Краткая история возникновения и развития ораторского искусства. Изучение принципов и определение законов риторики. Требования к оратору и этапы подготовки к публичному выступлению. Спор и дискуссия: полемические приемы и задачи полемического убеждения.

Понятие и основные принципы ораторского искусства. Основные индивидуальные речевые типы ораторов: рационально-логический, эмоционально-интуитивный, философский. Подготовка и проведение публичного выступления. Владение материалом, естественность поведения.

Витоки давньоукраїнського красномовства. Видатні оратори Київської Русі. Красне слово Т.Г. Шевченка - взірець ораторського мистецтва. Доля київської риторики після втрати національної державності. Навчання ораторській інтонації у сучасному суспільстві.

Проблеми лінгводидактичного компонента під час викладання риторики в освітній парадигмі України. Ефективне використання мовленнєвих навичок та опанування мистецтва слова. Характеристика методів і тем, які формують сучасний національно-культурний дискурс.

Технико-экономическая характеристика ООО "Армис". Вид хозяйственной деятельности предприятия, организационная форма, структура управления. Функции менеджера: планирование, организация, мотивация, коммуникация. Процесс принятия управленческих решений.

Развитие психомоторных, познавательных и эмоциональных способностей студентов неязыковых специальностей. Повышение речевой активности и беглости говорения. Анализ возникновения интеллектуальных эмоций, мышления и алгоритма работы с моральными дилеммами.

Основные понятия лингвистической науки фразеологии. Характеристика основ фразеологических единицы, американского происхождения. Происхождение английских ФЕ, содержащих в своей семантике элемент цветообозначения, и способы их перевода на русский язык.

Язык как феномен человеческой деятельности и уникальная по своей реализации и универсальная для использующего его социума система общения. Рассмотрение процесса оптимизации системы языка. Анализ действия механизма самоорганизации языковой системы.

Основные положения и методология применения лингвокультурологического подхода к коммуникации в сфере маркетинга, модели ее формирования и представления. Факторы оптимизации процессов социокультурной коммуникации в контексте маркетинговых отношений.

Анализ презентационных текстов дестинации оздоровительного туризма с позиций коммуникативно-прагматического подхода. Исследование фактора автора и выявление механизма зависимости языковой формы текста от авторской интенции. Семантические группы.

Описание результатов интонологического исследования, в котором осуществлено упорядочение текстовой интонационной структуры. Выявление интонационно-смысловых блоков, имеющих в разных текстах схожие формальные признаки и выполняющие идентичные функции.

Розгляд темпоральних безприйменникових дієслівних конструкцій із знахідним відмінком залежного іменного компонента в художньому мовленні М. Миценка. Форми вираження часового значення, групи залежних іменних та прислівникових компонентів словосполучень.

Тлумачення поняття оцінка як медичного терміна. Аналіз особливостей функціонування імені концепту - лексеми evaluation в англомовному дискурсі. Головні компоненти оцінки, її суб’єкт (лікар, медичний заклад) та об’єкт (пацієнт, його здоров’я, самопочуття).

Аналіз модусного змісту речень із узагальненням. Особливості вияву актуалізаційних, кваліфікативних, персуазивних та соціальних модусних категорій речень, їх роль у формуванні узагальненого змісту в різних за будовою реченнях в українській мові.

Исследование семантики и этимологии синонимов ореол и нимб, их связи с лексемами харизма и аура, проследив их различия в европейских языках. Уточнение иноязычных понятий и разграничение их семантики по сферам языка. Употребление иноязычных заимствований.

Рассмотрение оригинальных и переводных текстов пьес как продуктов различных знаковых систем. Анализ фрагмента пьесы Олби; его перевод в условиях отсутствия традиций театра абсурда. Основные трудности декодирование произведения в советской культуре.

Составление картотеки ориентализмов, их этимология, хронология и ареалы их распространения. Функционально-прагматический статус ориентализмов в художественной и публицистической речи. Лексико-семантические ориентиры переводов ориентальных лексем в языках.

Когнитивный стиль как стиль подачи информации, ее расположения и структурации в дискурсе в лингводидактическом освещении. Проблема обучения иностранных студентов медицинскому дискурсу, представляющему собой общение в рамках отношений врача и пациента.

Изучение эволюционного взгляда выдающихся лингвистов на функции языка в разные периоды времени. Обоснование актуальности исследования ориентирующей функции языка и ее непосредственная связь с понятием "норма". Анализ видов лингвистической нормы.

Проведено комплексне вивчення особливостей просторових репрезентацій орієнтаційної референції в сучасній англійській мові. Досліджуваний матеріал систематизований у вигляді функціонально-семантичного поля зі складною, сегментно-ярусною структурою.

Аналіз регіональної онімної лексики. Вивчення типологічних особливостей оронімів як різновидів мікротопонімів на основі їхніх денотатно-номінативних особливостей. Виокремлення груп номінацій об’єктів рельєфу, які розташовані вище або нижче від рівня моря.

Направления работы по обучению правописанию в начальных классах русских школ. Постановка орфографической задачи, ее решение. Зависимость результатов обучения от того, насколько развита орфографическая зоркость, способность ставить орфографические задачи.

Возникновение в начале ХХ в. необходимости в авторитетных изданиях, регламентирующих правописание и учитывающих лингвистическое содержание нормы. Издание различных сборников правил для специалистов, рассматривающих правила об употреблении прописной буквы.

Знакомство с вопросами природы орфографической нормы средневековых письменных памятников. Характеристика гипотезы Г. Гнойсса о возможном существовании единой письменной традиции с центром в Винчестере. Рассмотрение особенностей древнеанглийских текстов.

Языковая норма, её основные признаки и источники. Анализ проблем правильности русского языка (орфоэпических и орфографических) и соблюдения норм литературного языка. Предмет изучения орфоэпии и орфографии, особенности произношения звуков и ударения.

Орфографические ошибки, которые обнаруживаются в устной речи в связи с действием фонетических закономерностей русского языка. Употребление в русском риторическом вопросе отрицательной частицы. Ошибки, записанные с эфира московских радио- и телеканалов.

Чередующиеся гласные в корне слова. Правописание приставок, суффиксов и окончаний имен существительных, прилагательных, числительных и глаголов. Дефисное написание наречий. Правила переноса слов. Список наречий со слитным и раздельным написанием.

Орфография и особенности правописания приставок. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Использование запятой в сложносочиненном предложении. Правила правописания тире. Особенности употребления точки с запятой в сложносочиненном предложении.

Слитное, раздельное, дефисное написание разных частей речи. Знаки препинания при обособленных членах предложения. Правописание разделительного Ъ и Ь знаков, приставок пре/при. Знание тонкостей правописания. Правила написания безударных гласных в корне.

Формирование форм именительного падежа множественного числа. Определение рода имен существительных и составление с ними возможных словосочетаний. Объяснение значения паронимов и слов иноязычного происхождения. Определение стилистического уровня текста.