Дитинство та юнацькі роки М. Бажана, аналіз становлення перекладацької діяльності митця. Кобзарська тематика у творчості Бажана та Шостаковича. Зіставний лінгвостилістичний аналіз оригінального тексту лібрето опери "Катерина Ізмайлова" та його перекладу.

Поетична творчість українського письменника Миколи Бажана у контексті польської літератури. Дослідження спроб письменника популяризувати кращі зразки польського письменництва в Україні. Художні переклади творів Міцкевича, Рильського, Павла Тичини.

Біографія українського письменника-шістдесятника, поета, режисера Миколи Вінграновського. Акторська та режисерська кар'єра М. Вінграновського. Перші вірші та визнання Вінграновського як поета. Аналіз його метафоричного мислення та особливостей поетики.

Особливості художньої мови і палітри українського поета Миколи Вінграновського. Моделювання парадигми сугестії в творах поета ("Атомні прелюди", "Сто поезій", "На срібному березі", "Київ"). Приклади високого сецесійного мистецтва Вінграновського.

Вплив І. Франка на формування світогляду, літературно-естетичних поглядів М. Вороного. Обстоювання Вороним необхідності модернізації української літератури, її орієнтації на Європу. Особливості поетичної творчості та перекладацької діяльності Вороного.

Роль М. Гоголя в розвитку української літератури, культури, аналіз його діяльності в творчості Д. Чижевського, Ю. Бойка-Блохина, Бруно Гец. Розгляд причин, які спонукали Гоголя стати російським письменником, спричинили душевну хворобу і передчасну смерть.

Аналіз порівняльних розвідок 20-30-х рр. ХХ ст., з теми "Гоголь і Шевченко". Визначення ролі імен Гоголя і Шевченка у формуванні національної свідомості українців. Розгляд Шевченка як продовжувача традицій великого російського сатирика-реаліста.

Історіографічні рефлексії М. Грушевського стосовно наукової спадщини М. Костомарова. Аналіз інтерпретацій і оцінок М. Грушевського щодо наукового доробку, історичних поглядів, громадської діяльності цього вченого. Значення акумульованих істориками ідей.

М. Костомаров — український і російський історик, поет-романтик, мислитель, теоретик загальнослов’янської федерації. Заснування народницького напрямку в українській історіографії; роль Костомарова у формуванні ідеології Кирило-Мефодіївського братства.

Вихідні факти життя М. Куліша: злидні батрацької батьківської родини у Миколаївській губернії, найми з раннього дитинства, шалений потяг до навчання, гімназія екстерном, відсутність грошей, мобілізація на фронт. Перша п'єса "97", її постановка в театрі.

Перші сатиричні вірші, фейлетони, епіграми Куліша на сторінках учнівських рукописних журналів "Наша жизнь", "Колючка", "Стрела", "Веселое язычество". Період громадянської війни та української революції. Членство у ВАПЛІТЕ та співпраця з Курбасом.

Микола Леонтович - видатний український митець, що жив досить праведним життям та був сподвижником у музиці і педагогіці. Оцінка результатів творчої діяльності Миколи Леонтовича, що була пов’язана зі збиранням і опрацюванням фольклорного матеріалу.

Життєвий і творчий шлях відомого українського поета, прозаїка, драматурга та громадського діяча Миколи Негоди. Висвітлення теми Другої світової війни у творчості М. Негоди. Місце шевченкінської теми та боротьби українського народу у творах письменника.

Микола Степанович Вінграновський — класик української літератури, видатний український поет, письменник-шістдесятник, кінорежисер, сценарист, кіноактор. Дитячі роки. Перша поетична збірка. Літературна діяльність. Народність М.С. Вінграновського.

Особливості навчання Вінграновського на акторському відділі Київського інституту театрального мистецтва. Збірки віршів, які виходили за життя автора. Розгляд характерних особливостей поезії Миколи Вінграновського. Вивчення його ролей і фільмів у кіно.

Перекладацька діяльність М. Терещенка та його світогляд. Участь у літературних об'єднаннях "Аспанфут" та "Комункульт". Навчання у Золотоніській гімназії та Київському політехнічному інституті. Основні мотиви "Лабораторії". Поезія воєнного періоду.

Життєпис Миколи Трублаїні - романтика, закоханого в Арктику, невтомного мандрівника, глибокого знавця дитячої душі, українського письменника та журналіста. Кореспондентські дописи Трублаєвського, його нариси про подорож. Вшанування пам'яті письменника.

Коротка біографія М. Філянського, літератора який видав три книжки "Лірика" (1906), "Calendarium" (1911), "Цілую землю" (1928). Аналіз його дитинства та освіти. Використання біблейської тематики у поезіях. Аналіз символізму у ліриці Філянського.

Майстер малої прозової форми М. Хвильовий, його власний стиль, своєрідний різновид лірико-романтичної, імпресіоністичної новели. Детонатор критичної полеміки про шляхи розвитку дореволюційної української культури; літературна дискусія 1925—1928 років.

Життєвий і творчий шлях письменника М. Хвильового, його відносини з комуністичним режимом. Манера, стиль та ідеї письменника-памфлетиста. Характери і внутрішній світ героїв. М. Хвильовий як діяч "розстріляного відродження", талант, що прагнув до зір.

Життя та творча діяльність літератора, публіциста, громадського діяча Миколи Хвильового. Характеристики творчості, спадщина письменника. Стильові ознаки новели Хвильового "Я (Романтика)". Вимріяне майбутнє не може наблизити людина з роздвоєним "Я".

Життєвий та творчий шлях М. Хвильового – українського прозаїка, поета, критика та публіциста. "Я (Романтика)" - новела про добро і зло в житті та душі – аналіз, особливості композиції, ідейно-художній зміст. Проблематика твору. Стильові ознаки новели.

Творчий доробок М. Чирського у національному літературному процесі та виявлення особливостей його творчої манери. Зв’язок із літературно-культурологічною ситуацією "Празької школи". Розкриття сюжету п’єси "П’яний рейд", яка писалася для гри в театр.

Дослідження значення творчого доробку М. Чирського у національному літературному процесі та виявлення особливостей його творчої манери, зв’язок із літературно-культурологічною ситуацією "Празької школи". Аналіз листів, спогадів про М. Чирського.

Раскрытие отношения русского мыслителя Федора Достоевского к концепту цели и средств достижения социального прогресса. Критика антииндивидуалистических систем в философии Г. Гегеля и К. Маркса, а именно проблемы взаимодействия личности и общества.

Употребление милитарологизмов в устной речи и при написании произведений известных писателей. Многочисленные производные формальные и семантические образования военного лексикона. Примеры недостаточной системности и нестрогости значений реальных терминов.

Аналіз біографії письменника, історика та літературознавця Милорада Павича. Відображення часів німецької окупації Белграда у романі Павича "Зоряна мантія". Навчання письменника на філософському факультеті та постмодерні експерименти у творчості.

Аналіз провідних соціокультурних настанов, що вплинули на тематику і проблематику української літератури першої половини XX століття. Систематизація художніх засобів, за допомогою яких формується образ часу в літературному та соціокультурному дискурсі.

Переоцінка та оздоровлення національної свідомості, подолання складного та суперечливого минулого. Вивчення способів взаємодії теперішнього та майбутнього. Форми та трансформація культурної пам’яті у творчості постколоніальних українських письменників.

Поиск абсолютного добра и постижение тайны души в творчестве Ф.М. Достоевского. И.Ф. Карамазов и Смердяков как зеркальное отражение гордыни в романе "Братья Карамазовы". Образы старца Зосимы и А. Карамазова как воплощение концепции добра и святости.