Аналіз різних шкіл гри на музичних інструментах. Розгляд варіантів роботи пальців без розмаху з початкового торкання клавіші фортепіано. Аналіз шляхів звуковилучення та взаємопов'язаної з ним форми пальців і рук. Висота кінця прямого пальця над клавішею.

Особливості диригентсько-виконавського мистецтва Б. Афанасьєва під час роботи на посаді головного диригента Дніпропетровського театру опери та балету у синтезі його професійних взаємодій. Розробка критеріїв художності диригентсько-виконавського мистецтва.

Хорові колективи, якими диригував композитор, озвучені ним концертні програми, зокрема й твори С. Людкевича, покликаючись на дослідження З. Штундер ("Станіслав Людкевич. Життя і творчість"), рецензії та відгуки галицької періодики першої третини ХХ ст.

Аналіз особливостей диригентської інтерпретації концерту № 2 для віолончелі з оркестром Г. Ляшенка на прикладі різних виконавських версій. Прочитання композиторського задуму диригентами В. Бліновим та А. Власенко. Типи розгортання музичного матеріалу.

Стратегія розуміння твору та її вплив на модифікацію інтерпретаційної версії партії соліста за умови одного виконавця партії віолончелі соло. Підкреслення інтегрування голосів оркестрової тканини або їх диференціювання. Композиторський задум автора.

Основоположні етапи становлення та творчі грані таланту видатного українського музиканта та педагога Стефана Турчака. Характеристика унікальності його виконавської манери. Значний вплив мистецької особистості диригента на розвиток української музики.

Виявлення у способі виконавського прочитання інтонаційних особливостей мелодичних принципів організації української статичної драматургії. Формування нової стильової системи для хору композитора вокального циклу В. Сильвестрова на вірші Т.Г. Шевченка.

Дослідження принципів впливу мелодичної логіки на організацію різних типів музичної статики в хоровій кантаті В. Сильвестрова. Основні проблеми та прийоми диригентської трактовки мелодико-інтонаційних, фактурних та фазово-синтаксичних параметрів.

Комплексний аналіз диригентсько-педагогічної діяльності Є. Вахняка. Суть суб’єктивних та об’єктивних факторів, що стали визначальними у формуванні виконавських, педагогічних, методичних, репертуарних функціональних компонентів його диригентської школи.

Огляд концептуальних і методологічних основ проблеми музично-виконавських і педагогічних шкіл. Видатні постаті музичного мистецтва як феномен української культури ХХ - початку ХХІ століть. Аналіз диригентської школи М.А. Малька у науковому просторі.

Виявлення та аналіз основних рис диригентського почерку видатного українського диригента-хормейстера Є. Вахняка. Характеристика особистості диригента, оцінка його практично-методичного доробку. Аспекти індивідуального диригентського почерку Є. Вахняка.

Структурні складові диригування як уніфікований засіб впливу на вдосконалення професійної підготовки майбутніх хореографів у реаліях сьогодення. Специфіка мистецтва хореографії та диригування, яка зумовлює потребу трансформації звукової інформації.

Аналіз змісту диригентсько-хорової діяльності видатного педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В. Верховинця. Основні етапи його життя і їх специфіка (керівництво хоровими колективами, опора на класичні співацькі традиції).

Сутність дисципліни диригування, яка формує професійні навички майбутнього керівника інструментального колективу, сприяє інтелектуальному розвитку студента, виховує в ньому любов до своєї професії. Дослідження проблеми формування диригентських навичок.

Основные этапы жизненного и творческого пути известного российского музыканта и дирижера Е.В. Колобова. Работа в Свердловской государственной филармонии. Постановка спектаклей в Кировском театре. Создание Московского музыкального театра "Новая Опера".

Исследование жизни и деятельности Джавида Абдураимовича Кудусова. Роль выдающегося дирижера в развитии крымско-татарской культуры в частности и музыкального искусства в целом. Критический анализ книги "Джавид Кудусов: материалы, статьи, воспоминания".

Характеристики дирижерской палочки. Роль палочки в дирижировании и ее предназначение. Рассмотрение некоторых типовых способов держания палочки, описание их особенностей и выразительных свойств. Выбор способа держания палочки. Этапы обучения дирижированию.

Исследование многообразия типов управления хорами на клиросе. Характеристика особенностей дирижирования. Анализ задач совершенствования школы хорового исполнительства. Основы управления церковным хором. Рассмотрение главных аспектов регентования.

Розгляд феномену "художнього" крізь призму філософсько-естетичних та культурологічних наукових розвідок. Виявлення й обґрунтування особливостей творчих пошуків сучасних композиторів. Пошук множинності смислів музики. Пізнання буття музичними засобами.

Изучение исторических, психологических и концептологических параметров категории "архетип", позволяющих рассматривать эту дефиницию как музыкально-культурную универсалию. Определение ценностных ориентиров и смысловых доминант культурного процесса.

На основі аналізу ключових проблем та переваг дистанційного навчання обґрунтувати доцільність використання технологій навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва на індивідуальних заняттях з дисципліни "диригування".

Еволюція інструментального складу та репертуару дитячих оркестрів народних інструментів в українській музичній культурі другої половини ХХ ст. Художні тенденції розвитку вітчизняного дитячого народно-оркестрового виконавства, жанрово-стильова специфіка.

Проблеми розвитку дитячого хорового виконавства Львівщини. Діяльність дитячих хорових колективів: дитячого церковного хору "Відлуння" катедрального собору св. Трійці (м. Дрогобич, кер. Н. Бунь), Зразкового дитячого хору "Щедрик" (м. Стрий, кер. В. Лисик).

Створення та логіка розвитку дитячого мюзиклу в українському сценічному мистецтві 60-90-х рр. ХХ століття. Виявлення специфічних художньо-естетичних, жанрових і стилістичних особливостей в постановках дитячого мюзиклу на сценах українських театрів.

Розгляд стилів і напрямів естрадної музики, визначення їх характеристик, історії виникнення та особливостей взаємовпливу естрадних жанрів. Розвиток співацького голосу на основі принципів резонансної техніки. Функціональна здатність співацьких резонаторів.

Особливості художньої естетики та композиторської стилістики хорової музики для дітей. У музиці В. Дробязґіної органічно поєднались українські національні традиції із сучасними засобами виражальності; місце у творчій спадщині композиторів Харківщини.

Виявлення феноменологічних аспектів буття дитячого хору. Дослідження цілісності хорового мистецтва як системи з власною функціонально-діючою та ідейною структурою. Утворення унісонів з індивідуальних тембрів-голосів і співвідношення їх у багатоголоссі.

У статті мова йде про особливий напрям в творчості фундатора професійної української музики М. Лисенка – дитячу оперу. Спираючись на нотні клавіри дитячих опер, наукові доробки цього питання, автор здійснює власний аналіз трьох опер для дітей і підлітків.

Визначення поняття хору, його видів і типів. Аналіз особливостей дитячих хорів. Поняття примарного звучання. Класифікація дитячих хорів за віком. Характеристика діапазону звучання голосів дітей різних вікових груп. Аналіз причин гудіння на одному звуці.

Особливість художньої концепції концерту в контексті діалогу століть. Характеристика визначення діалогічності у сенсі звернення до минулих епох як характерної ознаки сучасної композиторської творчості, зокрема у сфері української хорової музики.