Анализ повышения общего благополучия людей поздних возрастов. Чувство молодости и чувство старости - темпоральные феномены, определяющие полюса психологической безопасности личности на поздних периодах жизни. Маркеры психологической безопасности личности.

Исследование динамических вариантов процессов идентификации. Три основных формы возможного временного вектора: постфигуративный, кофигуративный и префигуративный. Анализ и оценка их возможных сочетаний, пересечений, а также принципиальных ограничений.

Анализ формирования системы смысложизненных ориентаций у студентов направления "Психология". Поиск ценностных ориентаций и смыслообразования. Результаты эмпирического исследования у студентов-психологов индивидуальных различий смысложизненных ориентаций.

Рассмотрение жизнеспособности в контексте становления человека как профессионала своего дела в соответствии с законами развития психологии. Сохранение трудоспособности как фактор "удлинения жизни". Эмпирическое выявление черт жизнеспособного лидера.

Висвітлення поняття самооцінки. Визначення рівня самооцінки учнів на рівні початкової, середньої і старшої школи. Висвітлення загальних тенденцій становлення оцінювання власної особи учнів впродовж всього навчання на основі методик "Дерево" та "Сходинки".

Ознайомлення з наслідками глобалізації та диджеталізації культури. Обґрунтування тенденцій соціально-педагогічної профілактики залежності старшокласників від віртуальних соціальних мереж. Аналіз впливу інформаційного суспільства на соціалізацію юнацтва.

Поліпшення психологічного здоров’я людини засобами музичної терапії. Пошук ефективних технологій профілактики синдрому "емоційного вигорання". Використання інновацій в галузі мистецтва для забезпечення рівноваги, благополуччя та працездатності фахівців.

Вивчення поняття "газлайтинг" у середовищі міжособистісних стосунків шлюбних партнерів. Дослідження гендерних особливостей газлайтингу. Виявлення характерних для газлайтера вербальних та невербальних засобів вияву маніпуляції. Способи протидії газлайтеру.

Аналіз впливу пандемії на вияв агресивної поведінки та дослідження її гендерних відмінностей в юнацькому віці. Гендерні відмінності вияву агресивної поведінки в юнацькому віці. Вивчення схильності особистості юнацького віку до агресивної поведінки.

Підходи до визначення індивідуально-психологічних властивостей людини, її стану та потенційних можливостей. Вплив професії працівника рекламної сфери на структуру рис його особистості. Спеціальні здібності, необхідні для успішного виконання ним роботи.

Визначення гендерно-обумовлених детермінант ефективної інтерперсональної взаємодії персоналу українських організацій. Залежність, комунікативність та уникання "боротьби" як базові позитивні тенденції взаємодії. Позитивна оцінка інтерперсональних взаємин.

Визначення конфліктних ситуацій між лікарем-стоматологом та пацієнтом як виду їх взаємодії. Стимулювання особистісного розвитку кожної зі сторін за умови продуктивного вирішення конфлікту. Розгляд когнітивного та організаційного компонентів готовності.

Аналіз змісту понять "конфлікт", "конфліктні відносини". Уявлення науковців щодо феномену міжособистісного конфлікту, стратегії поведінки у конфлікті. Залежність поведінки людини у конфлікті від соціальних характеристик учасників (гендерних розбіжностей).

Дослідження тендерних особливостей емоційного ставлення до понять "Я", "життя" і "здоров’я" в осіб, які скоїли насильницькі злочини, за допомогою методики "Колірний тест ставлень". Групова та індивідуальна психокорекційно спрямована робота із засудженими.

Емпіричне дослідження процесу довготривалого перебування особистості в умовах емоційно збідненого середовища. Визначення причин, механізмів і наслідків дисфункції психічної сфери дитини. Розробка профілактичних заходів щодо корекції емоційної депривації.

Основні соціально-психологічні закономірності процесу формування особистості. Роль біологічних та соціальних чинників у процесі формування особистості підлітка в умовах зорового дефекту. Психологічний супровід підлітків з глибокими порушеннями зору.

Методологические основания и проблемы исследования экстремизма как социально-психологического феномена. Психологические формы экстремистского сознания и поведения. Черты экстремистского сознания в политике и религии, сфере межнациональных отношений.

Процесс формирования индивидуального стиля жизни личности, частью которого является профессиональная деятельность. Прогнозирование и последующая трудовая реализация с установления баланса личных предпочтений, склонностей, интересов и потребностей.

Исследование постановки проблемы биографической рефлексии в психологии. Рассмотрение и характеристика особенностей спорадичности биографической рефлексии. Ознакомление с концепцией биографической рефлексии, как ресурса развития личности во взрослости.

Применение теоретико-методологических подходов в рамках разнообразных отраслей. Описание направлений адаптации иностранных студентов к инокультурным образовательным условиям. Специфика интегрированности студентов в зарубежную образовательную среду.

Взаимосвязь креативности с одаренностью, способностями и интеллектом. Креативные технологии, основанные на использовании нестандартного мышления, метода парадоксов и необычных ассоциаций. Адаптивность к условиям среды креативных технологий High-humу.

Переход от механистического к холическому мировоззрению в начале ХХІ века. Пути совершенствования сознания человека. Человекознание в русле холического подхода. Использование восточных оздоровительных систем в психофизическом восстановлении личности.

Аудиовизуальная диагностика - определение стабильных черт личности, психических процессов и текущего психического состояния человека. Особенности психологии индивидуума по внешним признакам. Методологические основы аудиовизуальной психодиагностики.

Рассмотрение психологических подходов к изучению профессиональной успешности человека. Раскрытие положений системного, деятельностного, субъектно-деятельностного и личностного подходов, которые определяют методологию исследования данного феномена.

Причины утраты подростками социально значимых ценностей. Результаты исследования, целью которого являлось определение психологического влияния семьи, находящейся в социально опасном положении, на формирование отклоняющегося поведения несовершеннолетних.

Конфликт - борьба за ценности и притязания на определенный статус, в которой целями противника являются нейтрализация, нанесение ущерба или устранение соперника. Принципы формирования категориального аппарата науки: детерминизм, системность и развитие.

Анализ теоретико-методологических основ развития способностей в отечественной и зарубежной психологии. Рассмотрение различных подходов к проблеме исследования и развития способностей. Активное воздействие социальной среды на психическое развитие.

Проблема повышения эффективности адаптации школьников к новым условиям обучения в основной школе. Анализ тесной взаимосвязи между уровнем сформированности умственных операций младших подростков и успешностью их адаптации к обучению в основной школе.

Рассмотрение вопроса о генезисе высших психических функций. Анализ основных аспектов изучения высших психических функций, их строения, характеристики, психофизиологической основы, локализации и формирования. Исследование сущности памяти и мышления.

Процесс развития высших форм психической деятельности в онтогенезе. Рассмотрение вопроса о генезисе высших психических функций. Изучение высших психических функций, их строение, характеристика, психофизиологическая основа, локализация и формирование.