Своеобразие художественного мира ранней поэзии Анны Ахматовой. "Романность" интимно-философской лирики поэтессы, роль деталей и психология чувств в ее любовной поэзии. Поздняя поэзия А. Ахматовой как отражение трагедии времени, анализ поэмы "Реквием".

Ключевой мотив в творчестве Лермонтова - трагическое одиночество личности во враждебном и несправедливом мире. Жажда героического действия, тема Родины, любви в лирике. Исследование внутреннего мира человека, проблематика романа "Герой нашего времени".

Исследование феномена театрализации недраматургического текста. Формы и способы театрализации повествования в малой прозе А.А. Кондратьева, компоненты его литературного текста – мотивы сновидений, игры, маски, прием визуализации изображаемых явлений.

Исследование топонимов в эпической фэнтези-саге Джорджа Мартина "Песнь льда и огня", малоизученное ономастическое пространство которой отличается особой яркостью и богатством авторских новообразований. Анализ географических названий в произведении.

Анализ образов взрослых в современных пьесах на "детскую тему". Отличительные черты русской драматургии конца ХХ – начала ХХІ веков. Сопоставление образов мужчин и женщин, выявление наиболее типичных черт образов мужчин и женщин в нескольких аспектах.

Исторические особенности развития, этнические особенности Удмуртии в советский период. Определение частушки как фольклорного жанра. Традиционные и нетрадиционные символы, тема духовности, признаки советской эпохи в удмуртской частушке советского периода.

Военная лексика как одна из важных составляющих лексики русского языка по причине ее активного использования в художественных произведениях. Роль военной лексики в художественной прозе автора, особенности ее использования, а также подходы к изучению.

Рассмотрение вопросы формирования концептуальной семантики текста на материале драмы Ф. Шиллера. Исследование лексико-семантического пространства крылатых выражений текста драмы и их перевода на осетинский язык. Доминирующие признаки текстовых доминант.

Наличие прямой оппозиции "инфернального" и "небесного" миров в сборнике "В безбрежности" К. Бальмонта. Духовный поиск поэта, способность целиком "отдаваться" процессу сотворения особого мира мечты. Описание образа "морского дна" в сонете "Поздно".

Рассмотрение вопросов о месте и роли сновидения в творчестве "молодых" представителей русского зарубежья. Анализ особенностей функционирования сна в художественном мире В. Набокова и Г. Газданова. Сон как одна из реализаций моделирования истинного бытия.

Описание образа Дарьи Степановны Синицыной, определение, что данный образ относится к житийно-идиллическому типу праведника. Оценка возможных прообразов данной героини из истории русской литературы, их возведение до символа всего русского народа.

Особенности художественного воплощения темы детства в повести "Детство Тёмы" русского писателя XIX в. Н.Г. Гарина-Михайловского. Постижение внутреннего мира ребенка, раскрытие специфики детского мировосприятия, мыслительной и духовно-нравственной сферы.

Особая циклическая структура поэмы Вен. Ерофеева "Москва – Петушки". Хронотоп дороги, выполняющий сюжетообразующую функцию в поэме. Взаимосвязь географического пространства произведения с мифологическим, философским и ментальным видами пространства.

Своеобразие стиля социально-психологического романа П.Д. Боборыкина "Жертва вечерняя", написанного в форме дневника главной героини. Углубленный психологизм, субъективность, исповедальность, лиризм как основные стилеобразующие черты произведения.

Начало литературной деятельности Гусейна Рахми Гюрпынара совпало со временем великих перемен в Турции. Одной из отличительных черт его произведений было то, что он разоблачал нелепые традиции, суеверия и невежественные убеждения различных слоев общества.

Проблема типологических и иных связей публицистического произведения Пушкина с травелогами западноевропейской литературы. Характеристика и особенности "Путевых картин". Описание влияния книги Гейне на Пушкина, использование композиционных приемов.

"Маленький человек" как разряд литературных героев эпохи реализма, обычно занимающих довольно низкое положение в социальной стратификации. Чехов - один из наиболее строгих мастеров объективной школы в литературе, изучающей человека по его поведению.

Рассмотрение особенностей предисловия и первой главы романа "Узорный покров" С. Моэма. Исследование проблематики произведения, основного конфликта и особенностей жанровых стратегий писателя. Анализ понятия экспозиции — важной части жанровой структуры.

Основные специфические признаки, которые отличают экфрасис от описания как такового: авторефлективность, атрибутированность, визуальная иносказательность. Самостоятельность и становление произведений искусства как особой разновидности дескрипции.

Биографическая основа появления романа "Бедные люди". Творческое воздействие на инженера-мечтателя Достоевского петербургских повестей Гоголя. Петербург в романе сквозь призму восприятия главного героя. Основные темы романа, их художественное изображение.

Тенденция авторской эстетической рефлексии в автобиографии художника К.А. Коровина "Моя жизнь". Поиск живописцем творческого пути, оценка собственной художественной деятельности и творчества современников. Анализ особенностей эстетической рефлексии.

Творчество Марка Твена. Особенности мировосприятия писателя, определившие весь внутренний строй его произведений. Гротеск в ранних произведениях, синтез романтизма и реализма, "американизм". Влияние западного фольклора на формирование творчества Твена.

Исследование и специфические признаки языка романа А. Толстого "Петр Первый". Афористичность литературной речи. Особенности использования творческого метода в историческом романе, значение авторской речи и архаизмов. Творческая методика Толстого.

Анализ особенности функционирования жанра баллады в советский период, ее тематика и образность. Особенности эволюции жанра, проникновение авторского начала в жанровую структуру баллады, акцентирование внимания на внутренний мир лирического героя.

"Золотой век" русской культуры и его черты. Восстание декабристов и его воздействие на эволюцию русской культуры. Русский романтизм неотделим от общеевропейского, но обладает ярко выраженной спецификой. Русская литература пореформенного времени.

Сущность и особенности психологии художественного образа, его восприятие школьниками на уроках. Характеристика художественных образов У. Шекспира. Разработка урока литературы в 9-м классе по теме: "Загадка Шекспира. Сонеты" и "Гамлет на сцене и в кино".

Сутність поняття "ідентичність" з позицій сучасних парадигм. Основні ознаки особистісної ідентичності англомовного дитячого поета Шелдона Алана Сілверстіна. Рівні аналізу особистісної ідентичності дитячого поета. Усвідомлення автором себе як поета.

Документально-художня проза як об’єкт наукових досліджень. Мемуарна і біографічна проза як відгалуження літератури non fiction. Поняття "суб’єктивного – об’єктивного" в історії філософської думки. Особистісне начало як визначальна риса документалістики.

Відтворення надій і тенденцій епохи у свідомості першого русинського прозаїка, поета Г. Костельника. Формування характеру священника в лоні сучасного церковного організму. Типова доля європейського інтелектуала епохи модерну, терзання "фаустівської душі".

Висвітлення на методологічних підставах "історії поколінь" та теорії колективної пам’яті інтерпретацій постаті І. Шрага в творчому доробку С. Єфремова. Методологічні засоби та документальний матеріал, на основі яких змальовано особистість І. Шрага.