Структурно-содержательная формула метода целостного анализа. Оценка музыкально-теоретического наследия Б. Асафьева как учёного, внёсшего определяющий вклад в становление метода целостного анализа определение художественного текста в области музыки.

Методика анализа поэтического произведения, формирование навыков которого необходимо в процессе обучения для студентов-гуманитариев. Компоненты содержания, формы произведения лирики, анализ стихотворения Некрасова "Тяжелый крест достался ей на долю...".

Значение творчества Н. Носова для детской литературы. Рассказ "Мишкина каша" как один из цикла рассказов о двух героях-мальчишках – Коле и Мишке. Анализ сюжета произведения "Мишкина каша". Систематизация образов и персонажей. Психологизм рассказа.

Профилизация обучения современного специалиста-музыканта. Методические основы профессионально ориентированного анализа хорового произведения. Роль и значение анализа хоровой партитуры в работе хормейстера. Основные этапы работы дирижера над партитурой.

Определение термина "педагогический процесс", его характерные черты как системного взаимодействия. Этапы построения целостного педагогического процесса и основные задачи диагностики. Принципы построения педагогического процесса в дошкольном учреждении.

Педагогический процесс как целостная система, находящая выражение в определении правильного соотношения знаний, умений и навыков, в согласовании процесса обучения и развития. Изучение структуры, принципов и закономерностей педагогического процесса.

Сущность понятия "целостность". Составные части педагогического процесса, особенности воспитания. Прогнозирование хода и результатов педагогического процесса. Объективные и субъективные противоречия. Роль экономического образования в современном обществе.

Всестороннее развитие личности и индивидуальности школьника как генеральная цель целостного педагогического процесса. Особенности воспитания как относительно самостоятельного процесса. Рассмотрение роли экономического образования в современном обществе.

Отсутствие ситуации взаимодействия с другой личностью - следствие внутренних установок студента на формальное отношение к образованию. Основные проявления профессиональной деформации у специалистов сферы защиты детства в работе с замещающими семьями.

Анализ профессиональных стандартов, особенностей и опыта подготовки специалистов сферы защиты детства в Волгоградском социально-педагогическом университете. Принципы и опыт наставничества над ними в социальных службах, работающих с замещающими семьями.

Методы дискретного программирования. Применение целочисленного линейного программирования в экономике. Методы последовательного улучшения плана или последовательного уточнения оценок. Графический метод решения задач целочисленного программирования.

Задачи целочисленного программирования. Рекомендации по формулировке и решению. Метод Гомори: решение задачи линейного программирования без учета условий целочисленности. Метод ветвей и границ. Циклический алгоритм целочисленного программирования.

Графический метод решения задач целочисленного программирования. Метод идеальной точки. Пример использования данного метода идеальной точки к решению конкретной экономической задачи. Понятия о методе ветвей и границ. Решение задачи коммивояжера.

Раздел математического программирования, изучающий экстремальные задачи, в которых на искомые переменные накладывается условие целочисленности, а область допустимых решений конечна. Метод Гомори и его применение. Циклический алгоритм программирования.

Рассмотрено целочисленное программирование как один из наиболее молодых, перспективных и быстро развивающихся разделов математического программирования. Приведены примеры целочисленных задач линейного программирования. Методы решения задач такого типа.

Основные понятия целочисленного программирования. Суть симплекс-метода, поэтапное заполнение таблицы. Применение алгоритмов Гомори для решения задач. Метод ветвей и границ. Метод решения задачи о назначениях, задачи коммивояжера и задачи о ранце.

Целочисленные задачи математического программирования. Методы их решения и экономического применения. Анализ и выявление проблем, связанных с получением оптимального решения. Алгоритм методов Гомори, ветвей и границ. Формирование правильного отсечения.

Составление содержательной постановки для оптимизационной задачи целочисленного программирования. Сущность графического метода отсекающих плоскостей. Узловые точки координатной сетки, уменьшенные системой ограничений как область допустимых решений.

Линейное программирование как математическая дисциплина, посвящённая теории и методам решения экстремальных задач на множествах векторного пространства, задаваемых системами линейных уравнений и неравенств. Постановка и модель целочисленной задачи.

Динамическое программирование как самостоятельная дисциплина. Экономическая и геометрическая интерпретация целочисленных задач линейного программирования. Использование метода Гомори. Решение задач с линейной системой ограничений и целевой функцией.

Базовая архитектура и программная модель 32-х разрядных процессоров, свойства регистров общего назначения. Поддержка битовых данных, применение указателей для обращения к объектам памяти. Характеристика системы команд, типы взаимодействия двух операндов.

Сущность административного наказания. Формирование у административных делинквентов стойкой привычки правомерного поведения. Необходимость развития визуально-вербального контакта между правоприменителем и нарушителем. Дискуссия о назначении наказания.

Исследование отечественного и зарубежного опыта, инноваций в строительстве современных малоэтажных домов. Характеристика экологически чистых строительных материалов. Искусственные материалы. Сравнение сроков строительства домов из различных материалов.

Определение целей и задач воспитания. Общие правила эвристического поиска. Реализация принципов гуманизма в воспитательном процессе. Формирование творческой самостоятельности личности. Особенности педагогической подготовки преподавателя высшей школы.

Сущность и значение воспитания как части педагогического процесса. Цель воспитания как категория педагогической науки. Формирование гармонично развитой личности как идеала современного воспитания. Реализация цели воспитания на уроках физической культуры.

Государственная политика занятости населения как часть социально-экономической политики государства. Гарантии государства в этой области, компенсации увольняемым гражданам и безработным. Система социального партнерства, его муниципальное регулирование.

Регулирование бухгалтерского учета и налогообложение, аудиторский риск. Финансово-производственная деятельность хозяйства. Последовательность проверки расчетов по оплате труда. Соответствие записей первичных документов регистрам бухгалтерского учета.

Основополагающие принципы и методы, формы бухгалтерского учета. Роль и назначение международных стандартов учета и финансовой отчетности. Технология и методика проведения аудиторских проверок. Методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции.

Причины и обоснование проблемы информатизации образования как фундаментальной и важнейшей в ХХI веке. Задачи и тенденции ее развития, плюсы и минусы данного процесса, существующие проблемы и перспективы. Организация электронного документооборота.

Рассмотрение роли музыкального воспитания в жизни детей. Методика организации музыкальной деятельности в детских садах - первых воспитательных учреждениях, в которые попадают дети. Влияние оказываемое на развитие способностей ребенка, его мировоззрение.