Понятие истины и ее место в прагматизме. Мнение Рассела о прагматической концепции истины. Идеи и работы американского философа, логика и математика, Чарльза Пирса, основоположника прагматизма и семиотики. Философское учение Уильяма Джемса, Бергсона.

Ознакомление с прагматизмом (учения о том, что каждое понятие выступает в качестве понятия о мыслимых последствиях), который сыграл важную роль в становлении философии в Америке. Рассмотрение связь между философией прагматизма и архитектурной практикой.

Модерн - многосмысловое понятие, характеризующее нечто новое, отличное от старого. Символы массового осознания времени модерна. Параллели между Марксом и Гегелем. Взгляд на отчужденное существование человека "под господством нечеловечных отношений".

Изучение идеи и взглядов Ф. Гюлена на образование, его вклад за изменение мира. Мысли и идеи педагога, знаменитого философа и писателя. Воспитание молодежи, знающей свои национальные и духовные ценности. Научная и духовная подготовка к будущей жизни.

Предмет, метафизические основания и генезис философии преступления. Образ преступника в культуре античности, христианского средневековья, ренессанса, французского рококо и барокко. Метафизика криминального неоромантизма. Русская философия преступления.

Близость значений терминов "природа" и "материя". Исторические формы отношения человека к природе. Тема природы в аналитической философии и герменевтике. Выявление путей зарождения в хаосе порядка. Пространство и время. Экологическая, биологическая этика.

Характеристика исторических форм отношения человека к природе. Синергетика - наука о сложном. Сущность теории большого взрыва. Природа и ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика. Природа как предмет философского анализа.

Понятие "природа" и генезис его понимания в истории философии. Природа как условие возникновения и существования человека и общества. Их тенденции и направления взаимодействия. Социотехносфера и воспитание в системе формирования экологического сознания.

Природа как совокупность естественных условий существования человека и общества. Философские проблемы единства человека и природы. Неразрывность развития окружающей среды, человека и общества. Прогноз перехода биосферы в сферу разума - ноосферу.

Понятия "природа" и "синергетика", исторические формы отношения человека к природе. Как все было, большой взрыв. Уровни организации природы. Пространство и время. Природа и ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика.

Исторические формы отношения человека к природе. Античная философия и космоцентрическая система, средневековая христианская философия. Синергетика и сложности в науке, уровни организации природы. Пространство и время, эволюция общества и природы в целом.

Этапы развития японской литературы, ее связь с религией. Философия природы на примерах поэзии Сайге, Басе и Тие. Влияние литературных традиций Японии на творчество русских поэтов. Способы влияния японской поэзии на творчество поэтов Серебряного века.

Понятие философии просвещения и метафизического материализма. Общественно-правовой идеал просвещения. Коллизия "частного интереса" и "общей справедливости". Соотношение необходимости и случайности в научном творчестве. Рационализм эпохи просвещения.

Социально-исторические предпосылки идеологии Просвещения, ее борьба против метафизики. Общественно-правовой идеал Просвещения. Коллизия "частного интереса" и "общей справедливости". Просветительская трактовка человека и ее эволюция миропонимания.

Общая характеристика законов и форм человеческого мышления. Исследование особенностей развития формальной и диалектической логики. Философская проблематика соотношения мышления и бытия. Определение истинности мыслей в научных работах Аристотеля.

Ознакомление с сущностью просвещения. Исследование особенностей критицизма, который встречается в трудах по юридической и политической философии. Характеристика закономерностей общественной жизни Монтескье. Рассмотрение учений Вольтера, Руссо, Дидро.

Духовная и культурная жизнь Европы XVIII в. Идеи, провозглашающие всевластие человеческого разума и непреложность общественного прогресса в утверждении гуманных начал жизни. Антиметафизичность философии Просвещения, антиклерикальная его установка.

Историческая обусловленность и истоки философии Просвещения. Общественно-правовой идеал Просвещения в доктрине Дж. Локка. Концепция коллизий "частного интереса" и "общей справедливости". Просветительская трактовка человека в литературе Просвещения.

Начало просвещения в Германии, историческое значение и выдающиеся представители. Удобство перехода от идей реформационной эпохи к идеям эпохи Просвещения. Прогресс и подъем человечества, требования воспитания братской солидарности и терпимости к другим.

Определение истоков просветительской мысли Германии: Христиан Вольф и его последователи. Содержание антивольфианства и исследование основных направлений в развитии философской мысли периода зрелого Просвещения. Литературное движение "Буря и натиск".

Начало Просвещения в Германии. Распространение и влияние идей Просвещения в немецких государствах. Христиан Вольф, Иммануил Кант, Готхольд Эфраим Лессинг. Идеология Просвещения. Основная проблема теодицеи. Лидеры пиетизма. Наука и философия Просвещения.

XVII и XVIII века как время особых исторических изменений в странах Западной Европы, становление и развитие промышленного производства, закрепление безграничной веры в науку. Отличительные особенности философии Просвещения. Философский мистицизм XX века.

Эпоха Просвещения как одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. Параллелизм духовной и светской культуры во Франции. Духота и мелкость немецкой бюргергской жизни XVIII века.

Сравнительная характеристика философских идей экзистенциализма и психоанализа. Деятельность и научные звания Зигмунда Фрейда как основателя психоанализа. Краткая биография основоположника экзистенциализма как философского течения Сёрена Кьеркегора.

Вопрос о философии пьянства, которую в поэме Н.А. Некрасова автор и его герои обсуждают наравне с титульным вопросом. Обсуждение философии объяснения пьянства как русского богатырства. Вопрос о народной (или антинародной) сущности "крестьянской жизни".

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Роль игр в развитии памяти, мышления, умений рассуждать и принимать решения. Методика работы по формированию математических представлений с помощью дидактических игр.

Вклад европейских философов в осмысление гендерных проблем, разрешение которых открывает возможности для увеличения социокультурного потенциала самореализации личных способностей женщин и мужчин. Элементы андрогинности в философском рационализме XIX в.

Общие признаки развития философии в средние века на Западе и Востоке. Специфика и представители философской мысли Востока. Основные черты философии эпохи Возрождения - антропоцентризм и гуманизм. Воззрения Кузанского, Коперника, Бруно и Галилея.

Философия Френсиса Бэкона, ее истоки и основные характеристики, отличительные признаки и содержание. Изучение рационализма как противоположности империализму. Система философских воззрений Бенедикта Спинозы. Рационализм в понимании Готфрида Лейбница.

Роль и место реабилитационных мероприятий в процессе лечения пациентов. Основные черты философии медицины и ее историческое развитие. Общее понятие философии реабилитации. Особенности философии реабилитации пациентов с сердечными заболеваниями.