Основные направления физического обучения и воспитания курсантов и слушателей. Управление как важный компонент системы воспитания физической культуры в вузе. Особенности проведения физической подготовки в процессе учебной и служебно-боевой деятельности.
Рассмотрение вопросов государственного управления в области физической культуры и юношеского спорта, выявление актуальных проблем. Развитие спортивных школ, клубов и секций, что способствует повышению интереса к занятиям физической активностью молодежи.
Возникновение термина "физическая культура". Система физических упражнений, воспитанная и развитая красота тела. Педагогический процесс, направленный на формирование разносторонних физических способностей человека. Оздоровление и здоровый образ жизни.
Физическая культура выступает как мощное средство социального становления личности, активного совершенствования индивидуальных, личностных качеств. Именно поэтому физическая культура и спорт выступают важнейшим условием разностороннего развития личности.
Здоровый образ жизни, резервы организма. Взаимодействие психических и физических сил. Рациональное питание, закаливание, физкультура и физические упражнения. Рациональный режим отдыха, искоренение вредных привычек, формирование моральных качеств.
Понятие "Здоровье", его содержание и критерии. Здоровый образ жизни, определение феномена. Социологические аспекты взаимосвязи "физическая культура-здоровый образ жизни". Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Физическое самовоспитание.
Социологические аспекты взаимосвязи "физическая культура – здоровый образ жизни". Важность занятий спортом. Разработка валеологических программ, повышающих общий культурный, физический уровень, способствующий выбору здорового образа жизни.
Подходы к вопросам анализа человеческого тела Соотношение понятий "физическая культура" и "культура тела". Особенности взаимодействия естественного, природного тела человека с социальными и культурными воздействиями на него. Современные телесные практики.
Соотношения понятий "физическая культура" и "культура тела". Особенности взаимодействия естественного, природного тела человека с социальными и культурными воздействиями на него. Проблемы, возникающие в результате воздействия на телесную природу человека.
Формирование физической культуры личности на основе мотивационно-ценностных отношений студентов к занятиям физическими упражнениями. Влияние регулярных занятий физической культурой и спортом на улучшение здоровья и социального взаимодействия молодежи.
Государственная структура организации физической культуры и спорта. Основные принципы рационального питания. Оценка влияния культурного развития личности на отношение к самому себе, направленность поведения человека на обеспечение своего здоровья.
Сущность и структура физической культуры, оценка ее роли и значения в современном обществе, принципы и закономерности реализации. Понятие здорового образа жизни и его место в жизни человека, требования, значение физической культуры в поддержании.
Анализ различных подходов к пониманию физической культуры. Выявление ее сущности. Особенности сопоставления законодательных и политических аспектов физической культуры. Критерии пределов государственного вмешательства в физкультурно-спортивную сферу.
Рассмотрение основных принципов, видов и роли физической культуры в поддержании здоровья и профилактике многих заболеваний. Активный образ жизни и занятия спортом, которые помогают укрепить организм, улучшить кровообращение и функции внутренних органов.
Аксиологический (ценностный), деятельностный и субстанциональный подход к определению культуры. Физическая культура, ее сущность и строение. Классификация основных функций физической культуры по Н.И. Пономареву. Базовая физическая культура, её цель.
Анализ и оценка влияния занятий физической культуры на образ жизни студентов, повышение их работоспособности. Проблема малоподвижного образа жизни в современном мире. Пути и перспективы повышения мотивации студентов к занятиям каким-либо видом спорта.
Физическая культура как часть общей культуры человека. Типология видов, форм физической культуры. Феномен физической культуры в рамках культурологического подхода. Физическая культура и современные социокультурные процессы. Проблемы телесности и здоровья.
Значение физической культуры для человека. Активная долгая жизнь как важное слагаемое человеческого фактора. Развитие человека как личности в процессе активной двигательной деятельности. Роль интеллектуального воспитания в области физической культуры.
Анализ факторов и условий, связанных с профилактикой первичных и вторичных заболеваний с применением физической культуры. Оценка изменений оцениваемых функций при проведении функциональных исследований. Механизмы укрепления сердечно-сосудистой системы.
Организм и его функциональные возможности. Организм человека как единая саморазвивающаяся, саморегулирующаяся биологическая система. Физические упражнения как средство физической культуры, достижение гармонии тела человека. Комплекс упражнений.
Проблема восстановления (реабилитации) организма при занятии физкультурой. Значительные по объему и интенсивности тренировочные нагрузки, которые предъявляют исключительно высокие требования к организму спортсмена. Восстановление работоспособности.
Особенности учебного труда и поддержания работоспособности студентов. Формирование психологических качеств средствами физкультуры и спорта, мотивационно-ценностного отношения к здоровому стилю жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания.
Рассмотрение актуальной темы физической культуры как средства борьбы с утомлением при умственной и физической работе у студентов. Описание эффективных методик борьбы с переутомлением и повышения работоспособности во время учебы в течении семестра.
Студенческая жизнь как испытание в жизни человека, к которой необходимо приспосабливаться. Причины возникновения стресса у современного студента. Действенные способы борьбы студента со стрессом: физическая активность, бег, плавание, единоборства.
Физическая культура в системе высшего профессионального образования как средство профессионального и личностного становления студентов. Совершенствование индивидуальных, профессионально важных качеств. Достижение физического самосовершенствования.
Анализ проблем полоролевого воспитания в современном мире. Изучение формирования половой идентичности у детей. Требования к результатам тестирования уровня физического состояния мальчика и девочки. Физическая культура как средство полоролевого воспитания.
Роль физической культуры в профилактике заболеваний и укрепления иммунитета. Значение физической активности для поддержания здоровья и повышения сопротивляемости организма. Упражнения, способствующие улучшению физического и психологического благополучия.
Проблема экстремистского поведения подростков. Физкультура как средство перевоспитания трудных подростков, снятия эмоциональной агрессии. Агрессивность в спортивной психологии. Выяснение истоков экстремистского поведения, изучение социальной среды.
Система профилактики отклонений в поведении средствами физической культуры и спорта. Основные средства привлечения детей и подростков в физкультурно-спортивную деятельность. Механизм реализации физического воспитания и спорта: урочные формы занятий и пр.
Влияние физической культуры на процесс социализации студентов. Спорт как способ совершенствования и выработки индивидуальных навыков человека, выполнения обязательств. Формирование дисциплины, ответственности, упорства и целеустремленности студентов.
