Бог в античной философии. Познание божества как единого и неделимого в эпоху средневековья. Распространение пантеизма как учения, в котором абсолют и природа отождествляются. Противостояние религии и науки. Теория о Сотворении мира и расширении Вселенной.

Изменение магнитных свойств, приобретаемых аморфными и нанокристаллическими ферромагнетиками, в результате применения различных внешних воздействий на стадии появления структурных и микрокристаллических неоднородностей и при изменении состава сплавов.

Перкуссия (постукивание) как один из основных методов обследования больного, состоящий в выстукивании участков тела и оценке возникающих при этом звуков. Виды перкуторных звуков. Симптомы при перкуссии легких. Диагностическое значение перкуссии.

Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физкультурными упражнениями. Апробация методики самостоятельных занятий по коррекции дефектов опорно-двигательного аппарата.

Понятие физического развития. Темпы физического развития. Телосложение и конституция человека. Оценка показателей физического развития. Акселерация физического развития. Оценка основных антропометрических данных методом индексов физического развития.

Анализ зависимости между морфологическими показателями и уровнем достижений гребцов на байдарках и каное. Анализ показателей морфофункционального состояния спортсменов, занимающихся плаванием. Оценка перспективных возможностей спортсменов-плавцов.

Скорость роста, увеличение массы тела, последовательность в увеличении различных частей тела. Рост и масса тела после рождения. Изменения окружности головы. Показатели пропорциональности развития. Антропометрические исследования изменения показателей.

Закономерности роста и развития. Сущность явления акселерации Характеристика возрастных периодов. Физические и социальные факторы, влияющие на протекание физиологических процессов в организме. Антропометрические показатели физического развития детей.

Сущность здоровья как состояния полного физического, душевного и социального благополучия. Четыре критерия С.М. Громбаха оценки здоровья детей и подростков. Закономерности физического развития, акселерация роста и развития. Метод сигмальных отклонений.

Методика профилактики девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры. Диагностика психолого-типологических особенностей и изучение физических качеств учащихся. Формирование потребности в спортивно-оздоровительной деятельности.

Характеристика сколиоза - стойкого деформирования позвоночника, характеризующегося его боковым искривлением. Определение физического развития детей младшего школьного возраста со сколиозом I степени; функциональное состояние мышц спины, живота у них.

Изучение роли избыточной массы тела и ожирения у матерей во время беременности в развитии риска ожирения у детей. Характеристика питания женщин во время беременности в группах. Анализ развития детей, рожденных от матерей с избыточной массой тела.

Освещение факторов результативного физического развития детей раннего и дошкольного возраста: методологические аспекты проблемы возрастного развития. Содержание физкультурного занятия: закаливающие процедуры; физкультурные досуги, праздники, прогулки.

Физическое воспитание как педагогически организованный процесс физического развития, обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний. Знакомство с основными особенностями физического развития детей среднего дошкольного возраста.

Специфика физического воспитания дошкольников. Возрастные особенности физического развития дошкольников. Основные формы организаций детей дошкольного возраста в семье. Работа дошкольного учреждения с родителями по физическому воспитанию дошкольников.

Физическое развитие детей дошкольного возраста. Педагогические возможности и условия подвижных игр в развитии дошкольников и их классификация. Методические основы использования подвижных игр в формировании интереса к занятиям физической культурой.

Приобретение опыта в двигательной деятельности, развитие физических качеств, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами. Полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях.

Статистические методики оценки физического развития. Сравнительный анализ антропометрических показателей подростков по Томской области и Российской Федерации. Особенности роста и развития детей, меры профилактики и устранения нарушений в развитии.

Физическое развитие человека, оценка влияния на него наследственных свойств и среды обитания, включающей характер питания, социальные воздействия и воспитание. Возрастные изменения пропорций тела. Показатели уровня здоровья и факторы, влияющие на него.

Связь между конституциональными особенностями и психикой человека. Причины и факторы, влияющие на общее ухудшения состояния здоровья школьников. Исследование связи уровня интеллекта с индивидуальными психологическими характеристиками школьников.

Физическое развитие и характеристика подросткового возраста. Состояние здоровья школьников и кардиореспираторная система. Состояние сердечно-сосудистой системы исследуемых. Оценка состояния здоровья школьников районного лицея города Кургана 14 - 16 лет.

Оценка сроков появления и степени выраженности вторичных половых признаков у подростков г. Грозного. Особенности физического развития школьников. Характеристика особенности хронической заболеваемости школьников г. Грозного с учетом возраста и пола.

Комплексный мониторинг физического развития и физической подготовленности учащихся 11-17 лет. Дифференцированный подход к учащимся при организации дополнительных занятий легкой атлетикой на основе учета возраста, пола и уровня физической подготовленности.

Исследование проблем влияния внешних и внутренних факторов на здоровье и физическое развитие детей. Рассмотрение путей улучшения здоровья детей. Обоснование необходимости работы педагогического коллектива в направлении пропаганды здорового образа жизни.

Социально-психологическое и физическое развитие личности в воспитании подрастающего поколения. Уровень, развитие, способности и формирование навыков в процессе обучения и увеличения физической подготовки учащихся. Тематические блоки уроков физкультуры.

Формирование двигательных умений и навыков. Приобщение младших дошкольников к здоровому образу жизни. Средства физического воспитания и развития. Методика обучения физической культуре. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста.

Физическое развитие молодежи, уровень здоровья популяции как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения России. Оценка физического развития юношей и девушек в возрасте 19-25 лет, проживающих на территории Ярославской области.

Физическое развитие как динамический процесс роста и биологического созревания ребёнка в определённом периоде детства. Техника антропометрических измерений. Патологические изменения веса у детей старше двух лет. Качественная неполноценность питания.

Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. Диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Организация и проведение разных форм физической культуры для детей.

Определение значение и изучение задач физического воспитания детей раннего дошкольного возраста. Исследование возрастных анатомо-физических особенностей развития детей до года. Описание средств и методов физического воспитания детей на первом году жизни.