Основні елементи і критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя. Аналіз шляхів реалізації педагогічної майстерності, опис форм, методів екологічного виховання учнів. Оцінка досвіду з формування навичок природоохоронної роботи в молодших школярів.
Обґрунтування теоретичних аспектів підготовки вчителів до формування і розвитку цифрової грамотності учнів у новій українській школі. Результати емпіричного дослідження з оцінювання актуальності і ставлення майбутніх педагогів до окресленої проблеми.
Система освіти в Україні на засадах національної ідеї, сучасних освітніх парадигм, нових цілей виховання учнівської молоді, впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій. Методичні рекомендації для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
Професійна підготовка майбутніх вчителів. Моральний розвиток підростаючої особистості за Ушинським, розгляд у контексті емоційної і вольової сфери людини, вважаючи її тонким індикатором моральної сутності людини. Практичне оволодіння вчителями знаннями.
- 24125. Підготовка вчителя закладу загальної середньої освіти до організації інноваційної діяльності учнів
Концепції нової української школи. Розгляд теоретико-методологічних аспектів підготовки вчителів до інноваційної педагогічної діяльності з застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Формування компетентностей та креативного стилю мислення учнів.
Окреслення десяти ключових компетентностей, що мають бути сформованими у здобувачів у процесі навчання в Новій українській школі (НУШ). Висвітлення концептуальних засад Модельної програми Мистецтво (5 - 6 класи) та мети мистецької освітньої галузі в НУШ.
Розкриття сутності проблеми наступності дошкільної та початкової освіти. Дослідження особливостей підготовки вчителя початкових класів до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Сприяння становленню дитини.
Значення загальнопедагогічної підготовки у особистісному становленні майбутнього вчителя початкової школи, основні ступені його освіти. Дисципліни психолого-педагогічного циклу, які займають важливе місце в системі професійної підготовки спеціалістів.
Етапи підготовки вчителя початкової школи у світлі вимог Концепції національно-патріотичного виховання. Настанови компетентісного підходу у цьому процесі. Роль вчителя в створенні умов для реалізації національно-патріотичного виховання молодших школярів.
Визначення структури і змісту готовності вчителя до формування національної свідомості школярів. Вивчення організації системи навчання угорськомовних навчальних закладів. Ознайомлення з культурними набутками, які сприяли прогресивному розвитку нації.
- 24131. Підготовка вчителя фізики до організації та проведення турнірів юних винахідників і раціоналізаторів
Аналіз проблеми підготовки вчителя до впровадження в педагогічну практику нових форм і методів позаурочної роботи з учнями через використання спеціальних занять на курсах підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
Матеріальне, методичне й інформаційне забезпечення спорту в Україні. Оновлення навчальних програм з фізичної культури. Проведення військових ігор та оздоровчих заходів у школі. Розвиток соціальної активності студентів факультетів фізичного виховання.
Окреслення вимог до текстологічної компетенції майбутніх учителів-словесників та розкриття деяких аспектів роботи з текстом з урахуванням лінгвоцентричного, текстоцентричного, антропоцентричного та когнітивного підходів. Основна мета мовного навчання.
Дослідження проблеми врахування досвіду підготовки вчителя-філолога подвійного профілю для якісного проведення сучасної його підготовки. Характеристика навчально-методичного забезпечення для здійснення підготовки вчителя-філолога подвійного профілю.
Внутрішні чинники, які заважають Україні набути членства в Європейському Союзі. Вивчення англійської мови, високий рівень освіти, сповідування європейських цінностей та ментальне наближення до європейської спільноти є важливим завданням для суспільства.
Нарис становлення пропедевтики початкового навчання у другій половині ХХ століття. Огляд соціальних передумов становлення підготовки до навчання в контексті світового педагогічного досвіду. Етапи становлення пропедевтики в системі дошкільної освіти.
Характеристика змісту підготовки дітей з вадами слуху до школи. Особливості діагностики емоційно-вольової, інтелектуальної та мотиваційної готовності до школи. Методики визначення рівня мовленнєвого розвитку. Особливості формування навчальної діяльності.
Визначення рівня мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку, необхідного для успішного засвоєння норм правопису. Аналіз стану мовленнєвої готовності дітей з загальним недорозвитком мовлення старшого дошкільного віку до засвоєння норм правопису.
Організація дистанційної форми навчання блоку хімічних дисциплін в освітньому середовищі Moodle. Ключова роль викладача в проведенні освітнього процесу. Особливість формування хімічної компетентності в умовах організації навчання хімічних дисциплін.
Формування інтересу до управлінської діяльності у майбутніх економістів під час навчання у вищих навчальних закладах. Основні види ділової компетентності економіста. Критерії, показники та рівні сформованості інтересу до управлінської діяльності.
- 24141. Підготовка документознавців в Україні: надання освітніх послуг розширюється у нових спеціальностях
Виявлення суперечностей, наявних у цілях підготовки фахівців за спеціальністю "Професійна освіта" (документознавство). З’ясування питань, пов’язаних із "подвійною" кваліфікацією. Дослідження основ професіології та педагогіки професійної вищої освіти.
- 24142. Підготовка експертів у галузі загальної середньої освіти: досвід Німеччини, Австрії та Швейцарії
Проблема підготовки експертів у галузі загальної середньої освіти Німеччини, Австрії та Швейцарії. З метою підготовки експертів у даній галузі запроваджено магістерські освітні програми в університетах і педагогічних інститутах вищезазначених країн.
Обґрунтування впровадження в освітній процес аспірантури дисципліни "Вища школа та науково-педагогічна діяльність" з метою формування у здобувачів наукового ступеня компетенцій стосовно педагогічного забезпечення навчально-виховного процесу ВНЗ.
У статті подано аналіз стану підготовки майбутніх землевпорядників у коледжах аграрного профілю на засадах компетентнісного підходу. З’ясовано провідні групи професійних компетенцій майбутнього землевпорядника та обґрунтовано професійні знання та вміння.
Технологія дисертаційного дослідження. Вимоги до апробації та публікування результатів досліджень. Правила оформлення текстового матеріалу, ілюстрацій, таблиць та формул в роботі. Процедура захисту дисертації. Оформлення атестаційної справи здобувача.
Питання підвищення кваліфікації інженерно-технічних працівників на Харківському заводі "Кондиціонер", підвищення якості продукції заводу. Внесок інженерно-технічних закладів з підготовки спеціалістів галузі кондиціонування повітря та суміжних професій.
Порівняння нових навчальних планів для студентів-стоматологів в Україні та Варшавського університету. Особливість відсутності профільних стоматологічних дисциплін. Ґрунтовне вивчення усіх аспектів організації освітніх програм стоматології у Польщі.
Характеристика особливостей системи підготовки кадрів для туристичної сфери України. Класифікація її рівнів та моделей, а також огляд деяких аспектів нових освітніх програм та основних напрямків підготовки кваліфікованого спеціаліста у сфері туризму.
Підготовка майбутніх педагогів трудового навчання і технологій до організації дозвілля дітей засобами технічного моделювання. Огляд позашкільної гурткової роботи на прикладі освітнього середовища факультету технологій та дизайну ПНПУ ім. В.Г. Короленка.
Рівень педагогічної культури майбутніх батьків як процес формування культури навчання та виховання дітей. Дослідження особливостей організації безпосередньої роботи з представниками батьківської громадськості у загальноосвітніх навчальних закладах.