Характеристика предмета философии, её основных функций от древних цивилизаций до нашего времени: античная философия, её специфика; становление научного метода познания; русская религиозная и материалистическая философия; законы и категории диалектики.

Понятие мифологического мировоззрения. Исторические этапы развития философии. Идея всеединства в России. Философский смысл понятия "бытие". Принцип множества и индивидуации материи. Характеристика законов диалектики. Образ человека Нового времени.

Предмет философии и ее место в системе научного знания. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен. Философия раннего эллинизма. Историческое осознание категории бытия. Иерархия типов реальности. Идея личностной уникальности. Душа, сознание и разум.

Естественнонаучная и религиозная истина. Приоритет парадигм, философия физики и холотропное сознание. Современный взгляд на происхождение вселенной. Теория катастроф и порядок из хаоса: новый диалог человека с природой. Положение человека в космосе.

Философия как тип мировоззрения. Мировоззрение как целостный взгляд на мир и место в нем человека. Мифы о проблеме культурных достижений человека. Философия как модус культуpы. Место человека в миpе и сpеди дpугих людей - объект pассмотpения философии.

Предмет науки философии. Возникновение философии, как науки. Понятие философии, функции философии, особенности философских знаний. Выдающиеся философы античной Греции. Линия Платона в древнегреческой философии

Роль философии в системе духовной культуры, в форме критической рефлексии жизненного опыта, формирующая наиболее общие идеи или идеалы, на которых базируется культура определенного исторического типа общества как диалектическое единство сущего и должного.

Описание онтологической, гносеологической, аксиологической функций философии. Исторические этапы ее взаимодействия с наукой. Определение роли мифологии и религии в становлении мировоззренческих представлений. Сущность понятий "материализм" и "идеализм".

Рассмотрение понятия, признаков научности, структуры (онтология, гносеология, эпистемология, логика, этика, эстетика, антропология), функций (мировоззренческая, методологическая, гуманистическая, критическая, оксиологическая, прогностическая) философии.

Фундаментальная и прикладная философия и наука. Проникновенное понимание науки, искусство предвидения. Три вида базисных потребностей: витальные, социальные и познания. Развитие науки и дальнейшее преобразования всей системы жизнедеятельности человека.

Исследование основных направлений, исторической ценности, значимости и особенностей древнегреческой философско-научной мысли. Анализ роли философии в научных представлениях античных мыслителей. Наука как философия в системе воззрений Аристотеля.

Различие между философией и наукой, ее антрополого-цивилизационная подоплёка. Два возможных пути дальнейшего развития познания: аналитический и обобщённо-синтетический. Условия преодоления механического эклектизма. Роль философии как синтетической науки.

Глобализация и приоритеты философского поиска в начале третьего тысячелетия. Понятие философии, основные направления и идеи на рубеже ХІХ-ХХ веков. Категории бытия и небытия как мировоззренческие ценности. Модели современного философского мышления.

Философия как одна из самых увлекательнейших областей человеческого знания, духовной культуры, основные этапы ее становления и развития, место и значение в современном обществе. Исследование данной науки с позиции мировоззрения, ее содержание и школы.

Место философии в развитии человечества, развитие философского подхода в трудах великих людей. Значение философии для развития научных знаний. Обобщение различных взглядов на философию. Разновидности мировоззрения и роль философии как мировоззрения.

Учение Аристотеля о предмете философии - синтез достижений предшествующей философской мысли. Бытие (сущее) как предмет философии. Основной вопрос философии об отношении мышления и бытия, решаемый в аристотелевском учении материалистическим образом.

Возникновение и становление философии как науки. Виды мировоззрения и стадии эволюции философии. Особенности философского знания. Предмет и методы философии, характеристика её функций. Философские направления и течения, основной вопрос философии.

Материализм, идеализм, дуализм и агностицизм. Своеобразие философии Древнего Востока и Китая. Человек в учениях софистов и Сократа. Философские идеи Платона и Аристотеля. Волюнтаризм и пессимизм А. Шопенгауэра. Принцип глобального эволюционизма.

Взаимодействие научных и философских знаний. Превращение философских знаний в научные отстаивалось позитивистами, которые игнорировали их мировоззренческие функции. Методологическая роль философии обусловливает ее связь с теоретическими проблемами наук.

Сущность философии как формы духовной деятельности, направленной на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов. Характеристика компонентов мировоззрения: познавательный, ценностно-нормативный, эмоционально-волевой, практический.

Характеристика философии как части современной системы производства научного знания в. Аргументы против признания научного статуса за данным знанием. Различие между критикой научности философии со стороны философов и критикой, идущей от нефилософов.

Предпосылки становления философии как науки. Миф как основной элемент мифологического сознания, его значение для становления философского знания. Особенности воздействия этой науки на появление новых форм социальной жизни, создание системы категорий.

Исследование особенностей философского образа жизни и образа мышления. Рассмотрение личности философа и особенностей философского подхода к действительности. Определение культурного смысла философских ценностей для формирования человеческой личности.

Анализ особенностей философского образа жизни, образа мышления, интерпретации бытия. Особенности индивидуально-философского подхода к действительности, взглядов на мир. Культурный смысл философских ценностей для формирования человеческой личности.

Анализ европейской традиции биографической интерпретации жизни и учения Сократа. Развитие школ эллинистической философии: скептиков, стоиков, эпикурейцев, неоплатоников. Вопросно-ответная форма учения Сократа, его погруженность в этическую проблематику.

Проблема взаимоотношения философии и культуры, в контексте которой философия выполняет функцию "администрирования". Структурные особенности указанного взаимоотношения и иллюстрация их с помощью обращения к истории европейской и индийской философии.

Основные методы философии. Майевтика Бэкона. Трансцендентальное мышление Канта. Позитивизм и его разновидности. Проблема происхождения сознания. Познание как отражение позитивной реальности. Структура общества, его основные сферы. Религиозное сознание.

Чем отличается новое видение мира от мифологического. Что представляет философия как теоретическое мировоззрение. Системность и рационально-логическая упорядоченность философского мировоззрения. Родовая сущность человека, взаимосвязь личности и общества.

Развитие общества и его духовная жизнь. Распространение духовных ценностей с целью их усвоения возможно большим числом людей. Побудительные силы деятельности. Манипулирование личностным и групповым сознанием. Повседневное межличностное общение людей.

Философское толкование дефиниции искусства. Реализация философией желания человека выразить себя в этом мире. Сопряжение философии с риторикой. Возникновение личного отношения человека к действительности. Национальная специфика философии и искусства.