Анализ актуальности и содержания основных подходов к решению проблемы предназначения человека и цели его жизни в истории философии. гносеологические, этические и аксиологические аспекты оснований счастья как цели жизни, соотношение счастья и удовольствий.

Специфика философской традиции Древней Индии, ее культурно-мировоззренческое основание. Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии. Особенности философской мысли Древнего Китая и её рационально-практическая направленность.

Отличие версии правового государства Гегеля от концепций демократизма (суверенитет народа) и либерализма, архаических и деспотических форм правления. Основные сословия в структуре гражданского общества, развитие социальных противоречий и их преодоление.

Академия Платона: истоки, сущность, философские идеи. Конфуцианство как философское учение Древнего Китая. Основные категории и положения конфуцианства, его проблематика. Связь и различия двух концепции китайской философии: даосизма и конфуцианства.

Основные этапы философии. Характеристика античной натурфилософии. Рассмотрение высокого интеллектуализма Сократа, Платона и Аристотеля. Изучение средневековой философии и нового времени. Основные черты русской философии. Решение проблем феноменологией.

Жизненный путь Сократа, "воспитание человека" как основное его призвание. Предмет философии, ее задача и главная цель. Особенность философских взглядов Сократа, его этическое учение. Образ Сократа-мыслителя в основе произведений литературы и искусства.

История жизни и творчества античного философа Аристотеля, анализ его учений о добродетели и характеристика социально-политических взглядов. Особенности средств познания мира и эмпирической действительности, понятие сущности идей и способы познания бытия.

Подробная разработка теории субстанции, в которой рассматривалась суть бытия как достаточно важная философская заслуга Б. Спинозы, анализ краткой биографии. Знакомство с особенностями философских учений Б. Спинозы. Сущность понятия "врожденные идеи".

Движение атомов огня как сущность жизни, ума и психики человека. Два пути познания, через ощущения и разум как два уровня познания, высший и низший. Проблема "первичных и вторичных качеств". Суть логического учения Демокрита. Понятие "естественный закон".

Краткая история развития космизма и предметной вещественной интерпретации реальности в античной философии. Возникновение древнегреческой философии и её трансформация в общество. Философские учения Аристотеля, Демокрита, Сократа, Пифагора и Платона.

Философия Древней Индии: отличительные особенности, ортодоксальные и неортодоксальные школы. Принцип тождества Брахмана и Атмана. Принципиальные положения буддизма. Особенности китайской философской традиции. Этико-философские концепции учения Конфуция.

Теория исторической необходимости в мировоззрении Л.Н. Толстого. Религиозная антропология и этика как метод социальной критики, отражение противоречия буржуазного общества и положения трудового народа. Отношение Толстого к насилию, власти и государству.

Древнекитайские мыслители о человеке. Буддизм и брахманизм о смысле жизни. Человек в античной философии. Христианское учение о спасении. Размышления о смысле человеческой жизни: З. Фрейд, экзистенциалисты, русские философы. Философия Нового Времени.

Рациональное и чувственное в этике Рене Декарта. Принцип эффективности. Механико-материалистическая систематизация человеческих чувств Декартом в единстве с их телесными выражениями. Конформизм в этике Б. Спинозы. Естественный закон в этике Томаса Гоббса.

Проблема соотношения смерти и бессмертия, ее место в философских дискуссиях. Учение Платона об идеях (истинно сущее бытие, неизменяемое, вечное, не имеющее возникновения и не осуществленное в какой-либо субстанции) и Сократа о душе после смерти.

Натуралистическое миросозерцание с основами аналитического подхода к исследуемым явлениям в философии Ф. Бэкона. Отождествление природы и бога в воззрениях Б. Спинозы. Концепция врожденных идей Рене Декарта. Рационалистическая философия 17 века.

Развитие суждений о форме государственной власти в средневековой философии. Обоснование утопичности властно-политической организации в ученьях Платона. Значение родовой общины в античном государстве с точки зрения философской концепции Аристотеля.

Основные причины появления Петербургского отдела Московского общества любителей духовного просвещения. Религиозно-философские чтения - инструмент борьбы за умы образованного общества против распространения антихристианских и материалистических идей.

Основные школы и направления в философии XX века, их характеристика, сущность и значение. Роль философии в развитии современного общества. Образ природы, философское осмысление человека, природы и общества. Экология и глобальные проблемы современности.

Проблема достижения высшего блага, счастья и выработки правил жизни в древнеримской философии. Учение о логике, физике и этике в философии стоицизма. Теоретические воззрения Сенеки и Марка Аврелия. Философские воззрения эпикуреизма и скептицизма.

Основные труды, философские воззрения, космология и космогония, идеи о происхождении жизни и человека представителей Милетской и Элейской философских школ. Развитие схоластики в Средние века, учение Фомы Аквинского. Соотношение культуры и цивилизации.

Первоначало, основной принцип мира в учении группы древнегреческих философов – досократников. Милетская ионийская школа - первая философская школа, взгляды ее основателя Фалеса Милетского. Труды Гераклита, пифагорейский союз. Философская школа элеатов.

Современные космологические теории. Связь зарождения Вселенной с алгоритмом пропорции золотого сечения, числовым рядом Фибоначчи. Философский анализ изучаемой проблемы в контексте автотрофности. Переосмысление онтологии естественно-научного космизма.

Основные причины возникновения глобальных проблем, их классификация по остроте и последовательности решений. Грехи современного человечества в определении К. Лоренца, угрожающие гибелью цивилизации. Роль философии в решении глобальных проблем нашего мира.

Анализ cмысла и ценности науки. Аксиологическое пространство свободы инновационной деятельности. Интеллектуализация и рационализация научно-технического прогресса. Решение проблемы инновационной вседозволенности, нравственное регулирование и контроль.

Информационная концепция виртуальной реальности, позволяющая выявить родовые признаки виртуальных феноменов абиотического, биотического, психического, социального, философских миров. Метафизические принципы естественнонаучных исследований феномена жизни.

Понятие и модели общества: гуманно-демократическая трактовка Аристотеля; тоталитарное общество Платона; теологическая концепция Фомы Аквинского. Общество как система общих структур человеческой деятельности: норм, технологий, принципов, правил, образцов.

Аналитический обзор проблемы соотношения логики и интуиции в процессе творчества, продиктованный желанием понять механизм его реализации, волнующий умы ученых различных наук. Место рациональности в творческом процессе. Суть интуиции в философской науке.

Механизмы решения проблемы формирования ценностных ориентаций и социальных установок военно-патриотической направленности у молодёжи призывного возраста. Философский анализ содержания и перспектив института воинской службы в Российской Федерации.

Исследование явления сельского туризма с позиций его ключевых, базовых характеристик. Место сельского туризма в контексте новой экономики, где над рациональным выбором превалируют эмоции. Степень разработанности философских проблем туризма в целом.