Понятие и особенности создания мотивации. Описание и специфика учебной мотивации. Выявление необходимого условия для создания у обучаемых интереса к содержанию обучения и к самой учебной деятельности. Исследование основных проблем учебной мотивации.

Влияние физической активности на ценностный ориентации, физическое, психологическое и социальное состояние людей. Изучение структуры мотивационного комплекса в занятиях физкультурно-оздоровительной деятельностью студентов, поиск методов их повышения.

Рассмотрение мотивационного компонента научно-исследовательской деятельности студентов первого курса факультета непрерывного образования, которые обучаются по специальности "Право и судебное администрирование" в условиях дистанционного обучения.

Формирование мышления, запоминание специфических понятий об анатомии и физиологии человеческого организма в здоровом и патологическом состоянии. Методы мотивации учебной деятельности студентов при изучении медицинских дисциплин в немедицинских вузах.

Характеристика работы учреждений культуры и учреждений дополнительного образования по реализации творческой активности детей. Определение методов формирования мотивации достижения успеха. Изучение творческих способностей детей в современном социуме.

Учебная деятельность как вид педагогической деятельности, целью которой является человек, владеющий культурой и опытом старшего поколения, представленных учебными программами в форме знаний и умений ими пользоваться. Особенности школьной мотивации детей.

Психолого-педагогические основы процесса формирования мотивов поведения школьников, факторы, влияющие на их формирование. Связь разных типов отношения к учению с характером их мотивации и состоянием учебной деятельности. Внутренние и внешние мотивы.

Понятие мотивации и виды мотивов учения. Роль целей, эмоций и интересов школьника в мотивации учения. Психологические принципы формирования мотивации учения школьников. Формирование познавательной и социальной активности школьников в процессе учения.

Анализ понятия "учебная мотивация" в трудах отечественных и зарубежных авторов. Особенности развития мотивации школьников, используемые в данном процессе приемы и методы. Анализ и интерпретация результатов оценки учебной мотивации младших школьников.

Содержание обучения, способствующего формированию мотивационной готовности будущих учителей информатики к работе в условиях инклюзивного образования. Роль заданий в моделировании и методическом сопровождении профессиональной подготовки педагога.

Проблема и исследование мотивационной готовности ребенка к школе. Методы диагностики готовности к школьному обучению. Организация и проведение диагностического обследования. Психокоррекционные мероприятия для детей среднего и низкого уровня развития.

Теоретические основы мотивационной политики предприятия, ее психологический аспект. Исследование мотивационной политики в городской больнице № 8. Деятельность инспектора отдела кадров при разработке политики мотивации, рекомендации по ее улучшению.

Исследование проблем формирования мотивационной сферы нравственных качеств учащихся. Разработка содержания и методики работы по формированию мотивационной сферы нравственных качеств учащихся 7-9 классов в процессе обучения гуманитарным дисциплинам.

Общая характеристика основных способов повышения интереса учащихся к изучению языка, анализ проблем. Особенности формирования мотивационных потребностей учащихся 5-6 классов в общеобразовательной школе посредством художественного перевода стихотворений.

Определение основных физиологических и психических особенности детей младшего, среднего и старшего школьного возраста. Исследование основных мотивов, вызывающих интерес к занятиям комплексными физическими упражнениями у детей старшего школьного возраста.

Основание изменений репрезентационных парадигм мифа о Грузии и Кавказе в русской классической литературе. Функции изображения кавказского мира в русской литературе с различных точек зрения: имперско-исторической и сакральной, с позиций мифопоэтики.

Разработка основных принципов формирования системы управления мотивационными аспектами внутрифирменного поведения субъектов экономических отношений. Выявление факторов усиления стимулирующей роли оценки труда в системе крупного предпринимательства.

Виды и формы организации детского труда. Средства трудового воспитания. Особенности формирования трудовой деятельности у младших и старших дошкольников. Основная роль взрослых и воспитателей в формировании представлений об общественной значимости труда.

Психологические характеристики мотивационной сферы учения. Виды мотивов учения: познавательные и социальные, внутренние и внешние, мотивы, направленные на достижение успеха и на избегание неудач. Влияние мотивации одобрения на качество обучения ребенка.

Суть генезиса стенки пыльника и мужского гаметофита жасмина голоцветкового. Образование стенок пыльника эпидермой, эндотецием, средними слоями и нерегулярно двухслойным тапетумом секреторного типа. Анализ оплодотворения при благоприятных метеоусловиях.

Особенности развития музыкально-ритмических движений детей 6-7 лет. Этапы работы по обучению детей современных музыкально-ритмическим движениям. Разработка комплекса занятий по формированию высокого уровня музыкально-ритмического развития детей 6-7 лет.

Основные виды дидактических игр для формирования музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие с помощью наглядно-слуховых, наглядно-зрительных методов воспитания у детей способов вслушивания, ощущения, восприятия, музицирования, обследования.

Педагогические исследования на тему нарастания социальной, творческой апатии у подростков в связи с недостаточно развитыми условиями для активной самореализации и эстетического творчества. Пути формирования музыкально-творческой активности подростков.

Рассмотрение специфики сферы культурно-музыкального потребления современной молодежи. Определение педагогических условий процесса формирования музыкального вкуса молодежи на материале песенного фольклора. Создание в школе театра фольклорной песни.

Формирование лингвомультимедийной компетентности учителя иностранного языка. Культурологическая адаптация наглядности. Развитие профессионально значимых умений студентов в контексте их будущей деятельности в ходе работы с виртуальным фотоальбомом.

Анализ особенностей структуры мусульманского права, которые выражаются в собрание огромного множества возникших в различных исторических ситуациях разнообразных норм, в большинстве случаев формально неопределенных и норм, сформулированных муджтахидами.

Понятие о мыслительных операциях, их виды, формы и процессы. Мыслительные операции у детей дошкольного возраста. Развитие мышления в младенчестве и раннем детстве. Диагностика, основные подходы, методики. Направления и этапы психо-коррекционной работы.

Научное обоснование и педагогические принципы формирования мышления. Содержание работ по развитию наглядно-действенного, наглядно-образного мышления и становлению элементов логического. Коррекционно-педагогическая деятельность в данном направлении.

Исследование процессов выполнения заданий студентами. Представление оценок за самостоятельные работы. Логика и устремленность при движении к конечному результату в действиях студентов. Разница между мыслью и мышлением. Построение учебного процесса.

Целенаправленный произвольный характер мышления человека. Особенности индивидуального мышления. Особенности формирования наглядно-действенного мышления у детей в раннем возрасте, его постепенная трансформация в наглядно-действенное у старших дошкольников.