Сущность управления процессом следования импульсов от источника к нагрузке при передаче электронных сигналов. Осуществление коммутации за счет изменения внутреннего сопротивления. Использование диодов для повышения быстродействия и точности коммутации.

История электронной книги как компактного компьютерного устройства, предназначенного для отображения текстовой информации. Аппаратная архитектура и программная часть электронных читалок. Их сравнение с бумажными изданиями: преимущества и недостатки.

Электронная книга как аппарат для хранения и отображения на дисплее различных текстовых форматов. История создания, этапы развития и характеристики электронных книг, их преимущества и недостатки. Меры безопасности при работе с электронными книгами.

Типы хранимых информационных ресурсов. Использование языков разметки документов при создании сайтов. Применение сайтами принципов интерактивности, дружественности и динамичности. Создание коллекции для написания сценариев, работающих на стороне сервера.

Обеспечение процесса образования с помощью библиотек. Создание научно-образовательных информационных ресурсов, представляющих результаты научной и учебной деятельности сотрудников университета. Обзор электронных коллекций учебно-методических изданий.

Современные виды электронной коммуникации и связи. Главная задача современных информационных технологий управления. Назначение, архитектура и сервисы глобальной сети Интернет. Аппаратное и программное обеспечение голосовой и видеосвязи на предприятии.

Микроэлектроника – подраздел электроники, связанный с изучением и производством электронных компонентов с геометрическими размерами характерных элементов порядка нескольких микрометров. Разработка интегрального усилителя. Расчет выходного каскада.

Обзор краеведческих электронных ресурсов библиотек. Краеведческие электронные каталоги, базы данных (библиографические, полнотекстовые), краеведческие электронные библиографические и справочные издания. Электронные фактографические краеведческие сведения.

Торговая деятельность интернет-магазина, его штат и руководство. Разработка и поддержка сайта, целостность информационных ресурсов магазина. Задачи менеджеров по продажам. Заказ товара, его обработка и реализация. Автоматизация и увеличение продаж.

Характеристики и приборы для измерения мощности. Расчет угла фазового сдвига между током и напряжением в нагрузке. Потребляемая мощность последовательной и параллельной цепями ваттметра. Изменение порядка включения зажимов одной из цепей ваттметра.

Атомная структура и физические свойства углеродных нанотрубок. Анализ структуры нанотрубок методами электронной микроскопии высокого разрешения и электронной дифракции. Положение гексагонов на электронной дифрактограмме хиральной одностенной нанотрубки.

Исторический обзор развития обучения на базе активного использования информационных и коммуникационных технологий. Свойства принципов массовости и непрерывности в контексте современного учения на базе электронных научно-образовательных пространств.

Характеристика современной банковской системы РФ. Коммерческий банк, как основное звено банковской системы. Перспективы направления развития банковской системы. Системы виртуальных платежей. Магнитные пластиковые карточки. Банк в интерактивном бизнесе.

Проведение исследования разнообразных подходов к классификации электронных носителей информации. Обоснование необходимости законодательного закрепления понятия "электронный носитель информации" и признания таковыми персональных цифровых устройств.

Определение сущности и формы электронных носителей информации в уголовно-процессуальном доказывании. Авторская дефиниция уголовно-процессуальной категории "электронные носители информации". Специфика работы с электронными носителями информации.

Анализ современных материалов по электронным образовательным ресурсам для педагогов образовательных организаций, использующих эти ресурсы в образовательном процессе, как эффективное средство обучения. Исследование образовательных ресурсов сети интернет.

Характеристика особенностей формирования системы знаний о современных образовательных ресурсах, в том числе по биологии. Анализ процесса формирования знаний об особенностях обучения учащихся биологии и организации познавательной деятельности учащихся.

Виды и способы использования электронных образовательных ресурсов. Обеспечение модернизации системы образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение деятельности логопеда. Применение информационно-компьютерных технологий при устранении недостатков речи.

Разработаны компьютерные программы, выполняющие функции электронных образовательных ресурсов практико-ориентированного обучения. Разработанные электронные ресурсы решают задачи самоконтроля обучающимися своего обучения, обеспечивают информацией.

Сущность электронных образовательных ресурсов "Химия полный курс" и "Химия". Анализируются возможности электронных образовательных ресурсов в процессе индивидуализации обучения в школе на примере образовательных ресурсов старого и нового поколения.

Разработка и эффективное внедрение электронных образовательных ресурсов в педагогический процесс. Проведение исследования общей структуры самообразовательной деятельности студентов. Проверка знаний при организации аттестации и самоаттестации учащихся.

Современные условия массовой коммуникации и компьютеризации. Использование электронных ресурсов в образовании. Рассмотрение методики проведения уроков информатики. Изучение интерфейса и основных возможностей растрового графического редактора GIMP.

Сущность и виды электронных образовательных ресурсов. Электронные образовательные ресурсы на уроках физики. Основные понятия атомной физики, изучаемые в общих и профильных школах. Демонстрационные и компьютерные эксперименты при изучении атомной физики.

Применение инновационных образовательных технологий в работе учителя. Классификация методов обучения. Контроль и оценка качества знаний. Знакомство со способами и приемами научного мышления. Использование электронных учебных модулей информационного типа.

Проектирование и разработка электронного учебно-методического комплекса нового поколения. Требования к техническим и программным средствам. Открытые модульные мультимедиа-системы. Классификация мировых и Российских информационных образовательных ресурсов.

Применение информационных коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональном образовании. Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе, их разработка для представления результатов учебной, исследовательской деятельности.

Понятие и классификация электронных средств обучения как инновационных программных средств, позволяющих реализовать и внедрять технологию изучения учебной дисциплины и закрепить знания посредством использования информационно-коммуникационных технологий.

Рассмотрение одноэлектронной волновой функции, полученной решением математического уравнения Шрёдингера, описывающего движение волны в трехмерном пространстве. Рассмотрение формы орбиталей атомов. Определение особенности их расположения в пространстве.

Рассмотрение конструкции планиметра - математического прибора для определения площадей плоских фигур произвольной формы. Ознакомление с принципом действия полярного планиметра. Характеристика основных направлений по автоматизации измерения площадей.

Понятие, сущность и виды электронных денег. Их достоинства и недостатки. Электронные платежные системы, принцип их действия. Нормативные документы, регламентирующие прием платежей. Особенности использования электронных денег в России на современном этапе.