Особливості наукового запозичення й використання логічних понять у теоретичному підґрунті класичного (традиційного) термінознавства. Власне розуміння термінологічної системності як логіко-понятійної. Застосування логічних методів аналізу поняття

Систематизація оцінок публіцистичного доробку та громадської активності Адама Креховецького, відкладених у нарисах, дискусіях, критичних оглядах та наукових опрацюваннях. Характеристика організаційно-редакторської діяльності Адама Креховецького.

Борьба за власть - основная цель политического дискурса. Использование языковых средств, коммуникативных стратегий, тактик, направленных на повышение собственного статуса - одна из особенностей речевой агрессии в британской политической коммуникации.

Стратегия доминирования в речевом взаимодействии, косвенные агрессивные речевые акты в письменной, устной речи. Экспликация косвенных агрессивных речевых актов на примере иронии, намека. Экстралингвистические факторы, влияющие на оформление иронии в речи.

Сущность речевой агрессии как многоуровневого явления. Анализ различных форм проявления речевой агрессии в политической коммуникации, а также взаимосвязь специфики речевой ситуации и поведения ее участников. Речевая агрессия: понятие и разновидности.

Установление общих и особенных черт речевого поведения французов сквозь призму концептуальных стереотипов и речевых приемов, обеспечивающих деонтологию речевого взаимодействия. Изучение отражения речевой деонтологии в практике языкового регулирования.

Исследование речевой деятельности девушек-курсантов. Особенности их речевой продукции на предтекстовом уровне. Лингвистические характеристики текстов как продуктов индивидуальной речевой деятельности и психологические компоненты речевых действий.

Понятие, предмет и способы речевой деятельности, подготовка и реализация высказывания целиком. Схема речевого акта, предложенная Р.О. Якобсоном, его структура и компоненты. Определение особенностей речи, выбор стиля будущей речевой деятельности.

Происхождение русского языка. Особенности формирования его литературного, научного, официально-делового и публицистического стилей. Функции и формы существования национального языка. Нормы орфоэпии и ударения. Произношение гласных и согласных звуков.

Знание основ ораторского искусства необходимо каждому, кто участвует в общественной жизни. Рассмотрение речевой стороны коммуникации, в частности ее единиц - речевых (языковых) актов. Это может быть и разговор, и беседа, и спор (дискуссия), и даже лекция.

Ответы-отговорки на речевые ситуации. Прямой речевой акт в коммуникативной ситуации. Основные контактоустанавливающие приемы. Переход от зачина к вступлению. Подготовка текста вступления о работе организации. Речевые тактики в речи В. Жириновского.

Семантические отношения лексических единиц русского языка. Понятие и представления об антонимии. Явления и примеры многозначия слов. Омонимия, ее понятия и примеры. Явления антонимии, многозначия и омонимии фразеологизмов. Однотипность смысловых структур.

Культура речи как одна из составляющих профессиональной подготовки специалистов по туризму, оказанию правовых услуг населению, менеджменту, документоведов и имиджмейкеров. Нормы литературного языка. Лингвистическая характеристика речевого сообщения.

Изучение теоретических основ речевой коммуникации – процесса передачи информации от отправителя к получателю. Определение особенностей диалогической речи. Анализ ораторской речи с точки зрения композиции, речевых приемов и других коммуникативных аспектов.

Определение влияния Интернет-пространства на общение внутри него. Оценка языка Интернета как нового функционального стиля. Обзор словообразования и прочих явлений лексико-семантического уровня в Интернет-среде, шутливых разновидностей Интернет-языка.

Проблемы речевой культуры личности, и в частности культурного облика современной молодежи. Последствия нарушения литературных норм и употребления просторечий и банной лексики. Сленг как явление в современной лингвистике. Сущность молодежного жаргона.

Русская речевая культура современной учащейся молодежи. Об истории существования сленга. Молодежный жаргон как особая форма языка. Сленг как явление в современной лингвистике. Пути повышения речевой культуры говорящих, некоторые нормы произношения.

Языковые изменения и их скорость. Что такое культура речи и ее основные аспекты. Современная тенденция развития языка. Речевая культура личности. Лексикон панков, готов и эмо. Деструктивная функция языка современного направления. Выбор речевых средств.

Общая характеристика сленга как явления нарушения норм стандартного русского языка в современной лингвистике. Лингвистический анализ соотношений сленга, жаргона и заимствований в русском языке. Молодежный сленг и пути повышения речевой культуры молодежи.

Сленг как явление в современной лингвистике и причины появления современного молодежного сленга. Молодежный жаргон, компьютерная лексика и заимствования иностранных слов и речевых оборотов. Основные пути повышения и развития речевой культуры молодежи.

Негативное влияние частого употребления просторечий и бранной лексики на языковую культуру подрастающего поколения. Суть молодежных жаргонов и вульгаризмов. Изучение речевой культуры, характеризующей воспитанную и высокообразованную личность подростков.

Варианты актуализации авторами художественных текстов речевой стратегии оптимизации понимания сообщаемого. Виды сигналов избыточной информации. Способы оптимизации понимания, которые могут выбираться отправителем как осознанно, так и автоматически.

Лингвокультурологическая интерпретация билингвистического текста в его соотношении с коммуникативной категорией толерантности. Языковые средства представления писателем-билингвом национальной культурной информации в русскоязычной казахской публицистике.

Воздействие с помощью художественных образов. Манипулятивные приемы убеждения. Инструменты некорректного аргументирования (софизмы). Оценка целостности и информативности текста. Речевое воздействие в различных компонентах речевой коммуникации: локуция.

Исследование когнитивной проблемы организации речевого мышления как процесса решения лингвистических задач, опосредованного лингвосемантическим полем. Выявление универсалий и типологии знаний для управления знаниями в решении лингвистических задач.

Понятие речевого общения. Социальные роли коммуникантов, соотношение ролей в парах ролевого взаимодействия. Речевая ситуация как первая ступень акта общения, ее компоненты: участники, место, время, предмет, цели, обратная связь между участниками общения.

Исследование главных факторов, которые оказывают влияние на формирование манипулятивно маркированной коммуникации: интенциональный компонент, базовые гносеологические и аксиологические аспекты. Основные способы косвенной репрезентации иллокутивной цели.

Суть коммуникации диалектоносителя в сфере конфликтного взаимодействия. Анализ идиолектного дискурса сибирской крестьянки. Виды конфликтов, отмеченные в речевой практике информанта, и особенности этапов развития конфликтного взаимодействия коммуникантов.

Анализ прямых и непрямых реплик-реакций кандидатов в президенты США в процессе их кооперативного / некооперативного взаимодействия. Непредсказуемость речевого поведения коммуникантов в политических дебатах. Установка на прямое кооперативное общение.

Психолингвистическое исследование коммуникативного поведения личности. Принципы речевого воздействия на собеседника или аудиторию. Гендерные стилистические особенности речи мужчин и женщин. Составление речевого портрета предпринимателя Д. Потапенко.