної форми рефлексії здорового глузду в експліцитну. Трансформація уявлення за рахунок зміни суб'єктивної значущості.
З’ясовані психологічні особливості впливу міфолого-релігійних чинників на процес становлення етнічної свідомості кримських татар. Простежується тісний зв’язок міфології з релігією. Психологічний досвід та його усвідомлення у міфологічних категоріях.
Аналіз актуальних проблем підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Дослідження залежності позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Розгляд гендерних відмінностей.
Соціально-психологічний і психолінгвістичний аналіз ефективності впливу засобів масової комунікації на свідомість особистості. Трансформація семантичних структур моральної свідомості залежно від характеру комунікативного впливу газетної публікації.
Термін "епоха постправди" як період у суспільному розвитку. Психосемантичне дослідження категорій постправди в індивідуальній буденній свідомості студентів шляхом опитування. Оцінка поняття "правда" у студентів з вищим рівнем критичного мислення.
Вивчення споживчої поведінки. Психосемантичне дослідження уявлень молоді про розкіш. Змістовні характеристики та іміджеві атрибути розкоші. Візуалізація семантичного простору поняття "розкіш". Визначення ієрархії атрибутів розкоші в уявленнях молоді.
Висвітлення результатів дослідження вербальних асоціацій фахівців-психологів щодо місця психологічного консультування в системі психологічної практики. Дослідження походження, будови та особливостей функціонування індивідуальної системи знань та значень.
Аналіз результатів теоретичного та емпіричного дослідження різних стадій та рівнів моральної свідомості особистості студента. Унаочнення змісту свідомості, представлення її значеннєво-смислової структури у всьому різноманітті можливих зв'язків.
Експлікація та інтерпретація операціональних аналогів категоріально-смислових структур громадянської свідомості українського студентства. Ідентифікація молоді у контексті семантичних диференціалів: ідеальний і реальний громадянин, Я-ідеальне та Я-реальне.
Розгляд психосемантичних особливостей моральної свідомості особистості. Аналіз механізмів формування психологічного сприйняття моральності. Розвиток моральної сфери як вагома основа особистісного розквіту. Способи моделювання індивідуальної системи знань.
- 25200. Психосемантичні особливості організації статево-рольової сфери дівчат у період ранньої дорослості
Психосемантичні особливості симптомокомплексу маскулінності / фемінінності на різних рівнях його функціонування. Зв’язки жіночих архетипів: Принцеса, Спляча красуня, Войовниця, Амазонка, Відьма, Баба Яга, Королева, Хранителька, Бунтарка, Блаженна.