Показано, что философ прежде всего должен осознавать пределы своего знания и признавать, что имеются такие области, в которых его некомпетентность является полной. Проведен общий феноменологический анализ фундаментальной ситуации человека в мире.

Исследование специфики древнегреческой философии в её начальный период. Изучение биографии и философии Гераклита Эфесского, основателя первоначальной формы диалектики. Анализ идеи всеобщей изменчивости и движения. Критика Гераклитом милетской философии.

Анализ субъекта философствования в качестве лирического героя пространства соответствующих текстов. Основания философской активности в рамках существующего письменного дискурса философии. Семиотическая концепция текстуальных фигур как форм речи Р. Барта.

Особенности политической философии родоначальника французского спиритуализма. Специфика мировосприятия Мена де Бирана в ранний период философской деятельности, определение причин, побудивших его обратиться к политике после термидорианского переворота.

Биография итальянского мыслителя, философа, писателя, политического деятеля Никколо Макиавелли. Его деятельность на службе у Борджиа. Мировоззрение и идеи философа. Критика и историческое значение его сочинений. Учение Макиавелли о государстве и политике.

Биография и профессиональная деятельность английского философа, историка, политического деятеля, основоположника эмпиризма Фрэнсиса Бэкона. Основные его сочинения. Примеры идолов рода, площади (рынка), пещеры. Опыт как источник знания, его функции.

Годы детства, юности Фридриха Ницше, его отношения с сестрой. Психоаналитические изыскания относительно жизни и творчества Ницше. Выраженные у него симптомы психотического расстройства, их последствия. Афористичность философии Ницше, последние годы жизни.

Рассмотрение ключевых мотивов мифа о пещере, изложенного в труде "Государство" Платона: мотива освобождения и мотива просвещенности. Исследование и анализ нескольких стадий просвещения, описываемых в тексте, а также их соотношения с состоянием свободы.

Поиск путей восстановления единого образовательного пространства, преодоления кризисного состояния общества, науки и образования, всей социально-духовной сферы. Характеристика составления программ системной философизации всех ступеней образования.

Изложение биографии одного из ярчайших мудрецов истории европейской философии Августина "Блаженнного" Аврелия. Анализ его наследия по теологии и критике. Рассмотрение основных положений философии мыслителя, места размышлений о Боге в его учении.

Философия как особый тип мировоззрения, круг её проблем. Специфика философской мысли Древнего Востока. Характерные особенности философии античности и средних веков. Иррационализм как философское направление. Общество как объект философского познания.

Введение Вольтером термина философии истории как совокупности философских рассуждений о всемирной истории без философского обоснования их необходимости и правомерности. Методологические подходы к типологизации общества. Критерии периодизации истории.

Проблемы определения понятия и характера философии права. Назначение философии права в процессе познания правовой действительности. Влияние родоначальника Исторической школы права Г. Пухта. Философия права в системе юридических и неюридических наук.

Рассмотрение идеи "естественного человека" в эпоху Просвещения. Становление новых общественных отношений. Изучение истории научного прогресса. Теория существования Божества, сотворившего вселенную. Энциклопедизм: законы физического и духовного мира.

Английские просветители и их борьба с традиционным религиозным мировосприятием. Идейная форма свободомыслия в Европе. Развитие деистических представлений о мире. Французский материализм XVIII века, его особенности. Идеалистические школы в философии.

Определение взаимосвязи времени и интеллигенции, основные идеи, нашедшие отражение в письмах Чаадаева. Взгляд современников на "Философические письма", исследования творчества Чаадаева. Описание серьезного анализа исторического процесса в письмах.

Ознакомление с основами христианской философии П.Я. Чаадаева. Рассмотрение человека как соединения материальной и духовной субстанций. Изучение творческих размышлений философа о прошлом и настоящем России. Будущее России по "Философическим письмам".

Философия, ее предмет и роль в обществе, проблема возникновения философии и специфика философского мировоззрения. Функции философии, ее основной вопрос и многообразие его интерпретаций. Бытие как фундаментальная категория философии, его основные формы.

Возникновение философии, ее специфика и функции. Основные характеристики философского знания. Особенности античной философии, учение о микро- и макрокосме. Философские учения Платона и Аристотеля. Основные идеи философии эпох Возрождения и Просвещения.

Сущность, предмет и объект философии. Понятие и структура мировоззрения. Философские школы эллинизма. Философские воззрения М. Лютера и Ж. Кальвина. Иррационализм Ф. Ницше. Философские направления XX века. Пространство и время и их основные свойства.

Изучение исходных, фундаментальных проблем бытия человека, его места в мире, отношения к миру в рамках различных школ и направлений, предполагающих разнообразие точек зрения и подходов их осмысления. Субъекты и движущие силы социального развития.

Историческое становление и развитие философии, ее место в культуре. Функционирование и характеристика школ философии. Научные революции эпохи нового времени и смена типов миропонимания. Принципы диалектического метода, их применение в научном познании.

Возникновение научного знания, генезис философии и духовная сущность мировоззрения. Философия Фалеса и Пифагорейского союза, Метафизика Парменида, классическая античная философия и теория идей Платона. Современные направления теоретической философии.

Категории, принципы и законы развития. Структура сознания и проблема бессознательного. Этапы и формы процесса познания. Методы и формы научного познания, его структура. Философские аспекты проблемы антропогенеза. Природное и социальное в человеке.

Мировозрение и его исторические типы. Философия древней Индии. Джайнизм, буддизм, санкхья и йога. Философия Древнего Китая. Конфуцианство. Моизм и даосизм. Философия Милентской школы, пифагорейцев. Философия Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля.

Природа и смысл существования - центральная проблема человечества, ее сущность и философские концепции. Место вопроса о предназначении человека в мировой философии. Сущность, генезис и исторические типы государства. Личность – субъект и объект отношений.

Философия, её предмет, структура, функции и роль в обществе. Мировоззрение, его структура, функции и исторические типы. Общественное сознание и его структура. Основные категории и законы материалистической диалектики. Природное и социальное в человеке.

О предмете философии и ее месте в системе научного знания. Соотношение философии и мировоззрения. Учение о бытии, проблемы человека и его бытие в мире. Вопросы души, сознания и разума, теории познания. Философский анализ общества, тенденции его развития.

Философия: её возникновение и роль в обществе. Философия от древнего мира до современности, учение о бытии. Сознание как система, его структура и способы деятельности. Познание как особый вид духовной деятельности. Методы и формы научного познания.

Мировоззренческие и методологические функции философии. Предметное самоопределение философии. Трансцендирующее постижение объекта. Уровни освоения действительности. Философия эпохи Возрождения и Нового времени. Направления современной западной философии.