Використання у музично-естетичному вихованні учнів початкової школи музичних творів, що належать до сучасної національної школи. Втілення образного світу дитини в "Альбомі фортепіанної музики" Л. Шукайло. Розвиток у школярів емоційно-почуттєвої сфери.

Огляд даних мистецтвознавства з проблеми взаємозв'язку романтизму й символізму та специфіки літературної та музичної семантики. Аналіз вокальних циклів німецьких романтиків минулого століття в аспекті взаємодії мовної інтонації та знаковості тексту.

Суть фортепіанних творів українського композитора І. Карабиця. Представлення образності його музики та інших особливостей й циклів музичних творів. Враження слухачів академії які слухали першу, другу та третю прелюдії з циклу композитора "24 прелюдії".

Статья посвящена сюите "Шесть метаморфоз" (по Овидию) для гобоя соло Б. Бриттена. Она была создана под впечатлением поэмы римского поэта Овидия. Каждая ее часть предваряется литературным текстом, определяющим образно-поэтическое содержание музыки.

Изучение возникновения экстрамузыкальных ассоциаций у юных слушателей. Анализ мелодии, фактуры и композиции фортепианного цикла М. Равеля "Моя Матушка-Гусыня". Особенности авторского "переложения" сказочных образов французских писателей на язык музыки.

Особливості функціонування музичної обробки в художньо-історичному просторі. Дослідження процесу музичної обробки як художнього феномену, здатного до діалогу культур, зміст якого висвітлюється у зв'язку з первинним тлумаченням поняття "культура".

Общие вопросы обучения баяниста. Цель, задачи педагога и основные принципы обучения игры на баяне. Развитие творческой инициативы и самостоятельности учащегося. Подготовка, планирование и форма проведения урока. Последовательность работы с учеником.

Использование педали в работе с обучающимися на начальном этапе обучения игре на фортепиано. Приемы прямой и запаздывающей педали. Взаимосвязь характера музыкального произведения и вида педализации. Развитие привычки постоянного слухового контроля.

А.Н. Скрябин - выдающийся русский композитор, пианист, педагог. Периоды творческой жизни А.Н. Скрябина, его самые известные произведения. Новаторство и традиции в творчестве композитора, характеристика Десятой сонаты (партий, тактов и мотивов).

Основные этапы жизненного и творческого пути Александра Даргомыжского - первого русского композитора, продолжившего основные творческие принципы М.И. Глинки, а также первого представителя "критического реализма" в музыке. Романсы и оперы Даргомыжского.

Первое знакомство Н.А. Римского-Корсакова с музыкой. Общая характеристика творчества композитора, его стремление к народности, высокой содержательности и общественной значимости искусства. Наиболее значительные произведения композитора для оперы.

Общие сведения о композиторе Ф. Пуленке. П. Элюар: его жизнь и творчество. Характеристика кантаты "Лик человеческий". Краткая биография русского поэта В.А. Рождественского. Разбор хоровой партитуры "Страшна мне ночь". Список произведений Ф. Пуленка.

Об авторах литературного и музыкального текстов русского романса. Разбор произведения Ц. Кюи "Осень" для детского и женского хора с сопровождением. Осмысленность и выразительность поэтического текста. Отражение самобытности музыкальной мысли в сочинении.

Формування творчої активності та професійного мислення вчителя музики загальноосвітньої школи. Розвиток диригентсько-хорової компетенції при роботі над шкільним репертуаром. Вивчення мелодії за голосами у формі сольфеджування та з літературним текстом.

Аналіз наукової літератури ХХ-початку ХХІ століть з проблем становлення професійної музики кримських татар. Особливості композиторської школи кримськотатарського народу в контексті розгляду творчих особистостей, що створюють кримськотатарську музику.

Відтворення в сучасній оперній мові розмовних інтонацій і звучання у стилі маньєризму. Різноманітні форми співу й нюанси вимови у французькій опері. Сміливі пошуки і відкриття композиторів, завдяки чому створено значну кількість різноманітних спектаклів.

Категоріальний аналіз онтології у філософському та богословському дискурсах. Релігійна концепція людини в пісноспівах грецької служби. Огляд джерел з проблеми онтології в музикознавстві. Онтологічна модель музичного твору на прикладі світських жанрів.

Анализ оперы Р. Щедрина "Боярыня Морозова" с позиций претворенных в нем жанровых архетипов. Рассмотрение традиций русской оперы, русской литургической драмы и пассионов И.С. Баха. Рассмотрение основных героев и сюжетной линии опера "Боярыня Морозова".

Оценка отношения к опере "Кавказский пленник" современников, причины ее забвения в ХХ столетии. Создание новой редакции музыкального произведения, внедрение в текстовую основу красноярской версии Ц. Кюи либретто, обновлённых балетных сцен и композиций.

Новизна оперного стилю видатного французького композитора Ж.-Ф. Рамо. Опера "Кастор і Поллукс" як п’ятиактова композиція з алегоричним прологом і кульмінацією у третьому акті. Поєднання стильових рис бароко та класицизму у жанрі ліричної трагедії.

Ведущие тенденции в русской музыкальной культуре второй половины XIX века. Эстетические основы творчества А.П. Бородина, жанры и тематика произведений. Тип драматургии в опере "Князь Игорь" А.П. Бородина. Средства характеристики героев в произведении.

Трудности перевода прозы Лескова из литературного в музыкальное пространство, подходы Щедрина к воплощению повести "Левша", которые базируются на православии, русском фольклоре и стремлении передать во всех тонкостях русский национальный характер.

"Любовь к трем апельсинам" Сергея Прокофьева как одна из самых веселых и жизнерадостных опер XX в. Стремительный темп разноголосого хора трагиков, комиков, лириков, пустоголовых. Живописное музыкальное описание образов оперы, их инструментальный колорит.

Дослідження творчої діяльності видатного українського композитора М. Березовського на посаді оперного співака, яка тривала при Малому імператорському дворі в Оранієнбаумі. Дослідження участі Березовського як оперного співака у виконанні опери "Селевк".

Аналіз трьох різних за жанром інтерпретацій відомої новели Т. Манна "Смерть у Венеції" (фільм, балет, опера та її сценічна версія) з погляду особливостей реалізації музичного потенціалу літературного тексту й окреслення смислових полів у кожній з версій.

История появления и развития оперы в Европе. Биографии и оперные произведения ряда известных европейских композиторов: Генделя, Х. Глюка, Россини, Вагнера, Штрауса. Оперно-хоровое творчество Мусоргского. Особенности современной оперы, ее представители.

Исследование научного интереса к сычуаньской опере "Принцесса Турандот" композитора Ляо Чжунжун и опере "Турандот" в постановке Чэнь Синьи, финал к которой написал композитор Хао Вэйя. Амплуа персонажей в пекинской опере и формы их репрезентации.

Розглянуто опери для дітей-виконавців "Срібна Дівчинка" Євгена Карпенка та "Три старці" П. (Павла) Стеценка. Підкреслено, що практичний досвід авторів та співпраця з дитячими колективами сприяли створенню опер, які відповідають можливостям юних артистів.

Биографический очерк жизни и творчества Е.И. Фомина и Я.Б. Княжнина - талантливых русских музыканта и драматурга XVIII в. Мелодрама "Орфей" (на стихи драматурга Княжнина) как вершина творчества великого композитора. Дальнейшая непростая судьба "Орфея".

Стиль зрелого оперного творчества П. Чайковского в опере "Спящая красавица". Сказка писателя-сказочника Ш. Перро в основе либретто "Спящей красавицы". Тонко очерченные музыкальные портреты. Мир светлой романтики в операх и в симфониях П. Чайковского.