Исторический путь становления моды как социально-культурного явления: от удовлетворения утилитарных и эстетических потребностей человека до функционально-потребительского и культурного-массового назначения. Стиль, имидж, дизайн и их коммерциализация.

Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.

Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Крупнейшие открытия в естествознании. Научные революции как перестройка оснований науки. Рационалистическая оценка традиционализма. Философские идеи, обосновывающие цели научного исследования.

Объекты и методы, подходы к изучению национальной экономики. Этапы развития национальной экономики России, их характеристика и оценка современного состояния, перспективы дальнейшего развития. Оценка первых итогов либеральных реформ в государстве.

Тенденции, закономерности и законы развития общества. Формирование первобытного общества. Появление человека разумного. Войны в эпоху раннего земледелия. Изменения в социальной системе, религии и культуре. Причины и последствия "буржуазных революций".

Определение сущности организации. Рассмотрение и характеристика особенностей коммерческих организаций. Изучение и анализ понятия бюджетных организаций, основным источником финансирования которых служат средства государственного или местного бюджета.

Изучение процесса становления и развития Российского государства. Рассмотрение этапов развития Отечественной истории, включающих объединение земель Руси вокруг Москвы, деятельность царя Николая II, внешние общественно-политические отношения СССР.

Принципы формирования педагогики как особой науки о воспитании. Роль воспитания в развитии общества древнего мира. Развитие педагогической мысли в трудах мыслителей эпохи Возрождения и в средние века. Главные представители русской педагогики.

Анализ и характеристика основных этапов развития педагогики. Современное понимание педагогики как процесса направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания. Я.А. Коменский и И.Г. Песталоцци.

Анализ этапов развития пенитенциарной социальной работы в условиях трансформации современной уголовно-исполнительной системы РФ. Особенности и принципы организации социальной работы с осужденными, находящимися в мужских и женских исправительных колониях.

Проведение исследования периодизации первобытно-общинного строя. Изучение основных периодов палеолита. Характеристика времени господства матриархата. Рабовладельческие государства на территории Закавказья, Средней Азии и Северного Причерноморья.

Понятие периодической печати как вида исторических источников, представленных долговременными изданиями периодического характера. Деление периодической печати на ее разновидности, термины, используемые для их обозначения. Периодическая печать в Беларуси.

Процесс перераспределение государственной собственности. Приход во власть представителей бизнес элиты. Разработка общенациональной программы политических реформ в Казахстане. Создание основы для консолидации элиты и общества. Парламентская реформа.

Понятие и признаки права, характеристика и особенности общеправовых принципов. История возникновение права как науки, его основатели и исследователи. Описание и отличительные черты естественного и позитивного права, их применение в законодательстве.

Понятие и сущность предпринимательства, анализ особенностей его развития в Республике Беларусь. Разработка комплекса мер по активизации предпринимательской деятельности в РБ в условиях экономического кризиса. Динамика развития предпринимательства.

Сущность предпринимательской деятельности в 1861-1917 гг.. Общая характеристика второго этапа развития российского предпринимательства 1917 год – начало 20-х годов. Специфика периода НЭПа и середины ХХ века. Феномен малого предпринимательства в РФ.

Непрерывный процесс развития прикуса на фоне роста и развития ребенка с рождения до 17-18 лет. Формирование лица и челюстей, закладка и минерализация временных зубов. Продолжительность периода формирующегося временного прикуса, формирование корней зубов.

Основные этапы развития производства дренажных работ. Описание технологии и технологических схем устройства закрытого дренажа на всех этапах его развития. Строительство закрытого горизонтального дренажа на землях сельскохозяйственного назначения.

Развитие психологии в период античности. Психологические теории Средневековья и эпохи Возрождения. Основные психологические школы в ХХ веке. Психоаналитическое направление или фрейдизм. Трансперсональная психология. Гуманистическое направление.

Обзор этапов развития психологии в период античности, получившей название натурфилософии, в период средневековья имело место изучение взаимосвязи психических и соматических болезней и в новое время выражающееся в осмыслении душевного мира человека.

Изучение этапов развития представлений о психике человека. Идея о неразделимости души и живого тела. Этапы развития психологии и выделение ее в самостоятельную науку. Начало экспериментального постижения психики на этапе исследования поведения человека.

Развитие психологии в период античности, а именно в Древней Греции и Риме. Появление понятия натурфилософии. Важнейшая функция - познание мира. Психология в период средневековья, эпохи возрождения и нового времени. Возникновения нового этапа - патристики.

Возникновение и основные этапы развития Античной психологии. Религиозная мысль в эпоху Средневековья. Рационализм, сенсуализм и глубинная психология (психоанализ). Мотивационно-потребностная сфера личности. Свойства восприятия, воображения и мышления.

Характеристика этапов развития психологии семейных отношений, при этнографическом исследовании эпох истории человечества. Изучение природы и характеристика основных этапов конфликта. Состав целей и мотивов вступления в брак в дисфункциональных семьях.

Мышление человека как познавательный процесс. Виды речевой деятельности. Основные условия возникновения и развития мышления. Критерий истинности мышления. Внутренние, скрытые причины, приводящие к образованию тех или иных познавательных результатов.

Речь - ее развитие, функции и виды. Основные этапы развития связной, письменной, выразительной, жестовой речи у ребенка. Основные формы мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии личности. Умозаключение, как особая форма мышления.

Анализ процесса развития речи у ребенка от рождения до семи лет. Особенности формирования речевых функций в период младенчества, гуления и лепетных псевдослов. Влияние общения взрослых на словарный запас и произношение слов детьми дошкольного возраста.

Рассмотрение понятия, сущности и нормативного регулирования аудиторской деятельности в России. Оценка периодизации истории аудита и предпосылок возникновения аудиторской деятельности. Анализ проблем и перспектив на современном этапе аудита в России.

Сущность, функции и значение рынка ценных бумаг в экономике. Экономическая сущность, классификация и значение ценных бумаг. Этапы развития фондового рынка в России. Условия и факторы развития первичного рынка ценных бумаг в структуре всего рынка.

Существующие модели периодизации становления и развития государственного института службы занятости населения. Рассмотрение направлений формирования системы бирж труда в контексте социально-экономических процессов, происходящих в российском обществе.