Специфіка підготовки спеціального персоналу з мистецтвознавців-експертів, що мають супроводжувати культурні цінності саме в Україні в особливих історико-політичних обставинах неоголошеної війни. Необхідність військового зобов'язання такого персоналу.
Особливості формування зв’язків між предметами у навчанні історії. Утворення необхідного історичного фону для таких предметів як основи права, література, географія. Розвиток цілісного розуміння об’єктивної картини світу. Зміст історичної освіти у школі.
Огляд діяльності спеціалізованих інтернатних закладів Закарпаття 20-30 рр. ХХ ст. у період його перебування в складі Чехословацької республіки. Питання теорії та методики навчання та виховання дітей із вадами фізичного, психічного та розумового розвитку.
- 24034. Питання удосконалення наукової і науково-технічної діяльності з супроводження результатів досліджень
Дослідження проблеми впровадження результатів наукової і науково-технічної діяльності в освітній процес вищого військового навчального закладу. Аналіз ролі забезпечити належний рівень наукових досліджень в університетах згідно європейським стандартам.
Наукові підходи до трактування поняття "професійна компетентність", його структурні компоненти, що забезпечують у своїй взаємодії педагогічну діяльність і професійне зростання майбутнього педагога. Етапи процесу формування професійної компетентності.
Особливості формування художньо-творчих умінь майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі вокально-виконавської діяльності. Значення наявності творчої фантазії, завдяки якій студент має можливість виконувати вокальні твори в різних варіаціях.
Принципи дидактичної підготовки змісту підручника. Особливості апарату організації засвоєння знань як структурного компонента підручника (навчального посібника), який активізує та спрямовує пізнавальну діяльність студентів на опанування дисципліни.
- 24038. Питаня про формування граматичних навычок усного мовлення методом стуктурно-порівняльного аналізу
Формування граматичних навичок усного мовлення як одна з актуальних проблем сучасної методики викладання іноземних мов. Особливості форми навчання та методичної практики використання її категорій і основних структурних компонентів. Аналіз їх зв'язків.
Критерії відбору навчального матеріалу курсу "Українська мова", його оновлений зміст. Методи формування в учнів навичок активної мовленнєвої діяльності: аудіювання (слухання – розуміння), говоріння, читання, письма. Українознавчий принцип навчання мові.
взаємозалежність особистостей процесу фахової підготовки майбутніх вчителів музики та наявності в них умінь професійної самореалізації та підбору репертуару, який спрямований на розвиток піаністичних здібностей, формування художнього смаку та цінностей.
- 24041. Підвищення академічної мобільності, як стратегічне завдання державної політики в сфері освіти
Обґрунтування й аналіз необхідності та доцільності розвитку академічної мобільності. Ознайомлення з наслідками впровадження технологій Болонського процесу. Визначення та характеристика вимог до європейського напрямку розвитку вищої школи в Україні.
Активізація навчально-пізнавальної діяльності - процес підвищення рівня усвідомленого пізнання об’єктивно-реальних законів у процесі навчання. Створення інноваційно-рефлексивного освітнього середовища - метод активізації пізнавальної роботи студентів.
Проблема формування орфографічних навичок у учнів, вміння користуватися мовними і мовленнєвими засобами української літературної мови. Засіб підвищення грамотності учнів. Система роботи над орфографічними помилками. Мовний аналіз як метод навчання.
Аналіз реалізації творчого самовираження педагогів через організацію їх участі в конкурсах фахової майстерності. Видавнича діяльність як показник якості інформаційно-пропагандистської функції методичної служби сучасного закладу позашкільної освіти.
Висвітлення особливостей використання методу колового тренування у підготовчій, основній та заключній частинах уроку фізичної культури з різних навчальних модулів. Аналіз специфіки проведення колового тренування на уроках екстенсивно-інтервальним методом.
Покращення діяльності тренера-педагога в навчальному процесі. Вибір оптимальної стратегії тренування у вищих закладах нефізкультурного профілю. Вдосконалення спеціальної силової підготовки самбістів. Вибір засобів регламентації і педагогічного контролю.
Особливості чинників підвищення ефективності пізнавальної діяльності слухачів за допомогою застосування комп’ютерних технологій. Створення технології побудови баз знань комп’ютерних систем для навчання слухачів. Використання ігор у процесі навчання.
- 24048. Підвищення ефективності проведення занять з фізичного виховання у спеціальних медичних групах
Зміст авторської програми валеологічного спрямування для студентів спеціальних медичних груп, яка доказала свою ефективність. Оптимізування процесу оздоровлення студентів, які мають відхилення в стані здоров’я та їх адаптація до навчального процесу.
- 24049. Підвищення ефективності проведення занять з фізичного виховання у спеціальних медичних групах
Зміст авторської програми валеологічного спрямування для студентів спеціально медичних групах. Засоби та методи фізичного виховання. Розробка програми оздоровлення, виконання якої була способом самореалізації, самовизначення у фізичній культурі.
Апелювання до загальновідомих світових проблем або ж створення казки на основі "живого" прикладу з реального життя колективу класу. Формування свідомості та світогляду дитини. Особливості використання казкотерапії на уроках у сучасній початковій школі.
Ознайомлення зі значеннями показників фізичного стану дівчат старшого шкільного віку. Визначення та характеристика методів оптимізації функціонального стану серцево-судинної системи і системи зовнішнього дихання та фізичного стану обстежених школярок.
Обґрунтування впровадження випереджальних принципів роботи, що підвищують ефективність самостійної роботи студентів. Пошук необхідних джерел інформації, її облік, вміння орієнтуватися в потоці інформації, навички використання різних інформаційних джерел.
- 24053. Підвищення ефективності системи професійної підготовки магістрів в галузі фізичної культури і спорту
Ефективність професійної підготовки здобувачів магістерського рівня до науково-дослідної діяльності. Підняття рівня професійних знань, формування навичок роботи з науковими джерелами, що дозволило забезпечити вчасне та якісне написання дипломної роботи.
Розкриття психолого-педагогічних особливостей підвищення кваліфікації учителів музики через аналіз і синтез взаємопов’язаних компонентів процесу його навчання в системі неперервної освіти. Окреслення пріоритетних завдань курсової перепідготовки фахівців.
Висвітлення проблеми організації підвищення кваліфікації працівників освіти відповідно до вимог Закону України "Про освіту", Концепції "Нова українська школа" та викликів часу. Аналіз зарубіжного і вітчизняного досвіду професійного вдосконалення.
Проблеми, пов’язані із підвищенням кваліфікації новопризначених керівників закладів освіти за програмою, яка передбачає 90 годин/3 кредити ЄКТС. Запропоновано навчальний план для означеної категорії працівників освіти з урахуванням вимог воєнного часу.
Особливість подачі заявки на курси підвищення кваліфікації за сертифікованою пролонгованою формою навчання. Розробка положення про сертифікацію навчально-методичних заходів системи підняття кваліфікаційних навиків та умінь педагогічних працівників.
Аналіз показників підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ і організацій, депутатів місцевих рад на регіональному рівні та виокремлення його особливостей в умовах воєнного стану.
Проблеми самоорганізації студентів. Наводяться умови педагогічного впливу для успішної організації власної навчальної діяльності. Наводяться результати анкетування, що виявляє мотиви та труднощі у процесі вивчення студентами дисципліни (англійської мови).
- 24060. Підвищення мотивації та активізація пізнавальної діяльності студентів у навчанні іноземних мов
Проблема мотивації навчання й активізації пізнавальної діяльності студентів до вивчення іноземної мови та способи підвищення мотивації під час навчання. Аналіз відсутності мотивації у студентів. Види та техніки мотивів, емоційний аспект мотивації.