Культурные нормы и ценности как важнейшие компоненты картины мира. Суть органического единства материальной и духовной культуры. Анализ внутренней организации цивилизации и составляющих ее блоков. Изучение степени распространенности религии в среде.

Размышления о проблеме нравственных ценностей и, в частности, в политической сфере. Влияние политический трансформаций в обществе на самого человека, на его видение общечеловеческих ценностей и их непреложность, на скоротечность жизни и вечность морали.

Ценность в философском понимании – значение предмета для человека как субъекта. Стремление человека к ликвидации форм отчуждения в коммуникативном плане и духовно-культурном аспекте - фактор, играющий важную роль в формировании ценностных идеалов.

Социальная ценность права, его сущность и основополагающие идеи. Общая характеристика и роль принципов как объективных свойств права, особенности их классификации и содержания. Специфика общепризнанных принципов международного права, их значение.

Гипотеза о том, что следующая фаза развития СМИ должна быть связана с четырехкомпонентными информационными образами, которые сливаются в непрерывные видеоряды. Новые способы общественной координации блогосферы в создании новых информационных импульсов.

Ценности руководителя, характер их взаимоотношений с миссией и целью предприятия. Личные цели менеджера: достижения, экономическая безопасность, психологический комфорт. Формы приверженности работников организации. Значение ценностей в кадровой политике.

Анализ этических принципов в сфере управления. Факторы, под влиянием которых формируются этические преставления в организации. Ценности, которые характерны для области управления и направления дальнейшего развития этических требований в сфере управления.

Понятие и природа ценностей. Подходы к вопросу об абсолютном и относительном характере ценностей. Теории ценностей в философии. Выделение аксиологии в самостоятельную область исследований. Взаимосвязь социализации личности с социальными ценностями.

Изучение сущности ценностного подхода в воспитании. Характеристика ценностей, составляющих основу воспитательного процесса. Обзор личностных, групповых и социальных ценностей. Анализ процесса целенаправленной и сознательно контролируемой социализации.

Исследование профессионально-значимых ценностей (интерес, нормы, цели) как основы содержания обучения иноязычному чтению. Особенности воссоздания реальных ситуаций в учебных целях. Анализ сюжетных текстов и обучение студентов составлению "карты" рассказа.

Взаимосвязь корпоративной культуры служащих и эффективности государственного управления на опыте Сингапура. Ценностно-ориентированный институт госслужбы. Поддержка руководителей, формирование "культуры доверия" в соответствии с традициями и менталитетом.

Система ценностей личности — один из важнейших факторов, регулирующих поведение человека. Противоречие между переживанием значимости и недостижимости ценности - вариант внутриличностного конфликта, наиболее часто встречающийся в психологической науке.

Связь "гражданственности" и "патриотизма". ХХ век - многострадальный для России и её народа. Центральная смыслообразующая характеристика человека - его способ отношения к другому человеку. Взаимоотношение свободы и духовности как ценностей культуры.

Проблема становления и развития ценностей личности. Анализ теоретических подходов к пониманию ценностей и ценностных ориентаций в философии, психологии. Аксиологический трансцендентализм, персоналистический онтологизм, социологическая концепция ценностей.

Особенности и формы общественного сознания России. Ценности образования в России в историческом аспекте и на современном этапе. Исторический обзор института образования в России. Роль образования в развитии общества и формировании личности человека.

Анализ идентификационных связей по гражданскому, региональному и местному уровню. Специфическое социально-политическое отношение, формирующее особое состояние общественного сознания и политического чувства, направленное на выполнение гражданского долга.

Раскрытие содержания концепта "патриотизм". Особенности формирования гражданской идентичности и ценностей патриотизма в сознании разных социальных групп региона. Анализ социальной и демографической структуры социальных групп Ханты-Мансийского округа.

Исследование особенностей школьной социализации подростков. Влияние установок и ценностей педагогов на степень признания подростка одноклассниками. Совпадение ценностей педагогов и учащихся как наиболее значимый фактор в социализации подростков в школе.

Формулировка понятия театрально-поэтический дискурс. Осмысление авангардных театральных художественных практик и уточнение характеристик современной культуры в целом. Анализ ценностей постдраматизма на примере спектакля "Онегин. Лирические отступления".

Анализ концепции "международного сообщества", предложенной бывшим премьер-министром Великобритании Тони Блэром. Отличие модели вестфальского суверенитета от модели либерального международного суверенитета в контексте нарастания противоречий между ними.

Традиционные ценности русской общины в современных условиях. Роль крестьянской общины в формировании русской культуры. Терпение и страдание во имя "мира". Терпение, а также страдание как важнейшие и принципиальные ценности для русского человека.

Ценности - обобщенные представления людей о целях и средствах их достижения, о нормах поведения, воплощающие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества. Ценности современного Российского общества.

Признаки и характеристики современной массовой культуры. Влияние формирования индустриального общества на её развитие. Анализ подхода к структуризации по признаку творческой потенции. Основные уровни массовой культуры. Анализ её ключевых направлений.

Выявление нравственных ценностей, которые являются приоритетными для современной молодежи. Исследование основных проблем и желаний молодежи. Возникновение аморальности в поведении среди молодежи. Влияние наркомании, алкоголизма и табакокурения на людей.

Оценка тенденции стирания жестких границ между сферами труда и досуга в образе жизни современного человека. Обоснование определяющего воздействия ценностного фактора в отношении человека к труду и досугу. Построение иерархии ценности современных россиян.

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Система физического воспитания, подготовки и развития. Физическая культура личности и ценности. Основные признаки физической культуры. Материальный и духовный аспекты физической культуры.

Определение понятия ценностей и философского учения о них, которое носит название аксиологии. Смысл человеческого бытия. Проблема смысла жизни в религиозной философии. Критика эвдемонизма В.В. Розановым. Свобода, зависимость и ответственность личности.

Раскрытие содержания аксиологии как раздела философии, изучающего вопросы, связанные с природой ценностей и места в реальности и структуре человеческого мира. Социальные функции морали, взаимосвязь ценностей с социальными началами и структурой личности.

Ценности как представление людей о значимых вещах, их определенные предпочтения. Внутренние качества человека, его особенность. Внешность как ценность в людях по мнению учащихся в гимназии. Доброта и уверенность в себе как достоинства человека.

Рассмотрение поведенческих особенностей заключенных, лежащих в основе криминальной агрессии и насильственной преступности. Определение прогностического потенциала исследования личностных предпосылок поведения обвиняемых в особо тяжких преступлениях.