Изучение философской системы Гегеля, исследование структуры гегелевской диалектики. Тождество бытия и мышления - исходный пункт философии Гегеля. Анализ диалектической логики, отношения теоретического познания к практической деятельности в учении Гегеля.

Методологическое значение определения философии по Гоббсу. Особенности структуры и отличия от понятий других авторов, обоснование деления науки на составляющие. Аспекты учений о познании, теле, развитии языка, морали, правах и государстве, их роль.

Немецкая классическая философия и ее основные идеологи. Характеристика диалектики Гегеля, тождества бытия и мышления, которые являются исходными пунктами его философии. Основные части философской системы Гегеля - логика, философия природы, философия духа.

Социально-классовая основа философской системы Канта, направленая на человека, его связь с природой. Немецкая классическая философия и Иммануил Кант - его личность и творчество в докритический период. Бессмертные идеи работы "Критика чистого разума".

Начало немецкой идеалистической традиции XVII века, своеобразие которой заключалось в определении души как неразложимой мирообразующей сущности, первичной по отношению к телу и отличной от материального начала. Принципы гносеологии, физики и метафизики.

Анализ учения древнегреческого философа. Формирование научных взглядов Платона. Рассмотрение учений об идеях, о знании и познании, о душе. Изучение взглядов на государство и социально-политическую сферу жизни. Влияние учения на современное общество.

Жизненный путь и сфера деятельности представителя материалистов-философов и родоначальника рационального познания Рене Декарта. Основные правила дедуктивного метода рационализма Декарта. Характеристика и структура учения о сомнении и его преодолении.

Характеристика личности Фомы Аквинского, его основные труды. Философские идеи Фомы Аквинского. Иерархические соподчиненные типы мудрости. Мыслитель о бытии, материи и форме, человеке и его душе. Конечная цель жизни человека - достижение блаженства.

Понятие "философской теологии" в философии Декарта. Изучение проблемы достоверности бытия Бога. Рассмотрение богопонимания в российской историко-философской литературе до середины 1920-х годов. Картезианская теология в трактовке советских декартоведов.

Проведение исследования связи Бога и мира как важной проблемы для философской теологии. Характеристика взаимосвязи атеизма с материализмом. Анализ религиозной философии о проблеме зла в обществе. Изучение проблемной ситуации теодицеи-богооправдания.

Истина - универсальная абстрактная категория, информация, соответствующая действительности независимо от наличия познающего субъекта: история понятия, виды, критерии, уровни понимания, теоретическое осмысление. Сущность знания, заблуждения, вымысла, лжи.

Определение проблемы личности в теории философии через многоаспектность проявлений и многообразие вариантов её развития. Понятие, структура, субъективность личности и процесс формирования индивидуальных способностей. Взаимодействие личности и общества.

Освещение проблемы человека в философском понимании. Определение человека Т. Гоббсом и представителями французского материализма. Теория социокультурной сущности человека. Характеристика понятия личности в психологии. Основные характеристики личности.

Познание как процесс целенаправленного отражения действительности в сознании человека с целью ее дальнейшего преобразования. Проблема познаваемости мира и агностицизм. Рациональное познание и его формы. Диалектика чувственного и рационального познания.

Изучение истории происхождения и развития веданты как одной из шести школ философии индуизма. Эволюция учений и писаний школы в ведах и упанишадах. Основные взгляды адвайта-веданты, вишишта-адвайты, двайты, шуддха-адвайты как главных школ веданты.

Киники как одна из так называемых сократических философских школ Древней Греции, исследование деятельности и наследия ее ярких представителей. Идеология кинизма, темы и направления их формирования. Диоген Синопский и особенности его исследований.

Краткая биография Платона. Формирование философских взглядов, влияние на его мировоззрение Сократа. Основные тезисы и идеи философии Платона, его концепция идеального государства. Объективный идеализм. Основание философской школы - Академии Платона.

Главные представители философской школы элеатов. Учение о тождестве бытия и мышления Парменида. Основа философии элеатов. Критика мифологического мировоззрения. Антропоморфные корни религии. Позитивная часть мировоззрения Ксенофана и критика политеизма.

Основные принципы эстетики постмодернизма. Магистральные поэтические категории литературного процесса конца ХХ века: деконструкция стиля, динамика языка, интертекстуальность, постмодернистская чувствительность, игра копиями, плюрализм смыслов, диффузия.

Иммануил Кант как родоначальник немецкого классического идеализма. Совмещение материализма с идеалистическим учением о непознаваемости "вещей в себе". Постановка Кантом проблемы автономности этики, размышления о практическом характере нравственности.

Исследование доктрин и естественных законов в книге "Левиафан" английского мыслителя Гоббса. Изучение философских идей Спинозы, его учения о чувственном познании с позиций рационализма. Характеристика этического мышления Руссо и истории этики сенсуализма.

Миропонимание как компонент научного знания, определяющий мировоззренческую установку человека. Знания, накопленные науками о природе, обществе, человеке. Религиозные догматы, определяющие соотношение повседневного опыта и потустороннего, божественного.

Особенности китайского и японского буддизма – древнейшей из трех мировых религий. Исторические условия возникновения и распространения буддизма, его общественная роль. Идеология, философия и мировоззрение Будды. Основные направления и школы буддизма.

Исследование философских начал буддизма как глобальной религии, положения вероучения, главные особенности культа, направления и школы буддизма. Путь бодхисатвы, посвящение себя оказанию помощи другим в самоусовершенствовании и достижении нирваны.

Возникновение, основные идеи и направления буддизма в Индии. Его главные школы: вайбхашиков, саутрантиков, йогачара и мадхьямика. Философский смысл этического учения Будды Сиддхартха Гаутама. Учения Хинаяна и Махаяна об автономии личности и мире.

Основные философские аспекты древнейшей мировой религии – буддизма. Обстоятельства и причины возникновения и распространения учения, его общественная роль. Основные положения его вероучения. Главные особенности культа; направления и школы буддизма.

Буддизм как древнейшая религия. История возникновения буддизма, его основные положения. Структура древнеиндийского общества: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры. Три поворота Колеса Дхармы. Характеристика четырех благородных истин и восьми ступеней.

Сущность кибернетики - науки об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в технических, биологических, социальных системах. Вклад кибернетики в научную картину мира и аспекты философии в ее познании. Два вида науки о мышлении.

Анализ стихотворений поэта и направление динамики лирического хронотопа Пушкина. Связь художественного представления пространства и времени в пушкинской поэзии с фундаментальными проблемами метафизики. Анализ лирического хронотопа А.С. Пушкина.

Рассмотрение философских аспектов проблемы трансформации человека с позиции генно-социокультурной коэволюции. Изучение мемов как информационных репликаторов биосоциокультурного развития, приводящим к дезадаптогенезу и деградационным изменениям общества.