Технології формування англомовної лексичної компетентності у діловому письмі майбутніх фахівців з маркетингу. Вибір кейс-технології навчання, цінність якої полягає у можливості запровадження тренувальних комунікативних ситуацій професійного характеру.

Основні принципи функціонування інформаційних освітніх систем, їх компоненти та алгоритми роботи кожного з них. Приклади використання таких систем у сучасній освіті та результати їх застосування. Аутентифікація та авторизація у забезпеченні безпеки.

Розгляд основних принципів функціонування інформаційних освітніх систем, визначення їх компонентів та опис алгоритмів роботи кожного з них. Характеристика прикладів використання таких систем у сучасній освіті та аналіз результатів їх застосування.

План уроку в середній школі, метою якого є ознайомити учнів із поняттям "алгоритм" та навчити їх створювати. описання завдань, що допомагають вдосконалювати навички безпеки життєдіяльності та формувати в учнів інформаційно-комунікаційну компетентність.

Алгоритмы, на базе которых формируются навыки применения математических методов при изучении явлений и объектов. Внедрение алгоритмической линии в процессе изучения геометрия в средней школе. Решение задач по стереометрии. Алгоритм выполнения чертежа.

Особенности и сущность эффективного способа обучения школьников построению разделительных вопросов на уроках английского языка. Использование специально разработанного алгоритма конструирования новых предложений. Анализ понятия алгоритма и его сущности.

Сущность и виды алгоритмических умений (организационные, познавательно-аналитические, конструктивно-логические, рефлексивно-оценочные), направленные на результативную самостоятельную работу будущими педагогами профобучения. Примеры их реализации.

Характеристика основных особенностей использования электронного обучения в системе образования. Характеристика методов достижения качественно нового уровня электронного обучения, в том числе, с применением дистанционных образовательных технологий.

Виділення аспектів професійної компетентності майбутнього медичного фахівця, подальший розвиток логічної і аналітичної компетентностей під час опанування теми. Прогноз ризиків розвитку захворювань, моніторинг стану пацієнта, підтримка в прийнятті рішень.

Розглядаються прикладні аспекти запровадження дуальної форми здобуття вищої освіти. Зокрема наведено практичний алгоритм переходу здобувача вищої освіти з денної на дуальну форму здобуття вищої освіти, що спростить процес оформлення такого переходу.

Сутність понять "комплексний алгоритмічний підхід" та "комплексна алгоритмізація" учбового процесу з використанням сучасних комп’ютерних засобів та інформаційного забезпечення щодо навчальної діяльності викладачів та студентів гірничого профілю.

Необхідні умови для перевірки рівня знань учнів під час проведення ЗНО. Створення подібних алгоритмів, аналіз зв’язку між вихідними даними задачі і результатом і встановлення зворотного однозначного зв’язку. Завдання, які мають оригінальні відповіді.

Понятие и классификация алгоритмов, их разновидности и свойства, внутренняя структура и компоненты, закономерности разработки и функционирования. Роль алгоритмов, программирования и решения задач в школьном курсе информатики. Принципы решения задач.

Знакомство учащихся с биографией великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Основные формы и методы обучения. Организационный момент, коррекционное задание. Повторение материала прошлого урока. Изучение материалов урока, слово учителя.

Биография и интересы методиста и педагога А.В. Текучёва, характерные особенности его научно-методического творчества. Методика русского языка как главное дело жизни А.В. Текучёва. Фундаментализм его учебника "Методика русского языка в средней школе".

Дослідження проблем раннього розвитку дитини та психолого-педагогічних наслідків неконструктивного ставлення до дитини. Модель профілактики та подолання алекситимічних проявів в "умовно здорових" людей. Можливості творчої репрезентації переживань.

Актуальность борьбы с неумеренным употреблением спиртных напитков, отрицательно влияющем на благосостояние общества в целом. Причины омоложения возрастного порога пьянства. Методы социально-педагогической работы в условиях алкоголизации среди детей.

Проблема передачи информации, полученной в результате научной деятельности, путем ее опубликования в доступном для широкой научной общественности научном издании. Полярные научно-мировоззренческие подходы к проблемам интеллектуальной мобильности.

Анализ подходов к отбору содержания образования, предпринятых авторами арабских и изданных к Киргизии азбук, предназначенных для обучения чтению киргизских и русских детей. Контент-аналитическое исследование иллюстративного ряда, отражающего виды спорта.

Сутність послуги з патронату яка забезпечує найкращі інтереси дитини. Аналіз діяльності системи інституційних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Оцінка рівню професійної компетентності надавачів соціальних послуг.

Комплексна соціальна послуга патронату над дитиною як альтернатива інституційному догляду та вихованню дітей, які опинились у складних життєвих обставинах та позбавлені батьківської опіки і піклування. Сутність послуги з патронату, проблема її розвитку.

Сутність поняття "альтернативна освіта". Розгляд спільних властивостей для різних освітніх альтернатив, виконання лише однієї з яких є включенням до кола альтернативності. Аналіз найбільш розповсюджених типів альтернативних навчальних закладів у світі.

Дослідження та обґрунтування доцільності використання альтернативних засобів комунікації як ефективного засобу розвитку мовлення у дітей із комплексними порушеннями. Порушення, які призводять до обмеження суспільного життя і соціальної взаємодії осіб.

Протиріччя професійної підготовки фахівців, здатних виконувати типові функції, із замовленням сучасної економіки і ринку праці. Особливості і завдання позаакадемічної освіти як задоволення освітніх потреб та процес розвитку внутрішнього світу особистості.

Особенности разработки континуального поля современной спортивно-педагогической и адаптивной биомеханики. Сущность понятия "живые движения". Этапы развития современной биомеханики спорта. Анализ нелинейных синергетических систем самоактуализации.

Анализ тенденций в организации образовательного процесса за рубежом. Преимущества и ограничения в использовании технологии Flipped Learning. Разработка электронных ресурсов и их использование в модели обучения Flipped Learning в школах и университетах.

Аналіз методів викладання української мови як іноземної в умовах дистанційного навчання. Виокремлення альтернативних методів навчання української мови: групового, комунікативного, дискусійного. Технічні засоби та емоційні складові процесу викладання.

Огляд альтернативних освітніх технологій у роботі з сучасним поколінням дітей. Характеристика дітей сучасного покоління. Дефініції "технології", "альтернативні освітні технології". Інформаційно-комунікаційні технології як альтернативні освітні технології.

Альтернативна освіта як педагогічне поняття. Альтернативні та експериментальні школи у провідних країнах світу. Вальдорфська школа - навчання по системі Р. Штайнера. Дослідження освітньої системи Р. Штайнера як приклад сучасного підходу до викладання.

Зміст поняття "альтернативна школа" як форми реалізації альтернативної освіти у педагогічній практиці. Проблема альтернативної освіти в США як одна з інноваційних форм навчання. Чинники з’явлення, етапи розвитку. Типологія альтернативних шкіл у США.