Метод кейсов - технология изучения практическо-деятельностной формы личностного проявления человека. Применение профессионально-ориентированных задач в процессе подготовки студентов - важный элемент обучения в туристическом высшем учебном заведении.

Содержание дополнительного образования в бюджетном образовательном учреждении. Перечень реализуемых образовательных программ в детско-юношеской спортивной школе. Результаты образовательной деятельности, анализ итоговой аттестации; проблемы и их решение.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки. Основные характеристики организации образовательного процесса в детском саду. Цель музыкального экологического воспитания. Структура финансовой и хозяйственной деятельности предприятия.

Знакомство с деятельностью Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 16. Рассмотрение особенностей подготовки и проведения классного часа во взаимодействии с участниками образовательного процесса.

Анализ состояния преподавания, качества знаний, умений и навыков по общественным дисциплинам, русскому языку и литературе у обычных учащихся и детей, занимающихся в индивидуальном режиме. Характеристика внутришкольного руководства и воспитательной работы.

Характеристика и организационная структура средней общеобразовательной школы города Павлодара. Анализ экономических показателей деятельности предприятия. Принципы финансирования школьного учреждения. Разработка урока на тему "Конкуренция и безработица".

Краткая экономическая характеристика учреждения художественного образования и эстетического воспитания. Анализ системы управления персоналом школы искусств. Методы и формы воздействия на деятельность работников. Контроль за качеством знаний учащихся.

Характеристика дидактических свойств блог-технологии, проявляющихся в обучении иностранному языку вообще и развитии социокультурных умений студентов в частности. Особенность социокультурных умений, развиваемых посредством данной интернет-технологии.

Перспективы развития научно-исследовательской деятельности Байкальского государственного университета. Оценка влияния факторов на изменение численности приема в аспирантуру: количество населения и численность обучающихся на разных уровнях образования.

Проведение комплексного рассмотрения проблемы подготовки будущих учителей технологии к инновационной деятельности. Компоненты компетентности в инновационной деятельности: мотивационный, познавательный, технологический, психологический, рефлексивный.

Формирование устойчивых убеждений, навыков и привычек поведения - важнейшая задача современной школы. Анализ проблем нравственной воспитанности младших школьников. Использование новых возможностей школьного обучения. Расширение нравственного опыта детей.

Интенсификация учебного процесса и связанные с ней стрессовые воздействия как причина ухудшения состояния здоровья студенческой молодежи. Применение здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе - метод повышения качества жизни студентов.

Определение нагрузки домашнего задания на школьников начальных классов, сложностей, связанных с его выполнением, количества затрачиваемого на него времени. Анализ плана обучения Монголии, политики развития, теории и методики планирования и реализации.

Анализ накопленного опыта зарубежных стран в сфере реализации образовательных программ местного сообщества и его роли в развитии управленческой сферы. Развитие знаний как предпосылка для формирования потенциала региона и создания конкурентных преимуществ.

Понятие и особенности формирования звуковой культуры речи в дошкольном возрасте, ее значение для развития личности. Анализ усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Методика и основные задачи воспитания звуковой культуры речи детей 3-4 лет в ДОУ.

Понятие, сущность, характеристика и основы формирования здорового образа жизни, методы обучения школьников (пассивный, активный, интерактивный). Стратегии поведения в конфликтной ситуации, педагогическая работа во время проведения факультативных занятий.

Проведение исследования процессов, происходящих непосредственно во время периода обучения. Анализ установления взаимосвязи между получаемыми знаниями и возможностью их практического применения студентами, работающими в области своей специальности.

Сущность и особенности, основные проблемы дошкольного образовательного учреждения. Анализ финансово-экономических основ деятельности дошкольного образовательного учреждения №75 г. Уфа, предложения по привлечению дополнительных источников финансирования.

Разработка подходов к задаче повышения успеваемости студентов вузов. Анализ факторов, влияющих на успеваемость, на примере информации из базы данных оценок портала УМУ Донского государственного технического университета. Применение методов кластеризации.

Результаты исследования, проведенного с целью анализа и оценки педагогического опыта преподавателей, полученного в условиях дистанционного обучения в период самоизоляции. Цифровые инструменты, пригодные для дистанционного обучения в условиях пандемии.

Выявление дефектов строения артикуляционного аппарата при осмотре логопедом. Неточности звукопроизношения, искажение звуков в изолированном произношении и в самостоятельной речи. Анализ речевого развития и словарного запаса ребенка в процессе игры.

Анализ состояния и динамики информатизации сферы образования. Обоснование необходимости решения рассмотренной проблемы программными методами. Основные положения проекта целевой программы по развитию единой образовательной информационной среды области.

Формулировка практических, развивающих и воспитательных задач урока. Схема развернутого анализа урока иностранного языка. Анализ методической структуры и содержания урока. Организаторская, коммуникативно-обучающая и воспитывающая деятельность учителя.

Организационные и технологические подходы в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе. Критерии успешности процесса социально-педагогического сопровождения адаптации ребенка с ОВЗ к школе.

Специфические особенности процесса преподавания в учреждениях среднего профессионального образования. Использование системы задач для обучения навыков квазипрофессиональной деятельности - механизм, способствующий погружению студентов в профессию.

Особенности развития личности студента. Образование как форма адаптации в социуме. Создание и поддержание оптимальных условий в студенческих аудиториях. Оборудование учебного места, спроектированного с учетом эргономических и санитарных требований.

В работе рассматриваются методы и стратегии анализа и управления рисками при составлении расписания занятий в Национальном исследовательском университете "Московский институт электронной техники" (НИУ "МИЭТ"). Способы оптимизации процесса планирования.

Особенности трансформаций современной системы дополнительного образования детей. Формулировка идей и конкретизация решения их реализации в системе дополнительного образования ребенка. Способы формирования собственного отношения к идеи и схеме ее решения.

Определение сущности новаторства в педагогической деятельности и выявление роли новаторства в развитии системы образования. Роль педагогов-новаторов в развитии новых направлений в обучении. Развитие ребенка по средствам сюжетно-ролевых и подвижных игр.

Теория лексической мотивации, или мотивология, как новое научное направление ХХ в. Выявление различных приемов использования мотивации в авторских текстах, а также их количественный подсчет. Анализ функциональной ориентации использования мотивации.