Определение основных воспитательных целей и задач исследуемой школы и класса. Список учащихся и общественные поручения. Расписание занятий и составление плана воспитательной работы. Разработка плана-конспекта информационного часа, этапы проведения.

Учебно-познавательная деятельность как многоуровневая система, включающая активные формы регуляции и преобразования разных систем. Знакомство с рекомендациями по работе над текстами лекции. Характеристика способов подготовки к семинарам и экзаменам.

Цели, задачи пропедевтического курса информатики в начальной школе, его методические особенности и примерное содержание. Анализ существующих программ по информатике в начальной школе. Урок информатики с делением на группы в кабинете информатики.

Сближение и гармонизация систем высшей школы стран Европы с целью создания единого европейского образовательного пространства - одна из задач Болонского процесса. Основные направления совершенствования нормативно-правовой базы образования в России.

Психологическая структура процесса конструкторской деятельности. Педагогические функции компьютера в развитии конструкторских способностей. Школьный курс черчение: проектирование междисциплинарных заданий с использованием информационных технологий.

Специфика формирования иноязычной коммуникативной компетенции в изучении иностранного языка. Основные направления развития коммуникативных умений студентов в рамках метода проектов. Принципы и условия организации проектного обучения иностранному языку.

Задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра. Методика проведения основных занятий по развитию образной речи в старшей группе.

Роль круговой формы организации учебно-тренировочного процесса в развитии скоростных качеств у хоккеистов – юношей. Анализ показателей развития специальных скоростных качеств хоккеистов в цикле годичной тренировки: силовых, координационных, выносливости.

Первичная ступень обучения ребенка. Анализ и описание различных приемов словарной работы на уроках русского языка в начальной школе. Методические средства, позволяющие предупредить орфографические ошибки. Изучение непроверяемых безударных гласных корня.

Содержание гражданского образования как международной образовательной практики. Характеристика нормативной основы национальной концепции. Гражданско-патриотическое воспитание между политикой и педагогикой. Восприятие роли государства в системе воспитания.

Анализ литературы по совершенствованию речевой культуры студентов ВУЗа. Оценка действующих программ и учебных пособий на предмет и реализации полисемии в художественном тексте. Совершенствование речевой культуры студентов в практике преподавания ВУЗа.

Разработка и внедрение в учебных заведениях всех уровней образования творческих проектов с целью расширения творческой самореализации, активности и инициативы студентов, распространения успешного опыта управленческой деятельности в общественном движении.

Оценка состояния региональных систем повышения квалификации учителей в РФ. Использование компетентностного подхода в управлении профессиональным развитием педагогов. Формирование у преподавателей навыков работы в поликультурной и многоязычной среде.

Оцениваются потенциальные группы риска региональных систем среднего профессионального образования на основе последовательной (ступенчатой) модели комплексного анализа регионального образования. Устойчивость и сбалансированность образовательной системы.

Оценка потенциальных групп риска региональных систем среднего профессионального образования на основе последовательной модели комплексного анализа регионального образования. Методика оценки потенциала развития региона на основе анализа дисбалансов.

Основная характеристика использования институциональных и социологических показателей при оценке качества образования. Особенность определения специфики праксеологического подхода. Проведение исследования результативности педагогической деятельности.

Понятие и структура современных педагогических методов в образовании. Характеристика личностно-ориентированного обучения в школе. Особенности развивающего обучения, модульных, проектных и информационно-коммуникационных технологий на уроках географии.

Системы контрольных измерительных материалов. Описание экзаменационной модели по химии 2009 и 2010 годов. Анализ основных результатов единого государственного экзамена по предмету. Рекомендации по совершенствованию преподавания химии с их учетом.

Рассмотрение особенностей системы оценивания качества знаний при обучении иностранному языку студентов. Способы повышения эффективности учебного процесса. Совершенствование методики промежуточного контроля знаний студентов, рейтинговой системы контроля.

Анализ степени заинтересованности студентов направления подготовки "Организация работы с молодежью" в формировании и развитии профессиональных компетенций. Характеристика актуальности проблемы сложности внутриорганизационных управленческих отношений.

Результаты Единого государственного экзамена по информатике являются одним из критериев отбора абитуриентов в высшие учебные заведения по направлениям, связанным с информационными технологиями. Методы устранения "пробелов" в знаниях абитуриентов.

Выявление уровня сформированности исследовательских компетенций у обучающихся начального профессионального образования, высшего профессионального образования и послевузовской подготовки. Анализ развития способностей и навыков будущих специалистов.

Эквивалентность метода оценки достижения цели и метода суммы мест. Вывод о корректности совместного использования в учебном процессе метода оценки достижения цели и метода суммы мест. Определение некоторых преимуществ метода оценки достижения цели.

Модель усвоения базы темы "Анализ рентабельности предприятия". Разработка дидактического материала к занятию по данной теме. Выбор и обоснование методов и форм проведения занятий. Составление социально-психологической характеристики группы обучения.

Освещение критических аспектов успешной реализации реформы южнокорейской образовательной системы, роли правительства, положительного влияния политики реформы образования. Образовательные инициативы, направленные на продвижение навыков использования ИКТ.

Стоимость образовательных услуг в Орловских высших учебных заведениях. Модернизации системы высшего профессионального образования в Российской Федерации. Рост уровня инфляции. Потенциальные риски для студентов, обучающихся на платной договорной основе.

Анализ использования философских практик в учебном процессе и повседневной жизни. Опыт проведения ролевой игры, участвуя в которой студенты самостоятельно разрабатывали философские практики, основываясь на идеях и ценностных принципы античных школ.

Поиск и отбор способных учащихся, мотивирование школьников на углублённое изучение выбранного предмета - основные задачи системы школьного образования. Математические олимпиады как одно из важнейших средств пропаганды знаний среди учащейся молодёжи.

Основы и закономерности формирования учебной мотивации младших школьников, анализ роли родителей в данном процессе с позиции взаимодействия участников образовательных отношений. Факторы, влияющие на формирование учебной мотивации младших школьников.

Модернизация системы высшего профессионального образования, расширение и применение информационных технологий. Подготовка специалистов на базе заочной формы обучения. Определение конкурентного вектора развития рынка дистанционного образования в регионе.