Основные понятия теории методики физического воспитания школьников, современные подходы к данному процессу и его значение. Двигательная активность и здоровье школьников, их взаимосвязь. Уровень физической подготовленности детей и пути его повышения.
Основное направление работы по физическому воспитанию в школе - задачи учителя физкультуры и формы организации уроков. Разработки занятий и внеклассных мероприятий для младших школьников с целью развития подвижности детей основной и медицинской группы.
Общая характеристика, цели и задачи физического воспитания. Проблемы организации и осуществления профильного обучения старшеклассников. Гармонизация духовных и физических сил школьников. Обучение движениям, закаливанию организма и спортивным упражнениям.
Анализ развития мероприятий для организации досуг детей и подростков. Организация отдыха и оздоровления детей. Положение детей-сирот и меры по их поддержке. Примеры работы с общественными, детскими и молодежными организациями в решении проблем детства.
Особенности организации физической культуры. Развитие массового спорта, восстановление и пополнение его ресурсной базы как основы функционирования. Организационно-экономическая модель спорта в Германии. Органы управления физической культурой и спортом.
Анализ особенностей физической культуры во вспомогательной школе для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Предпосылки коррекционно-развивающей работы, а также роль физической культуры. Особенности обучения двигательным навыкам детей с ЗПР.
Оценка роли зрительного анализатора в психическом развитии детей. Приобретенные аномалии зрения. Профилактика близорукости. Задачи и средства адаптивного физического воспитания. Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития ребенка.
Физическая подготовка юношей до 16–17-летнего возраста в Древнем Риме. "Царский период" физической культуры Рима. Характер римской физической культуры. Военная подготовка в лагерях. Цирковые состязания колесниц. Бои гладиаторов времен республики.
Физическая культура Древней Греции: палестрика; пятиборье; кулачный бой; панкратион. История возникновения и возрождения Олимпийских игр. Зимние Олимпийские игры. Массовое физкультурное движение, государственные программы в учебных заведениях и в армии.
Физическая культура в период возникновения феодализма. Рыцарское физическое воспитание. Состязания и игры феодалов. Физические упражнения сельского и городского населения. Начало физического воспитания в учебных заведениях, его историческое значение.
Физическая культура как одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья и развитие физических способностей. Волейбол как вид спорта, который удовлетворяет потребности в общении, игре, развлечении и профессиональной деятельности.
Рассмотрение понятия физической и духовной культуры. Качественно новая стадия осмысления сущности физической культуры связывается с ее влиянием на духовность человека как действенного средства интеллектуального, нравственного, эстетического воспитания.
Основным средством физической культуры, развивающими и гармонизирующим все проявления жизнедеятельности организма человека, являются сознательные занятия разнообразными физическими упражнениями. Общий и специальный эффекты физических упражнений.
Рассмотрение адаптации в организме как основы здоровой и высокопродуктивной деятельности. Знание закономерности в адаптации человеческого организма к физическим нагрузкам. Особенности сохранения и укрепления здоровья людей, повышение их работоспособности.
Факторы определяющие вовлеченность женщин в занятия физической культурой. Анализ воздействия физической культуры в детском и школьном возрасте, а так же изучение воздействия спорта на организм женщины в предродовой период и в период беременности.
Влияние двигательной активности на продолжительность жизни. Общее влияние бега на организм. Ходьба на лыжах. Плавание, специфика водной среды нагрузки на систему кровообращения. Вредные привычки и их влияние. Курение и алкоголизм, поддерживающая терапия.
Рассмотрение значения физической культуры для будущего специалиста: повышения работоспособности студента, профилактики утомления. Ознакомление со способами профилактики девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры и спорта.
Закаливание как воспитание у организма способности быстро и правильно приспосабливаться к меняющимся внешним условиям. Характеристика средств и основных методов закаливания (воздухом, водой и солнцем). Особенности закаливания детей и пожилых людей.
Значение Физического воспитания детей дошкольного возраста, которое направлено на укрепление их здоровья, совершенствование физиологических и психических функций развивающегося организма, его закаливание, развитие двигательных умений и работоспособности.
Понятие закаливания, его роль для здоровья человека. Изучение методики закаливание детей в условиях детских образовательных учреждений, физические упражнения для детей дошкольного возраста, занятия на открытом воздухе, спортивные игры и развлечения.
Развитие лечебной физической культуры. Влияние физических упражнений на организм. Влияние физической нагрузки на организм при гипертонии. Основные предпосылки гипертонии. Применение лечебной физической культуры. Физиологические процессы в организме.
Здоровый образ жизни как определенная деятельность личности в направлении укрепления и развития личного и общественного здоровья. Социологические аспекты взаимосвязи "физическая культура—здоровый образ жизни". Свободное время и физическая культура.
Сущность физического здоровья, система функциональных резервов организма человека. Характеристика элементов здорового образа жизни, значение рационального питание. Описание способов закаливания, их отличительные черты. Физическая культура и здоровье.
Здоровье по определению Всемирной организации здравоохранения. Физическое, нравственное и психическое здоровье. Составляющие здорового образа жизни. Закаливание, его влияние на здоровье человека. Роль физической культуры в предупреждении близорукости.
Характеристика выбора индивидуальной программы физической нагрузки. Исследование критериев и рекомендаций по поддержанию физической формы. Изучение компонентов тренированности: гибкости и состава тела, мышечной силы и сердечно-дыхательной выносливости.
Правила и требования личной гигиены: уход за телом, полостью рта и зубами. Гигиенические основы и существующие методы закаливания. Понятие "нагрузки" в спортивной практике. Комплекс упражнений для отдыха мышц шеи и улучшения кровообращения мозга.
Роль посещения дошкольного образовательного учреждения для психологического и физического развития и адаптации ребенка. Уроки физической культуры как фактор укрепления и сохранения здоровья граждан. Распределение детей на медицинские группы здоровья.
История физической культуры. Сущность здорового образа жизни. Роль физкультуры в жизни человека. Физическая культура как составная часть общей культуры личности. Образ жизни и здоровье населения. Социальные и биологические основы физической культуры.
Рассмотрение общих и специальных условий подготовки будущих педагогов в ресурсах формирования основ здорового образа жизни. Определение и анализ сущности здоровьесбережения. Характеристика специфических особенностей процесса социализации обучающегося.
Бег как эффективное средство лечения некоторых заболеваниях желудочно-кишечного тракта, сосудов нижних конечностей. Физическая реабилитация постинфарктных больных. Меры профилактики для предупреждения травм двигательного аппарата при занятиях бегом.
