Понятие и проблема познания исторического. Философия истории и проблемы, которые она изучает. Многообразие концепций исторического процесса. Идиллиалистическая картина исторического процесса Гегеля. Смысл истории как одно из ключевых понятий философии.

Описание процесса становления проблематики культуры в истории философии. Характеристика отношения к данной проблеме в философских течениях ХХ столетия, когда акцент ставится на индивидуальном бытии человека и природы и негативном отношении к цивилизации.

Определение, сущность и виды техники. Соотношение и различение естественного и искусственного. Проблема техноэтики: три позиции. Проблема классификации наук. Философское осмысление феномена науки и техники. Понятие технологического детерминизма.

Научное познание и его основные специфические черты. Основание научного познания: идеалы и нормы исследования, научная картина мира, философские основания науки, научные революции, смена типов рациональности. Связь внутринаучных целей с вненаучными.

И.Г. Фихте и его оригинальный подход к периодизации исторического процесса. Анализа теории общественно-экономических формаций К. Маркса. Подходы к пониманию хода истории Н. Данилевского, О. Шпенглера. Теория стадий экономического роста У. Ростоу.

Сущность понятия "гносеология". Субъект, объект и предмет познания. Познание как отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Главные особенности эмпирического и теоретического уровня познания. Роль интуиции и практики в познании.

Чувственное познание как единство сенсорных данных, содержательных схем мышления, культурно-исторических образцов. Познание как предмет философского анализа. Структура, субъект и объект знания. Чувственное и рациональное познание. Понимание по Гадамеру.

Особенности историко-философских форм диалектики. Анализ законов диалектики: единства и борьбы противоположностей, взаимного перехода количества в качество, отрицания отрицания. Специфика диалектики и метафизики как альтернативных концепций развития.

Оценка степени влияния религии и анализ взаимосвязи религиозных направлений и философских течений в русской философии. Философские направления славянофильства, западничества, позитивизма и материализма. Общие философские идеи в российском консерватизме.

Исследование философских проблем создания и применения искусственного интеллекта. Выявление ряда проблем, препятствующих созданию искусственного интеллекта на современном этапе. Угроза развития искусственного интеллекта существованию человека как вида.

Проблема сознания в истории философии. Природа и сущность сознания. Сознание как высшая форма психического отражения действительности. Связь мышления и языка. Понятие идеального и основные его концепции в философии. Упражнения и логические задачи.

Изучение социального прогресса для понятия уровня свободы человека. Развитие производительных сил общества в марксистской концепции. Изучение способности человека действовать в соответствии со своими интересами. Сущность определения свободы по Гегелю.

Философско-религиозные учения Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Единство и многообразие мира. Особенности субстанционального выбора в материалистической идеалистической философии. Обсуждение вероятности абсолютности покоя и относительности движения.

Философское осмысление техники: истоки и эволюция понятия. Периодизация истории устройств, социальности и антропологии. Глобальные проблемы научно-технического прогресса. Формирование планетарной технической среды. Особенности проблем мирового порядка.

Физика как фундамент естествознания. Частицы и поля - основные понятия современной физической картины мира. Проблема пространства и времени в классической механике. Концепция самоорганизации и термодинамика открытых неравновесных систем И. Пригожина.

Определение понятия и изучение основных проявлений экономической жизни общества. Соотношение общества и способа производства. Оценка роли способа производства в функционировании общества. Взаимодействие экономических отношений и экономических интересов.

Анализ философских подходов к экономической жизни общества и изучение основных проблем экономической жизни, такие как отношения собственности, распределения, обмена и потребления. Исследование вопроса о роли способа производства в жизни общества.

Карл Маркс и современная культура. Использование В.И. Лениным идей марксизма для оправдания необходимости преобразования общественного устройства. Коренные различия марксистской и ленинской философии. Оценка насилия с точки зрения нравственности.

Человек свободный, творческий как центральная тема философии Николая Александровича Бердяева. Исследование учения Платона об идеальном государстве. Произведения Бердяева: "Философия свободы", "Смысл творчества" и "Судьба человека в современном мире".

Объективная обусловленность существования феномена преступности как социального зла. Рассмотрение идей мыслителей прошлого и современности как стимула в осмыслении путей борьбы с преступностью. Выявление сложности теоретического осмысления преступности.

Исследование комического как абсолютно безобидного подражания "худшим людям", возникшего в результате некоторой ошибки или уродства. Установление основной роли субъекта и объекта в порождении комического эффекта. Характеристика диссоциации и ассоциации.

Творческий метод знаменитого логика, социолога, философа, писателя и публициста А. Зиновьева. Периодизация жизни и творчества философа, его полемика с представителями третьей волны русской эмиграции. Обзор критических суждений о личности и творчестве.

Современное общество постоянно уделяет особое внимание решению глобальных проблем. Система, при которой осуществляется практический механизм очищения скандх в тибетском буддизме. Созерцательная практика, составляющая преобразование скандх в мудрости.

Естественное право с позиций диалектики, которое характеризуется такими свойствами, как объективность и субъективность, абсолютность и относительность, конкретность и абстрактность. Употребление права за пределами определенных условий, его последствия.

Анализ философских сентенций в трагедиях. Исследование взаимосвязи философии и театра на примере творчества Уильяма Шекспира. Представление сценического искусства, осмысливающего жизнь через драматическое действие как площадки трансляции философских идей.

Сущность и содержание индуизма как культурно-философского течения, история и направления его развития в мире. Описание правил психологически ориентированной тренировки в йоге. Философия древнего и средневекового Китая, период ее расцвета и развития.

Ученье Рене Декарта, его первые работы. Рассуждение о методе, его правила. Соображения касающиеся наук. Несколько правил морали, извлеченных из метода. Доводы о существовании бога и бессмертие души, основания метафизики. Порядок физических вопросов.

Идейная борьба А.Н. Радищева, критика крепостничества и абсолютизма. Этические и эстетические воззрения философа. Материалистические идеи Н.Т. Чернышевского. Учение Л.Н. Толстого о непротивлении злу насилием. Философия прощения Ф.М. Достоевского.

Рассмотрение сущности философии согласно Локку. Проблемы метафизики как науки. Учение Декарта о Боге. Исследованию свойств материального мира. Алгебраизация Лейбницем всего человеческого знания путем построения универсального "философского исчисления".

Взаимосвязь "Сверх Я", "Я" и "Оно" в учении З. Фрейда. Бессознательные психологические процессы и человеческое поведение по Фрейду. Определение понятия герменевтики, этапы ее развития, предмет и основная проблема. Предмет, объект и принципы феноменологии.