Основные правила физических упражнений для беременных женщин. Разнообразие физических упражнений для беременных в разные периоды беременности. Польза от оздоровительной ходьбы при беременности. Польза, получаемая от регулярных физических упражнений.
Физическая культура и спорт — средства созидания гармонично развитой личности. Формы организации физкультурно-оздоровительной работы в ВУЗе: физкультурно-спортивные клубы (ФСК) по интересам; группы здоровья; спортивные секции; индивидуальные занятия.
Направления использования средств физической культуры и спорта. Программное построение курса физического воспитания. Формы организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Медицинское обеспечение физкультуры и спорта. Спортивные секции.
Сущностная характеристика, цели и функции физического воспитания. Физическая культура как учебный предмет, ее специфические и общепедагогические задачи. Характерные особенности и основные цели физического воспитания студентов в высшем учебном заведении.
Анализ и выявление особенностей организации занятий физической культурой студентов в Норвегии. Обучение по образовательным программам в университах Норвегии. Специальные курсы по различным видам спорта при университах и спортивные мероприятия.
Физическое воспитание как средство укрепления здоровья и гармонического развития учащихся. Комплексная оценка уровней физического и нервно-психического развития ребенка. Принципы ведения занятий физкультуры с детьми из специальной медицинской группы.
Физические упражнения в режиме дня детского сада. Спортивные занятия, подвижные игры и физические упражнения на прогулке. Средства физической культуры в перерывах между учебными занятиями. Физкультурный досуг, спортивные праздники, дни здоровья.
Образование специальных училищ для подготовки танцовщиц для храмов в Древнем Египте. Особенность проведения соревнований по борьбе и фехтованию на палицах. Виды древнеегипетских видов спорта. Организация состязаний между египтянами и иностранцам.
Возникновение в Древнем Египте спорта, исследание охоты как спортивного развлечения самого фараона. Опасная охота на гиппопотамов или львов, древнейшие изображения которой сохранились от додинастических времен. Божественное покровительство в спорте.
Физическая культура в жизни римлян. "Царский период", "Период республики" и "Императорский период" физической культуры Рима. Физическая подготовка в римской армии. Физическая культура у римских горожан. Физическая культура в период упадка Римской империи.
Развитие физических способностей человека в древнем Риме. Виды спорта. Социальная ценность спорта в царский и императорский периоды. Восстание Спартака. Проведение олимпийских состязаний, соревнований по различным комплексам физических упражнений.
Раскрытие содержания профессиональной прикладной физической культуры и определение роли физической культуры в подготовке бакалавра и специалиста. Совершенствование ППФК студентов экономических факультетов на разных этапах профессионального обучения.
Организация и руководство физическим воспитанием. Цель физического воспитания в ВУЗах - содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов. Формы физического воспитания студентов. Основные типы физических упражнений.
Организация и руководство физическим воспитанием. Формы физического воспитания студентов: физкультминутки, спортивные игры, плавание и пр. Спортивный туризм и его виды. Характер воздействия физической тренировки на организм, проблемы марафонского бега.
Понятие и признаки физической культуры, ее структура, функции и оздоровительный эффект для организма. Исследование места физической культуры в жизни человека. Причины зарождения физической культуры в жизни людей, ее роль и значение в современном обществе.
Физическая активность как важный вид деятельности человеческого организма. Пагубные последствия гиподинамии, касающиеся растущего и развивающегося организма. Интенсификация обменных процессов (метаболизма) как результат физической активности человека.
Роль физической культуры в начальной школе для укрепления здоровья, повышения уровня общительности и социальной активности ребенка, воспитания целостной личности школьника. Физкультминутка как один из способов снятия физического и умственного напряжения.
Понятие здоровья как состояние физического, духовного и социального благополучия, а также отсутствие болезней и физических дефектов. Характеристика подсистем функциональных резервов организма: биохимические, физиологические, психические и их роль.
Здоровье человека как ценность. Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни. Физическое самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе жизни. Выражение саморегуляции личности в жизнедеятельности. Структура культуры самовоспитания.
Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки. Понятие и ключевые элементы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Соблюдение режима дня и его влияние на организм.
Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки и ее главные принципы. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Общая характеристика режима дня, его значение.
Обозначение роли физической культуры в поддержании и укреплении здоровья. Рассмотрение средств и методов физической подготовки. Определение принципов для выполнения комплекса физических упражнений. Оценка пользы от занятий физической культурой.
Описание целей и задач физического воспитания. Социальная роль и функции физической культуры и спорта, роль внеучебных занятий. Особенности физической культуры личности студента и формирование ценностно-смыслового отношения к своей физической форме.
Характеристика понятий "спорт", "физическая культура", "физическое воспитание" и "физическая подготовка". Изучение физической культуры как части общечеловеческой культуры и учебной дисциплины. Анализ положений организации физического воспитания в ВУЗе.
Цель физического воспитания студентов. Формирование осознанного понимания социальной роли физической культуры в развитии личности. Оценка мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, здоровому образу жизни. Опыт ее творческого использования.
Физическая культура как вид общей культуры. Система физических упражнений, воспитание и развитие красоты тела. Игровая соревновательная деятельность и подготовка к ней, виды спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей и получения удовольствия.
Физическая культура как учебная дисциплина. Ряд понятий спорта в социально-культурной деятельности студентов. Определение воспитательно-образовательных задач. Различия общей и специальной физической подготовкой. Личностный уровень ценностей ФКиС.
Физическая культура как часть общечеловеческой культуры. Ее компоненты, место в структуре профессионального образования, роль в формировании личности студента. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении, основы организации физвоспитания.
Основы организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Профессиональная направленность физического воспитания. Создание условий для формирования человека, сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Физическая культура как учебная дисциплина, ее значение и основные функции. Отличительная особенность физического воспитания. Общая и специальная физическая подготовка студента. Физическая культура и спорт как социальные феномены современного общества.
