Современные виды игр для детей. Развитие воображения и образного мышления. Изучение цветов, геометрических фигур, цифр и букв с помощью компьютерных игр. Формирование стабильной эмоциональной сферы и нравственных качеств у ребенка в дошкольном возрасте.

Исследование влияния изобразительного искусства на развитие детей дошкольного возраста. Возможности для изучения этапов формирования мотивации у детей к рисованию предметов, людей, животных. Критерии оценивания работы учащегося дошкольного возраста.

Значение и ценность чтения литературных произведений. Особенности восприятия и протекания психических процессов у детей младшего школьного возраста. Книжные иллюстрации как средство влияния на восприятие художественных произведений младшими школьниками.

Особенности организации индивидуально-дифференцированного подхода в изучении иностранного языка дошкольниками. Выявление уровня интереса, подбор индивидуально-дифференцированных заданий и упражнений при изучении иностранного языка в детском саду.

Влияние участия студентов младших курсов вуза в инженерных соревнованиях на повышение их учебно-профессиональной мотивации к изучению предметов естественно-научного цикла. Усвоение новых профессиональных научных знаний и применение их на практике.

Определение понятия и выявление степени влияния интернационализации образовательной и научной деятельности как один из способов повышения конкурентоспособности стран и регионов. Анализ подготовки профессиональных кадров в условиях глобального рынка.

Анализ изменения условий формирования языковой личности обучающегося в исторической перспективе, исследование роли интернет-среды в этом процессе. Разработка эффективных методов формирования языковой личности и развития мышления в новых условиях.

Анализ проблемы информатизации в образовательном процессе. Характеристика современных методов обучения, используемых на практике. Влияние профессиональной компетентности педагога и смены парадигм обучения на взаимодействие педагога и обучающегося.

Роль информационно–коммуникационных технологий в условиях современного общества. Активизация познавательной деятельности посредством информационно-коммуникационной технологии обучения. Система применения информационных технологий обучения на уроках.

Наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью. Сила воздействия изобразительного искусства на ребенка. Эстетическая оценка предмета и его свойств.

Раскрытие целесообразности применения информационных технологий в образовании. Выделение дидактических основ использования технических и информационных средств в процессе обучения и воспитания. Методы организации обучения с применением ИТ технологий.

Анализ состояния теоретического материала об ознакомлении младших школьников с задачами на движение. Решение составных задач на встречное и противоположное движение. Сложности, возникающие у учителя при ведении уроков по теме: Решение задач на движение.

Эффективность деятельности образовательного учреждения как сложный комплексный показатель, учитывающий влияние множества факторов; их взаимовлияние. Понятие качества преподавания и его роль в результатах деятельности образовательного учреждения.

Свойства и сферы, входящие в структуру личности, на развитие которых влияет коммуникативная толерантность. Педагогические принципы и методические основы развития коммуникативной толерантности в процессе обучения иностранному языку студентов-менеджеров.

Тезаурус понятия "Образовательные технологии педагогики здоровьесбережения". Сущность, причины и предотвращение синдрома компьютерного стресса. Применение компьютеров в начальной школе, забота о здоровье школьников, комплекс разминок и упражнений.

Изучение основных факторов, негативно влияющих на здоровье. Характеристика влияния компьютерной зависимости детей на их физическое здоровье и неокрепшую и ранимую психику. Рассмотрение основных способов избегания компьютерной зависимости у детей.

Эффективность применения компьютерных технологий в процессе обучения. Особенности и проблемы развития познавательных процессов младших школьников, их отражение в научно-исследовательских работах отечественных и зарубежных ученых-психологов и педагогов.

Образовательные возможности культурно-образовательного пространства музея и интегрирование его научно-культурного потенциала в систему высшего профессионального образования. Выявление наиболее подверженных изменению профессиональных качеств студентов.

Авторы анализируют роль кураторства и тьюторства в процессах адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в вузе. Раскрыты типичные проблемы, виды и формы адаптации студентов-первокурсников к условиям новой образовательной и социальной среды.

Место творчества в отечественной музыкальной культуре, влияние личности Е.Ф. Гнесиной на развитие музыкальной педагогики России и зарубежья. Ее творческое и педагогическое наследие как пример для современных деятелей искусства и педагогических школ.

Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Направления и методы коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Организация логопедических занятий. Работа с родителями по закреплению навыков правильного звукопроизношения.

Обоснование необходимости знакомства детей дошкольного возраста с устным народным творчеством (из опыта работы). Особенности формирования раннего восприятия звуковой культуры речи на основе ритмико-мелодической структуры языка в потешках, стихотворениях.

Медиа-технологии как основной фактор социализации подрастающего поколения. Особенности влияния медиаграммотности на качество обучения учащихся младшего школьного возраста. Анализ основных проблем разработки образовательных программ по медиаграмотности.

Междисциплинарные связи как взаимная согласованность учебных программ, обусловленная содержанием наук и дидактическими целями. Их роль и значение в системной организации процесса обучения, формировании целостной картины мира у младших школьников.

Межличностные отношения в группах детей, их структура и особенности, становление и развитие. Эмоциональное самочувствие ребенка среди сверстников. Популярность в группе дошкольников. Проблемные формы межличностных отношений. Общение мальчиков и девочек.

Суть межорганизационных связей университета. Причины, которые подталкивают организации на взаимодействия друг с другом. Теоретические аспекты согласования между научными сотрудниками. Зависимость эффективности публикаций от международного сотрудничества.

Особенности разработки и апробации модели межпредметных связей в колледже. Рассмотрение основных подходов к проблеме развития творческих способностей студентов через применение межпредметных связей при обучении в среднем профессиональном образовании.

Знакомство учеников с путями проникновения металлов в организм человека и местами их накопления. Объяснение химической роли металлов с опорой на справочный материал. Хозяйственная деятельность человека, связанная с накоплением в окружающей среде металлов.

Изучение метода физического реагирования и его влияния на мотивацию школьников при обучении иностранному языку. Анализ психолого-педагогических характеристик детей младшего школьного возраста. Важность мотивации при обучении детей английскому языку.

Психолого-педагогические особенности подросткового периода. Возрастные критерии. Повышение уровня обобщённости изучаемых знаний. Обобщающее повторение по геометрии в 8 классе (на примере темы "Четырехугольники"). Схема аналитического рассуждения.