Исследование возможности использования элементов краеведения в литературном образовании младших школьников. Раскрытие дидактических условий организации внеурочной деятельности по литературному краеведению в начальной школе. Формирование их принципов.
Влияние внеурочной деятельности на интерес к деятельности, повышению мотивации к учению. Характеристика новых способов организации внеурочной деятельности в школе, их оценка. Организация внеурочной деятельности по разным направлениям развития личности.
Место биологии в Федеральном государственном стандарте основного общего образования. Реализация основной образовательной программы основного общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Характеристика основных форм внеурочной работы.
Повышение качества российского образования. Теоретические основы изучения родного языка в начальной школе, разработка программы внеурочной деятельности. Учет возрастных особенностей младших школьников в процессе формирования этнокультурных ценностей.
Сущность, цели и задачи внеурочной деятельности по информатике в школе. Организация кружковой работы по информатике классов с помощью электронного учебного пособия "Программируем в среде Scratch". Структура и содержание пособия, результаты его апробации.
Подходы к изучению внеучебной воспитательной деятельности учащихся педагогического колледжа. Организация работы творческих мастерских. Социально-образовательное пространство с развитыми формами самоуправления. Правовая база внеучебных мероприятий.
- 19057. Организация внеучебной деятельности сельской школы как условие жизненного самоопределения школьников
Модель организации внеучебной деятельности в сельской школе по содействию школьникам в жизненном самоопределении. Основные критерии результативности самоопределения. Развитие ценностно-смысловых предпочтений и социальных ориентиров старшеклассников.
Внутришкольный контроль, его виды и формы. Возможные риски при организации внутришкольного контроля. Комплексно-обобщающая форма контроля. Деятельность методических объединений. Внутришкольный контроль реализации основной образовательной программы.
Особенности организации, цели, задачи и направления воспитательной деятельности в лагере: укрепление здоровья, лечение, физическое развитие. Методы развития творческих способностей детей, формирование нравственного опыта отношений с окружающим миром.
Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Педагогическая характеристика принципов воспитания и пути их эффективной реализации в воспитательной работе. Воспитание в коллективе и через коллектив.
- 19061. Организация воспитательной работы в сельской малокомплектной школе. Разновозрастное содружество
Исследование особенностей организации учебно-воспитательного процесса в сельской малокомплектной школе. Обзор воспитательной системы класса, направленной на развитие индивидуальности младшего школьника. Творческое сотрудничество учащихся разных классов.
Виды отклонений в поведении детей и подростков. Суть воспитания педагогически запущенных детей, методы профилактики и преодоления девиантного поведения. Педагогические составляющие занятий спортом и их влияние на формирование полноценной личности.
Рассмотрение программы "обновления образования". Содержание образовательных программ в сетевых университетах. Анализ сильных и слабых сторон онлайн образования, массовых открытых онлайн курсов, активно применяющихся в системе сетевых университетов.
Исторический аспект развития гражданско-патриотического воспитания в России. Анализ его содержания и направленности. Принципы формирования патриотизма и гражданских позиций у учащихся. Значение исторического краеведения в дополнительном образовании.
Педагогические условия и средства гражданского воспитания учащихся на уроках иностранного языка. Сущность понятий "гражданское воспитание", "гражданственность" и "гражданская культура". Методы, формы, технологии патриотического воспитания школьников.
Особенности технологии обучения химии, их классификация. Концепция личностно-ориентированного обучения. Развитие метода группового обучения, его преимущества. Виды практических занятий и методики их проведения. Метод проектов и метод "круглого стола".
Анализ активной разработки новых методов машинного обучения. Особенности рекуррентных нейронных сетей. Моменты формирования временных рядов для метода обучения с учителем. Реализация прогнозирования временных рядов в виде рекуррентной нейронной сети.
Самостоятельность как качество ума и личности дошкольника. Роль взрослого в становлении самостоятельности дошкольников. Условия, необходимые для развития самостоятельности детей посредством организации дежурства. Анализ опытно-экспериментальной работы.
Содержание и специфика деятельности классного руководителя. Направления воспитательной работы классного руководителя по формированию личности ученика, созданию и сплочению коллектива класса. Формы и приемы работы педагога с детьми девиантного поведения.
Организация спортивно-оздоровительной площадки при реабилитационном центре в клинике ООО "Intermed neuro". Задачи организации полноценного отдыха детей на спортивно-оздоровительной площадке. Организация взаимодействия с детьми разных возрастных групп.
Изучение воспитательно-образовательной деятельности в профильной организации. Составление игровых упражнений, направленных на развитие коммуникативных умений дошкольников. Организация воспитательно-образовательной работы в разных возрастных группах.
Анализ затруднений педагогов в процессе формирования у учащихся умения целеполагания. Рассмотрены вопросы теории целеполагания, их анализ с позиции требований ФГОС. Этапы организации деятельности педагогов по формированию у учащихся умений целеполагания.
Полноценное развитие средств речи и ее функций в дошкольном возрасте как залог сохранения нервно-психического здоровья ребенка. Алгоритм коррекционно-образовательной работы специалистов дошкольного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Разработка теоретических положений по организации деятельности студентов, направленной на раскрытие содержательных связей при обучении курсу алгебры педагогического вуза. Пути развития профессионально-педагогического понимания математического материала.
Переход с традиционной формы обучения на дистанционную в условиях пандемии. Организация дистанционного обучения иностранному языку студентов технического вуза, разработка языковых и речевых заданий. Ресурсы обучающей онлайн-платформы OpenMeetings.
Личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками как важнейшая составляющая педагогического процесса. Знакомство с особенностями организации дифференцированного обучения в школе. Анализ тенденций совершенствования образовательных технологий.
Значение внедрения в практику форм и приемов дифференцированного обучения. Основные направления работы преподавателя при осуществлении этого подхода, условия эффективного осуществления дифференциации. Степень помощи со стороны преподавателя студентам.
Значение домашней учебной работы как средства сближения обучения и самообразования, развития творческих способностей и навыков самоконтроля в деятельности младших школьников. Советы родителям по организации домашней работы учащихся в начальной школе.
Домашние и контролирующие задания по химии: их цели, основные недостатки, проверка и оценка. Памятка для ученика по выполнению домашней контрольной работы. Использование системы домашних экспериментов при обучении химии в 8-9-х классах средней школы.
- 19080. Организация досуга в детском оздоровительном лагере (в помощь организатору летнего отдыха детей)
Педагогическая разработка дружинных мероприятий, различающихся тематической направленностью, характером ведущей деятельности и возрастом аудитории. Набор наиболее известных конкурсов, проводимых в отрядах. Авторские варианты организации событий смены.