Дослідження проблеми теорії та естетики музики - авторсько-виконавської творчості як процесу і результату двох різних видів діяльності. Співвіднесеність авторської заданості і авторсько-виконавської ініціативи в якості артистичної інтерпретації твору.

Висвітлення специфіки музичного виконавства як особливої жанрової сфери. Розкриття ролевого функціонування правої та лівої рук у сольній фортепіанній грі. Виявлення феноменологічної, комунікативної та психофізіологічної специфіки ансамблевої діалогізації.

Выявление пианистически специальной стилевой позиции Гленна Гульда в исполнительском искусстве ХХ века. Его противостояние академическому оркестральному пианизму с выдвижением салонного, в случае Гульда виртуально осуществляемого через масс-медиа общения.

Выявление специфики импровизации как особой формы музыкально-игровой деятельности, в основе которой лежит исполнительское начало. Ключевые моменты теории джазовой импровизации. Понятие "импровизация-интерпретация" как основа джазового музицирования.

Анализ методологических подходов отечественных и зарубежных исследователей к изучению феномена итальянской скрипичной культуры. Обоснование становления жанра скрипичного концерта в итальянском скрипичном искусстве, становления эстетических принципов.

Исследование проблемно-тематических и жанровых диапазонов словесной сферы творчества, отражение в ней многогранной деятельности композиторов ХХ века. Роль и место вербальных текстов композиторов ХХ века в контексте эпохи, их новаторская сущность.

Вивчення тенденцій осмислення сутності і специфіки концертмейстерського мистецтва. Особливості "вторинного" статусу в ансамблевому, зокрема камерному вокальному виконавстві. Концертмейстерство як багатокомпонентний феномен в контексті компетентностей.

Идентификация инструментальных вариаций оперно-симфонического первоисточника и транскрипции этих вариаций для других инструментов; применение метода комплексного анализа при исследовании подобных произведений: заключительная молитва Моисея с хором.

Музыка как чувственно-эмоциональное и образное отображение накопленного человечеством опыта, ее её лидирующие позиции в мире европейской культуры и искусства. Этапы развития и диалектическое единство с философией в теориях и оценках немецких ученых.

У роботі систематизовано огляд феномену піаніста-композитора в українській музичній культурі, в XIX–XXI ст., з точки зору внеску українських музичних діячів у розвиток як мистецтва композиції, так і виконавської діяльності (інструмент — фортепіано).

Осмислення процесу формування та розвитку феномена піаніста-концертмейстера у вокально-фортепіанному дуеті. Розширення комунікативного ланцюга "автор – твір – інтерпретатор" у багатоскладову систему. Становлення та розвиток камерно-вокальної жанру.

Характеристика особенности жанра программного концерта в академической и в народно-инструментальной культуре. Основные этапы формирования особого мышления в инструментальных концертах, связанного с программностью. Тенденция к программности в XXI в.

Обґрунтовання художньої доцільності форми клавірної сюїти у творчості Баха; ціннісний смисл, вкладений композитором в сюїту як художньо-пізнавальну модель. Техніка трансформації первинного жанрово-танцювального тематизму як руха почуттів, думок, образів.

Узагальнення відомостей про етично-гармонізуючі функції басових партій в операх. Аналіз опер Р. Вагнера та Дж. Верді в аспекті наповнення басового вокалу етичним пафосом звучання. Виявлення ритмізуючої ролі партій басів в творах українських авторів.

Аналіз поняття виконавської школи як феномена культури з предметними і смисловими полями самоздійснення і самовідтворення. Дослідження фаготних шкіл, які репрезентують українське фаготне мистецтво. Вивчення особливостей фаготної школи В. Апатського.

Разработан механизм исследования феноменов современного гитарного искусства. Систематизированы феноменологические процедуры, актуальные для исследования гитарной музыки. Изучение одного из центральных гитарных сочинений ХХ века — "Ноктюрнала" Б. Бриттена.

Изучение наиболее известного гитарного сочинения Б. Бриттена в контексте тенденций развития английского музыкального искусства. Приобщении философских процедур исследования и феноменологического подхода к анализу музыковедческого аппарата ноктюрна.

Понимание смысла музыки на примере музыки рок. Резонанс языка музыки с внутренним миром слушателя. Экзистенциальное переживание мелодии как критерий музыкального смысла. Пространственный характер рисунка мелодии. Гилетическое и интенциональное в музыке.

Особенности современного оперного театра на примере фестивалей "Open Air". Анализ составляющих оперного действа (театральность, звукоакустика, режиссура), их трансформация в рамках таких фестивалей. Постановка оперной музыки XXI века вне рамок традиции.

Розкривається сутність таких явищ музичного мистецтва, як фестиваль, конкурс. Описуються спільні риси та відмінності між фестивалем та конкурсом. Пояснюється визначення поняття "фестивально-конкурсний рух" та його педагогічний та виховний аспект.

Наинизший из слышимых человеком музыкальных звуков имеет частоту 16 колебаний в секунду. Существуют особые приспособления, испускающие единственную частоту, так называемый чистый тон - камертоны. Сложная связь между громкостью и амплитудой колебаний.

Финал в музыке - структурный и содержательный феномен. Концептообразующая роль финала, который может стать кульминацией произведения, содержать новый образ. Жанровый анализ последней части в составе сложной композиции с точки зрения воплощения содержания.

Ознакомление с финской народной музыкой, её особенностями и представителями. Изучение жизни и творчества композитора А.М. Маневича. Анализ поэтического текста народной песни "Повозка", музыкально-выразительных средств. Рассмотрение дирижерских задач.

Розгляд компонентів авторського тексту фінального дуету опери Ж. Бізе "Кармен" та їхнього впливу на виконавську інтерпретацію. Виявлення закономірностей тонального плану та компаративний аналіз різних постановок запропонованої виконавської концепції.

Аналіз нормативно-правового забезпечення у сфері вищої освіти Канади. Відмінності між провінціями, а саме у сфері законодавчого забезпечення вищої освіти. Специфічні особливості бухгалтерського обліку у провінціях на основі урядового контролю.

Рассмотрение трансформации авторского произведения в народном творчестве. Сопоставление колыбельной песни "Кызыма" Дж. Файзи с народными вариантами. Выявление музыкальных средств ее фольклорной обработки. Анализ творчества поэтов М. Джалиля и А. Исхака.

Навчально-репертуарні збірки М. Лисенка, визначення їх типологічної специфіки, аналіз фольклорно-жанрового вмісту. Оцінка ролі Лисенка як фундатора фольклорно-хорових збірок для дітей і молоді. Пісенні опрацювання фольклору в опрацюванні даного автора.

Получение и усвоение комплекса музыкальных знаний, формирование умений и навыков младших школьников, как важная педагогическая, практико-ориентированная проблема. Принципы формирования музыкальных знаний в процессе занятий учащихся в фольклорном ансамбле.

Принципи взаємодії чинників мелодії і гармонії у ладовому та фактурному аспектах в системі європейського мажоро-мінорного мислення на матеріалі західноєвропейської музики Нового часу. Семантична роль цих перетинів в історії еволюції музичного мистецтва.

Изучение вопросов, затрагивающих проблемы развития непосредственного музыкального мышления. Разработка рекомендаций по формированию у учащихся восприятия музыкальной речи и становления музыкального мышления, как первостепенно важного пути развития.