Соотношение образовательных и развивающих задач исторического образования. Важность воспитательной роли предмета истории в курсе средней школы. Методика преподавания истории, с целью усвоения учениками скрытых ценностных предпосылок периодизации истории.
Анализ проблемы понимания творческой личности трансфессионала в контексте университетского образования на основе транскоммуникативной парадигмы. Предложена четырехуровневая схема транскоммуникации, где раскрываются качества креативного лидерства.
Особливість впровадження case-освітніх технологій у дистанційний навчальний процес для підвищення його якості. Розгляд типів кейсів і визначення основних етапів їх створення. Суть застосування нових педагогічних й інформаційно-комунікаційних технологій.
Аналіз міжнародного досвіду розвитку систем підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Шляхи розширення автономії установ управління освітою. Досвід децентралізації учбових закладів на прикладі Англії. Тенденції до демократизації освіти у цій країні.
Особливості використання змішаного навчання у викладанні іноземних мов. Окреслення шляхів підвищення ефективності поєднання традиційних і інноваційних технологій у іншомовній підготовці студентів вишів. Відмінності між дистанційним та змішаним навчанням.
Аналіз змісту понять "веб-технології" і "технології Веб 2.0". Особливості використання технологій Веб 2.0. Проблеми використання інтернет-технологій учителями. Принципи роботи та етапи створення і додавання нових вправ у сервісі Learning Apps.org.
Широкий спектр використання мультимедійних презентацій у навчальному процесі. Переваги програми Adobe Flash для створення мультимедійних демонстрацій. Створення навчальних мультимедійних засобів, вказано їх дидактичні властивості, інтерактивність.
Оцінка здатності нейромереж до автоматичної обробки й аналізу великої кількості даних. Захист приватності та персональних даних учасників освітнього процесу. Дотримання правил академічної доброчесності та поваги до інтелектуальної власності в Україні.
Гейміфікація як один із перспективних методів інтенсифікації навчального процесу. Розробка електронних курсів з елементами гейміфікації, що сприятиме покращенню засвоєння знань та підвищенню мотивації до навчання у студентів провізорів-косметологів.
Використання серверів WEB 2.0. для розвитку іншомовної компетенції у різних видах мовленнєвої діяльності. Можливості використання серверу Quia у навчанні писемного мовлення. Розвиток вмінь написання англомовного твору-опису за допомогою серверу Quia.
Розвиток інформаційно-освітнього середовища вищого військового навчального закладу. Використання технологій віртуальної реальності у процесі підготовки військових фахівців за стандартами НАТО. Варіанти застосування тренажера в освітньому процесі ВВНЗ.
Підходи до формування навичок soft skills в освітньому процесі. Обґрунтування використання технологій педагогічного ергодизайну як ефективних засобів формування навичок soft skills на заняттях з технологічної освітньої галузі на рівні середньої освіти.
Обґрунтування необхідності вдосконалення фізичної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів. Досвід передових армій світу в організації фізичної підготовки. Вплив занять сучасними фітнес-технологіямі на фізичний стан військовослужбовців.
Характеристика сучасних програм з фізичної культури, засоби різних видів спорту та рухової активності. Можливості для впровадження варіативного модулю "велоспорт" до навчальної програми з фізичної культури для учнів середніх класів, його структура.
Висвітлення ідеї виховання толерантності в дошкільників засобами дитячої літератури (друга пол. Хх - поч. Ххі ст.), визначення основних умов та ефективних методів їх упровадження в освітній процес здо. Перелік творів для дітей на тему толерантності.
Методологічні основи впровадження інтерактивних методів з метою підвищення якості навчання в сучасних умовах реформування освіти. Особливість розвитку інтелектуальних здібностей учнів, досягнення швидкості та міцності засвоєння навчального матеріалу.
Обґрунтування актуальності та необхідності проведення дослідження, присвяченого прогнозуванню проблем вищої освіти в період постпандемії та шляхів їх вирішення. Аналіз проекту "Вища освіта у період постпандемії: трансформації, виклики та перспективи".
Розгляд перспектив екстраполяції професійної освіти сучасних підприємців у фахову підготовку майбутніх магістрів з управління навчальним закладом. Знайомство з головними особливостями внутрішньо-університетської боротьби за навчальне навантаження.
Сутнісний аналіз переваг, проблем і можливого потенціалу впровадження мобільних пристроїв в навчальний процес закладу вищої освіти. Методи застосування мобільних пристроїв у якості потужного рішення для реалізації сучасного електронного навчання.
Залучення викладачів закладів вищої освіти до обміну емпіричними даними. Розробка інноваційних конфігурацій, які можуть бути використані менеджментом університетів. Підтримка внутрішньовузівського обміну знаннями. Депонування результатів в репозитарій.
Лікарська резидентура як форма спеціалізації лікарів-спеціалістів за певними лікарськими спеціальностями після закінчення інтернатури. Завдання педіатричної лікарської резидентури для поліпшення самостійної професійної лікарської діяльності педіатрів.
Перспективи застосування навчальних квест-кімнат для підготовки психологів до надання допомоги у кризових ситуаціях, а також для їх професійного вдосконалення й особистісного розвитку. Імплементація квест-технології у професійно-теоретичну підготовку.
Проблема впровадження сучасних технологій навчання та застосування штучного інтелекту у процесі іншомовної підготовки слухачів у вищих військових навчальних закладах. Сценарії застосування чат-ботів в освітньому процесі під час вивчення іноземної мови.
Основні тенденції розвитку вищої освіти в Україні. Організація електронного навчання та використання дистанційних освітніх технологій. Проведення вебінарів та записів лекцій в Інтернеті. Застосування Skype для міжнародного обміну досвідом та думками.
Суть розвитку традиційного навчання з веб-підтримкою. Формування та вдосконалення електронно-інформаційного освітнього середовища вищих навчальних закладів. Виведення частини семінарських занять в режим вебінарів. Використання комплексів самотестування.
Характеристика перешкоди запровадження інклюзивного навчання в систему освіти України. Напрями підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до роботи в умовах інклюзії в освіті. Огляд основних переваг запровадження інклюзивного навчання.
Розгляд суті та потенціалу STEM-освіти, впровадження якої є важливим для підготовки фахівців нового покоління та стрімкого розвитку нашої держави. Визначення основних перспектив розвитку STEM-освіти в Україні та шляхів її інтеграції в українську освіту.
Сутність та потенціал STEM-освіти, шляхи її інтеграції в сферу української освіти. Впровадження STEM-освіти для підготовки фахівців нового покоління. Розвиток комунікативних навичок, творчих здібностей, співробітництва, критичного мислення у студентів.
Основні переваги дуальної форми здобуття вищої освіти: наближення навчального процесу до вимог виробництва, посилення практичної спрямованості освітнього процесу. Розвиток інноваційних структур як парадигма співпраці вищих навчальних закладів і бізнесу.
Сучасна освіта як важливий чинник розвитку економіки та суспільства. Матеріально-технічна база як одна з важливих умов повноцінного функціонування навчального закладу. Сучасний стан матеріального забезпечення мережі загальноосвітніх навчальних закладів.