Утренняя гигиеническая гимнастика. Утренние, специально направленные, занятия физическими упражнениями. Бег и прыжки, попутная тренировка. Физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха и повышения функциональных возможностей организма человека.
Актуальность проблемы физического воспитания молодежи. Основы организации физического воспитания в вузе. Нововведения в области образования и качества преподавания физической культуры. Содержание занятий физической культурой и спортом со студентами.
Роль физической культуры и спорта в жизни инвалида. Отличительные особенности тренированного организма в состоянии покоя. Адаптивное плавание, спортивные игры в реабилитации. Факторы, определяющие возможность занятий физкультурой инвалидов по зрению.
Рассмотрение важности физической культуры и спорта в системе образования, ее роли в развитии личности учащихся, повышении их работоспособности и укреплении здоровья. Гармоничное развитие двигательных навыков и социально-коммуникативных способностей.
Ознакомление с социальными и общекультурными функциями физкультуры и спорта в жизни общества. Специфика межличностных отношений в процессе тренировок. Значение системы укрепления здоровья и общего физического воспитания в жизнедеятельности человека.
Устойчивая тенденция повышения роли физической культуры в обществе. Развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Социальное значение спорта. Приобретение привычек здорового образа жизни в обществе.
Физическая культура и спорт представляют собой самостоятельный вид человеческой деятельности, значение которого в развитии общества достаточно высокое. Физическая культура и спорт в системе формирования личности. Сохранение, укрепление здоровья человека.
Исследование истории происхождения современного спорта. Характеристика проблем спорта в России. Социальное и педагогическое значение спорта в современном мире. Анализ специфических ценностей спорта. Значение спорта и физкультуры в жизни человека.
Упадок физической культуры под влиянием мировых религий в Европе и конфуцианства в Азии. Славная революция и отмена запретов на игры и соревнования. Возрождение спорта после веков запрета и его выход на международный уровень. Возрождение Олимпийских игр.
Становление и развитие физкультурно-спортивного движения в первые годы советской власти. Роль Н.А. Семашко для внедрения в практику советского физкультурного движения врачебного контроля. Трудности и проблемы массового спорта в 20-е годы XX века в СССР.
Специфика развития физической культуры и спорта в уездных городах России. Развитие физического воспитания в средних учебных заведениях, традиции физической культуры в народной культуре, любительский характер развития спорта, военно-спортивной подготовки.
Обеспечение гармонического развития морфологических и функциональных систем организма, физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, выносливости). Практическая польза от занятий каратэ. Задачи общего физического развития воспитанников.
Становление отечественной онтопсихологии физического воспитания, ее основные направления. Закономерности и пути формирования гармонично развитой личности с высокими моральными и волевыми качествами с помощью средств физической культуры и спорта.
Особенности климата Крайнего Севера. Факторы риска для здоровья человека в экстремальных условиях Севера, разработка современных методик подготовки спортсменов. Признаки перенапряжения адаптивных процессов, нарушение устойчивости физиологических функций.
Методы, средства и формы физического воспитания инвалидов. Спорт в системе реабилитации людей с ограниченными возможностями. Особенности тренировок и восстановления физической работоспособности инвалидов. Влияние гиподинамии на состояние здоровья.
Современные требования к организации учебного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психофизиологические особенности развития лиц с инвалидностью в процессе социального взаимодействия. Оценка качества физической реабилитации.
Государственное регулирование физической культуры и спорта в РФ. Обеспечение условий для развития физкультуры и спорта. Организация проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий. Внедрение инновационных методов физического воспитания.
Роль физической культуры в решении задач социально-экономического развития страны. Анализ влияния физической культуры на трудоспособность населения. Извлечение материальной выгоды из физической культуры и спорта, возникновение спортивного бизнеса.
Влияние физической культуры и спорта на здоровый образ жизни общества, а в частности на здоровье подростков и молодежи. Положительные качества, которые могут улучшить эмоционально-нравственное состояние людей. Преимущества занятий физической культурой.
Значимость физкультуры в жизни человека. Улучшение состояния здоровья людей с помощью физической активности. Рассмотрение физического воспитания как педагогического процесса в образовательных организациях и средства формирования здорового образа жизни.
Анализ нормативного и правового регулирования физической культуры и спорта как составной части социальной культуры общества. Рассмотрение взаимосвязи таких общественных явлений, как спорт и политика. Пути физической подготовки подрастающих поколений.
Повышение двигательной активности как средство противостояния проявлениям физиологической незрелости. Влияние гипокинезии и гиподинамии на здоровье, долголетие и сохранение жизнедеятельности человека. Современное состояние физической культуры и спорта.
Рассмотрение физической культуры как особого рода культурной деятельности. Определение главных компонентов физической культуры. Реабилитационное значение физической культуры. Обеспечение занятиями физкультурой оздоровительного и развивающего эффекта.
Влияние занятий спортом на интеллект. Формирования волевых черт, положительных эмоций, эстетики. Нагрузка как радикальное средство образования волевых черт характера старших подростков. Значение личности преподавателя, коллектива. Самовоспитание в спорте.
Воспитательное воздействие физической культуры и спорта. Типы спортсменов. Изучение компонентов физической культуры. Характеристика стилей руководства в спортивно-педагогической деятельности. Формирование профессионального мастерства учителя физкультуры.
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Двигательная активность как регулятор обменных процессов в организме. Формы физического самосовершенствования: утренняя гимнастика, ходьба.
Определение сущности здоровья человека и главных законов здоровья. Рассмотрение основ здорового образа жизни студента. Анализ системы функциональных резервов организма. Характеристика особенностей двигательной активности и физического воспитания.
Укрепление здоровья и моральных качеств студентов на занятиях физической культурой. Развитие силы и творческой активности личности. Получение опыта взаимодействия в командных состязаниях. Укрепление социальной работоспособности посредством спортивных игр.
Физическая культура как феномен общей культуры. Социальное и биологическое в сфере физической культуры и спорта. Взаимосвязь физкультуры и спорта с образовательной, трудовой и досуговой деятельностью человека. Принципы физкультурного воспитания.
Физические упражнения, применяемые в утренней зарядке. Физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха и повышения функциональных возможностей. Задачи, решаемые с помощью физических упражнений утренней зарядки. Особенности попутной тренировки.
