Аналіз наукових здобутків вітчизняних і зарубіжних учених із проблем ціноутворення, функціонування ринку молока, впливу цін на ефективність виробництва в молочному скотарстві. Економічний механізм формування прибуткового виробництва продукції скотарства.

Аналіз динаміки обсягів виготовлення хліба та хлібобулочних виробів в Україні. Формування цін у продовольчому ланцюгу "зерно - борошно - хліб". Цінова доступність хліба в Україні та інших країнах світу. Державне регулювання ціноутворення на хліб.

Ознайомлення із поняттям та теоріями (трудової вартості, маржиналістичної, неокласичної) формування цін. Характеристика факторів впливу на ціноутворення: попиту, пропозиції та державного регулювання (антимонопольних, фіскальних, контролюючих органи).

Визначення вартості за допомогою затрат на виготовлення товару. Вплив співвідношення попиту та пропозиції на рівень ціни. Аналіз конкуренції та її ролі у функціонуванні ринкової економіки. Характеристика внутрігалузевого і міжгалузевого суперництва.

Проблема невпевненості та ціннісної дезорієнтації сучасної молоді. Аналіз особливостей формування системи ціннісних орієнтацій в процесі мистецької освіти на основі здійснення ретроспективного аналізу накопиченого в період історико-педагогічного досвіду.

Сучасні підходи до проблеми формування дитячої особистості у дошкільному віці. Необхідність гуманізації процесу виховання дітей дошкільного віку, врахування законів психічного розвитку у формуванні передумов особистісного самовизначення дошкільників.

Розкриття сутності провідних дефініцій дослідження на основі аналізу філософської, соціологічної та психолого-педагогічної літератури. Особливості здобуття професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього педагога та їх умови ефективності формування.

Можливості використання творів сучасної фортепіанної музики в процесі формування ціннісних орієнтацій. Обґрунтування критеріїв та визначення рівнів сформованості ціннісних орієнтацій майбутнього учителя музики у сфері сучасного музичного мистецтва.

Зміст навчально-виховного процесу, форм і методів практичної та самостійної діяльності студентів музично-педагогічних факультетів. Стимулювання пізнавальної та творчо-пошукової активності, використання сучасної фортепіанної музики у процесі навчання.

Визначення критеріїв, умов, змісту, методів формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій. Мета, завдання, основні етапи впровадження підготовчої технології з формування орієнтацій студентів у навчально-виховний процес закладу вищої освіти.

Актуальні питання формування ціннісних орієнтацій молоді на підґрунті етнопедагогіки. Проблема пошуку ефективних шляхів плекання національної ідентичності в умовах Нової української школи. Структурні основои кобзарсько-лірницьких шкіл.

Характеристика підходів до формування ціннісних орієнтацій молодших школярів на сучасному етапі. Виховання гармонійної, духовно багатої та національно свідомої особистості як одне із найважливіших завдань школи в умовах національного відродження України.

Теорія і практика формування ціннісних орієнтацій підлітків у діяльності дитячого театру. Виховні можливості самодіяльної театральної творчості. Короткий аналіз народної календарної та родинно-побутової обрядовості як особливий вид народного театру.

Дослідження та аналіз головних ціннісних орієнтацій майбутніх практичних психологів. Особливості їх взаємозв’язку з рівнем самоактуалізації та задоволенням основних потреб. Використання опитувальника Ш. Шварца для визначення ціннісних орієнтацій.

Формування ціннісних орієнтацій старшокласників як соціально-педагогічна проблема. Єдність сім’ї та школи у формуванні ціннісних орієнтацій учнівської молоді. Сутність та зміст соціально-педагогічної діяльності з формування ціннісних орієнтацій учнів.

Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання літератури. Етап підготовки до сприймання художнього твору як передумова формування ціннісних орієнтацій. Методика формування орієнтацій під час аналізу художнього твору.

Розвиток музичного мистецтва та вокально-сценічної культури в Україні. Формування ціннісних орієнтацій учнівської та студентської молоді. Розвиток музичних здібностей, виконавської майстерності та педагогічної компетентності майбутніх артистів-вокалістів.

Доведено актуальність проблеми освітньої парадигми щодо практичного формування компетентностей на основі ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді в освітньому просторі університету. Окреслено поняття "компетентність", "компетентністний підхід".

Визначення терміна "ціннісні орієнтації", їх роль у становленні особистості. Характеристика підходів до формування ціннісних орієнтацій в системі економічної підготовки майбутніх фахівців сфери кооперації. Традиційні та інноваційні методи виховання.

Досліджується процес формування ціннісних орієнтацій у старшокласників спеціалізованих класів економічного профілю. На підставі аналізу філософської і психолого-педагогічної літератури розкрито наукові підходи до проблеми ціннісних орієнтацій особистості.

Взаємозв’язок між способом життя, формуванням ціннісних орієнтації з урахуванням стресостійкості до умов навчання у здобувачів вищої освіти. Сформованість ціннісного ставлення студенток першого, четвертого курсів до занять фізичною культурою і спортом.

Ціннісні орієнтації, пов’язані з проблемою виховання. Дослідження, що набули методологічного значення для філософсько-естетичного і психолого-педагогічного аспектів теорії цінностей взагалі та важливого елементу духовної визначеності особистості зокрема.

Аналіз формування ціннісних орієнтирів дітей дошкільного віку в Сінгапурі та Україні. Особливості успішного реформування системи освіти. Зміни, необхідні для формування цілісного ціннісного підходу до його організації в закладах дошкільної освіти країни.

Роль прислів’їв і приказок у родинному вихованні як фразеологічних одиниць, які вказують на історичні традиції, мовну специфіку, культурні особливості народу. Принципи виховання поваги до рідного краю, шанобливого відношення людини до соціуму, до праці.

Пошук засобів оптимізації навчально-виховного процесу. Застосування експериментальних технологій формування духовно-ціннісних орієнтацій студентів педагогічних закладів. Аналіз впливу соціального оточення на процес генерації соціокультурних цінностей.

Структурні складові ціннісно-смислової картини світу у дітей в процесі оволодіння ними навчальними знаннями на рівні мотиваційного, когнітивного та поведінкового компонентів. Критерії й методи педагогічного діагностування цієї властивості у школярів.

Турбота про здоров’я вихованців - одне з головних завдань тренерського колективу. Процес виховання юних спортсменів. Визначення педагогічних умов формування системи життєвих цінностей та ціннісного ставлення до власного здоров’я у молодих хортингістів.

Запровадження європейських стандартів і загальноцивілізаційних цінностей в Україні. Популяризація здорового способу життя, спорту та туризму. Створення здоров’язбережувального освітнього середовища як складної педагогічної системи аксіологічного простору.

Розгляд аспектів формування ціннісного ставлення до мистецтва, що відображає суб'єктивно-смисловий зв'язок при взаємодії з мистецькими явищами. Окреслення основних напрямків його актуалізації у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи.

Розробка моделі та визначення педагогічних умов формування ставлення до навчання учнів початкових класів. Експериментальна перевірка розробленої моделі та аналіз отриманих результатів, етапи формування науково-методичних рекомендацій для вчителів.