Рекомендации развития модели индустриальной аспирантуры. Обоснование востребованности компетенций выпускников индустриальной аспирантуры российскими высокотехнологичными компаниями. Анализ зарубежного опыта реализации программ индустриальной аспирантуры.
Анализ проблем и сдерживающих факторов на пути современного коммуникативно-ориентированного обучения английскому языку. Повышение значимости роли преподавателя в образовательном процессе. Интеграция достижений когнитивной лингвистики в процесс обучения.
Фундаментальные изменения, оказавшие влияние как на направления развития Российской Федерации, Республики Казахстан, Азербайджанской республики и Туркменистана, а также Исламской Республики Иран, так и на форматы межгосударственного взаимодействия.
Перспективы развития российского образования, их связь с общими тенденциями развития европейского образовательного пространства. Углубление процесса конвергенции в области образования. Процессы диверсификации и интернационализации образования в России.
Необходимость обеспечения приближения компетенций выпускника к реальным особенностям современной профессиональной деятельности. Формирование профессиональной мобильности специалистов. Задачи развития дистанционной системы образовательных продуктов.
- 24006. Перспективы сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ в МВД России
Рассмотрение перспективных направлений реализации в образовательных организациях МВД России профессиональных образовательных программ в сетевой форме. Описание процесса обеспечения подготовки обучающегося к выполнению обязанностей по занимаемой должности.
Рассмотрение проблем российской высшей школы в области подготовки специалистов для гостиничной индустрии, ведущих к потере конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Основные элементы в подготовке специалистов в условиях конкурентной борьбы.
Значення освіти в сучасному світі. Визначення чинників успішного навчання іноземних мов студентів. Підходи до вивчення іноземної мови студентами немовних спеціальностей. Дослідження перцептивних модальностей студентів, що складають їх сенсорну систему.
Початок педагогічної діяльності українського режисера та професора М. Верхацького в Київському державному інституті театрального мистецтва ім. І. Карпенка-Карого. Роль В. Чубасова в розробці багатьох навчально-методичних комплексів з телевізійної освіти.
- 24010. Перші кроки в світ взаємин
Прихід у дитячий садок як перший серйозний етап соціального життя дитини. Оволодіння вмінням говорити правильно і красиво. Цілеспрямована робота над розвитком усного мовлення. Вивчення індивідуальних особливостей стадій росту і розвитку дошкільників.
Теоретические источники и определения понятий "традиционная культура", "фольклор", функциональные особенности песенно-игрового фольклора. Роль песенно-игрового фольклора в системе народного детского воспитания. Педагогические возможности народных игр.
Анализ воспитательного значения пения. Особенности слуха и голоса ребенка. Возможность развития песенного творчества у детей дошкольного возраста. Сотрудничество воспитателя и музыкального работника в развитии творческого исполнительства дошкольников.
Разработка урока на тему: "Песни трудных шахтерских дорог". Воображаемое путешествие в прошлое родного края. Знакомство с горняцкими сказами. Изучение трагических страниц шахтерских будней. Мир рабочих профессий, уважение к тяжело трудящимся людям.
Данное исследование посвящено проблеме развития познавательного интереса на основе русской песни на уроках русского языка как иностранного. Разработана авторская модель развития познавательного интереса иностранных студентов на основе русской песни.
Розгляд основних методів навчання петриківського декоративного розпису. Використання як загальнопедагогічних, так і оригінальних методів навчання техніки виконання. Поєднання традицій, самобутності з новаторством, надання простору для самовираження.
Отношение подростков к употреблению пива в наше время, основные способы его влияния на растущий организм. Альтернатива употребления пива для молодежи. Формирование у детей стремления к здоровому образу жизни. Классические проявления алкоголизма.
- 24017. Пилявецька битва 1648 року: джерела до вивчення теми (на допомогу викладачам, учителям і студентам)
Основні методичні поради для вивчення теми "Пилявецька битва". Добірка найважливіших джерел, що проливають світло на перебіг воєнних дій. Військово-стратегічні плани українського й польського командування. Початок битви та її перебіг, прибуття татар.
Розгляд психофізіологічних механізмів формування навичок письма та можливих методів їх формування та корекції засобами писанкарства в дітей молодшого шкільного віку. Обґрунтування заняття писанкарством як одного з методів корекції деяких видів дисграфії.
Принципы и основные этапы формирования у учащихся умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Используемые эффективные педагогические механизмы и приемы, а также подходы к изучению деления многозначного числа на однозначное.
- 24020. Письмо в букварний період
Навчання письма — спеціально відведений час для вироблення графічних навичок. Порушення генетичного методу при навчанні письму. Шість груп букв українського алфавіту. Письмо букв на дошці, прийом "калькування", творче списування та каліграфічне письмо.
Необходимость коммуникативной направленности в обучении иностранным языкам. Использование письма и письменной речи в методике обучения иностранному языку как средства обучения. Основные виды письменно-речевых упражнений для работы с печатным текстом.
Вивчення особливостей розуміння дошкільниками та їхніми батьками несприятливих обставин життя та складених у життєвому досвіді поведінкових моделей адаптації до них. Впливу наслідків воєнного конфлікту на психологічний стан дітей та їхніх батьків.
Педагогічні ідеї П. Тимошенка. Компоненти професійної компетентності домашніх вчителів. Роль батьків у виховному процесі. Характеристика недоліків домашньої освіти. Значення взаємовідносин усіх учасників освітнього процесу: батьків, гувернерів і дітей.
Проблеми батьківської-вчительської взаємодії на основі аналізу публікацій товариства "Знання". Підвищення ефективності особистісного становлення молодого покоління. Розгляд необхідності даної співпраці та шляхів і принципів її ефективної організації.
Питання етики взаємин та ціннісних пріоритетів в професорській корпорації Києва початку XX ст. на прикладі історії конфлікту між вченим-істориком М. Довнар-Запольським та його учнем Є. Сташевським. Виклад "справи Сташевського" в сучасній історіографії.
Висвітлення малодослідженого питання діяльності українського науково-дослідного інституту дефектології, що займався проблемами навчання і виховання дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Складання навчальних програм для спецшкіл України.
- 24027. Питання культури мови в посібниках із дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням"
Ознайомлення з метою курсу "Українська мова (за професійним спрямуванням)". Аналіз необхідності завдань з культури усного мовлення: редагування речень, правильноо вибору форм слів, перекладу фахового тексту українською мовою та усних виступів студентів.
Аналіз теоретико-методичних засад музично-естетичного виховання особистості. Посилення зв’язку між культурою та освітою, що зумовлено ствердженням ідей самоцінності людської особистості, гуманістичної сутності національно орієнтованого світогляду молоді.
Погляди О. Строніна на проблему освітнього моніторингу. Основні пріоритети педагога. Характеристика системи моніторингу рівня навчальних досягнень учнів на основі принципів об’єктивності та універсальності. Сутність новаторського підходу Строніна.
Проаналізовано історико-педагогічні дослідження щодо періодизації розвитку післядипломної освіти. Розглянуто складні та суперечливі процеси модернізації сучасної української освіти. Гуманізація освіти і реалізація людиноцентрованої спрямованості навчання.