Исторический аспект связи между философией и конкретными науками, обусловленный тем, что все науки исходили из философии. Вопросы философии Возрождения, касающиеся разных сторон общественного бытия. Человек как центральная философская проблема.

Методология познания и мировоззренческая интерпретация результатов науки при помощи философии. Истинность философских обобщений, обоснований, прогнозов. Взаимодействие философского знания и других наук. Философское течение позитивизма в 19-20 веке.

Сущность и происхождение понятия философии как формы познания, её роль в становлении и формировании мировоззренческой культуры человека. Проблема единства и различия философии и науки. Взаимосвязь, сходства и отличительные черты философии и науки.

Взаимосвязь философии и науки, их сходства и отличия. Сущность и понятие философского метода и методологии. Методологическая роль научно-философского знания по отношению к правовым наукам. Позиции философии по отношению к любой сфере человеческой жизни.

Философия и наука как две взаимосвязанные деятельности, направленные на изучение мира и людей. Формирование отдельных элементов научного знания в древних обществах. История слова "философия", ее роль как учения об общих принципах бытия и познания.

История возникновения философии, ее основные вопросы. Дуализм понятия философии как науки об общих законах развития природы, общества, познания, мышления и мировоззрения, выясняющего место человека в мире, его природу, смысл жизни и перспективы развития.

Рассмотрение биографии и научной деятельности Ибн Сины, оставившего после себя богатое наследие из научных трудов по философии и медицине - свыше 400 сочинений на арабском языке и около 20 на фарси по всем известным разделам научных и философских знаний.

Философия как специфическая форма духовного смысла общества, её специфика, место в культуре и усиление роли в жизни человека. Основные сферы общественной жизни. Познание как предмет философского анализа. Теория познания (гносеология, эпистемология).

Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.

Исторические условия возникновения марксизма. Основные положения общей теории Маркса. Его социально-философские взгляды. Концепция базиса и надстройки. Основные экономические учения Маркса. Теория прибавочной стоимости. Критика марксистской политэкономии.

Целенаправленная деятельность человека по изменению природной и социальной действительности. Диалектико-материалистический подход как основа современного понимания материи и сознания. Проблема понимания человека, его сущность в истории философии.

Объективные, субъективные предпосылки свободы. Исходные основания человеческой деятельности. Специфика философского и специально-научного подходов. Научное исследование познания как естественно-исторического процесса. Точки произвольного выбора.

Подходы к изучению будущего. Информационная плотность мирового культурного пространства как показатель единства человечества. Будущее в тени глобальных проблем настоящего. Кризис человеческой телесности и духовности. Запад-Восток-Россия в диалоге культур.

Рассмотрение пересечения предмета исследования философии и психиатрии: исследования Я. Анализ учений о Я и его нарушениях, развиваемых современными феноменологическими психиатрами. Минимальные и рефлексивные расстройства шизофренического спектра.

Анализ учения о Я и его нарушениях, развиваемые современными феноменологическими психиатрами. Сложные взаимоотношения между минимальным Я и рефлексивным Я при расстройствах шизофренического спектра. Исследование в психологии модели сознания Д. Дэннета.

Основные понятия и идеи фрейдизма. Особенности психоанализа З. Фрейда, содержание воззрений его последователей. Представители неофрейдизма и франкфуртской школы. Проблемы онтологии в психоанализе, вопрос отношений между сознанием и бессознательным.

Сущность философии и психоанализа. Основные понятия и идеи фрейдизма. Психоанализ З. Фрейда и особенности воззрений последователей З. Фрейда. Фрейд и неофрейдизм. Проблемы онтологии в современном психоанализе. Психоанализ и франкфуртская школа.

Формирование религиозных и философских представлений. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья. Религия и философия в эпоху Возрождения. Усиление философии в Новое время. Религия и философия в истории Российского государства.

Формирование религиозных и философских представлений. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья. Особенности религии и философии в эпоху Возрождения. Их влияние на историю Российского государства. Усиление философии в Новое время.

Возникновение философии, мифология и религия. Судьба и учение Будды, философия Древнего Китая. Философия Средних веков и эпохи Возрождения. Европа и христианство, усиление философии в Новое время. Религия и философия в истории Российского государства.

Формирование религиозных и философских представлений, основные этапы и направления данного процесса, его современное состояние перспективы дальнейшего развития. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья, Возрождения, Нового времени.

Формирование религиозных и философских представлений. Боги и герои греческого мифотворчества. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья. Причины разрушения монолитности церковной доктрины. Антирелигиозная направленность идей Мелье.

Возникновение и развитие философии. Мифология и религия, их взаимодействие и влияние на философию. Философия Средних веков и эпохи Возрождения. Европа и христианство. Усиление философии в Новое время. Религия и философия в истории Российского государства.

Понятие религиозной формы общественного сознания, ее влияние на духовные потребности человека. Общая характеристика и анализ важнейших функций религии. Сущность, значение и результаты культовой деятельности. Сравнение различных видов религиозных организац

Особенности формирования русской религиозной философии XX века. Изучение жизненного пути и философской системы С.Н. Булгакова. Описания его пути от философии к богословию. Анализ богословского творчества философа, его роли в развитии мировой философии.

Исторические корни современного существования народа. Культурный традиционализм и модернизм. Специфичность конфуцианства как религии, синтез конфуцианства, даосизма и буддизма. Ближневосточная философская традиция. Восточные религии и современный мир.

Мультикультурализм: перспективы межрелигиозных отношений. Диалоговая культура и коммуникация как двигающая сила современного развития. Определение значения диалоговой философии для обеспечения мира и безопасности человечества, ее связь с религией.

Исследование особенностей соотношения и взаимосвязи философии и религии. Основные религиозные ценности, присущие современному обществу. Социальные функции религии или религиозных организаций. Свобода совести и вероисповедания. Принцип толерантности.

Формирование религиозных и философских представлений. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья. Религия и философия в эпоху Возрождения. Усиление роли философии в Новое время. Религия и философия в истории Российского государства.

Определение предмета философии, её роль и место в культуре. Мифология, религия и философия как формы общественного сознания. Основные черты философского знания как мировоззрения. Раскрытие гуманистической, моральной и методической функций философии.